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學校介紹

曼頓培訓網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會在北京地區(qū)授權(quán)的培訓考試及認證單位[認證號:IOCL086132],同時也是 香港培訓認證中心授權(quán)的培訓認證機構(gòu)[認證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認證
學校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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TTT3.0-塔思課精品課程設計與開發(fā)工作坊(杭州,8月18-19日)
2023/5/30 8:34:20 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

TTT3.0-塔思課精品課程設計與開發(fā)工作坊(杭州,8月18-19日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓日期】
杭州,2023年8月18-19日;杭州、北京,2023年11月10-11日
杭州,2023年12月15-16日
【培訓地點】杭州、北京
【培訓對象】
有授課任務的業(yè)務專家/技術骨干、一線經(jīng)理人及內(nèi)部兼職培訓師;
需要針對自己公司實際需要設計課程的培訓師;
需要針對自己公司實際需要設計課程的培訓師;
希望用自己的經(jīng)驗教育下屬或者希望把自己的經(jīng)驗整理成教學課件的培訓師;
希望把外來的課程改造得適合公司需要的培訓師。

【課程背景】
傳統(tǒng)的TTT1.0重演繹、TTT2.0基礎課程開發(fā),TTT3.0升級到以價值導向為核心企業(yè)知識沉淀與課程體系搭建。——首選品牌塔思課?TTT進階系統(tǒng)
《精品課程設計與開發(fā)工作坊》以《首要教學原理》及四元八步?教學模型精進而成,課程通過三條主線(Tell—Show—Do)進行訓練。學習過程中以工作坊的方式進行,以體驗式學習、講師引導為主,同時充分利用案例、角色扮演、小組討論、實戰(zhàn)演練等多種培訓方式來調(diào)動學員的參訓熱情與投入程度。塔思課? TTT進階系統(tǒng)之課程開發(fā)依據(jù)“課程設計有套路、內(nèi)容開發(fā)配工具、五步流程促精品”的特色,幫助學員在短時間內(nèi)快速掌握課程設計與開發(fā)技術,并隨堂產(chǎn)出達成業(yè)務需求的課堂成果。

【課程特色】
1個精品課程模型、
1套精品課程開發(fā)工具箱模板,確保高效落地。
特色項
內(nèi)容說明
實際應用
課程模型
1個課程模型、5項重點任務
精品課程開發(fā)標準
配套工具
1套課程模板、6個標準模塊、24個工具表單
精品課程開發(fā)與迭代工具

【培訓目標】
(項目結(jié)束后,內(nèi)訓師能夠……)
■理解課程講授與開發(fā)背后的成人心理學
■根據(jù)不同的學習內(nèi)容選擇對應的教學活動
■掌握課題選擇、需求分析及確定培訓目標的方法
■掌握專家經(jīng)驗萃取流程及關鍵方法,輸出課題知識要點
■運用《塔思課?精品課程開發(fā)工具箱》快速開發(fā)或迭代課程
■所有課題小組現(xiàn)場輸出一個課件,依課程進度及學員情況評估質(zhì)量

【授課方式】
講授式教學、引導式教學、各類測評分析、案例分析、任務挑戰(zhàn)實操演練、情景模擬、演示教學、游戲教學、促動技術、世界咖啡等多種體驗式教學活動融合。

【課程大綱】
教學目標 教學內(nèi)容 教學活動
1.導言成人是如何學習的(第一天上午,09:00-10:30)
1.了解成人學員規(guī)律及課程開發(fā)基本原則
2.課程開發(fā)團隊構(gòu)建與角色分工
■視頻導入:《好課程是設計出來》
■成人是如何學習
1)基于經(jīng)驗
2)邏輯記憶
3)歸類模塊化
■課程開發(fā)的基本原則(模塊化、故事化、經(jīng)驗性……)
活動1:《好課程是設計出來》
活動2:《課程開發(fā)大師》
2.第一項?聚焦業(yè)務問題(第一天上午,10:30-12:00)
1.掌握培訓需求分析方法,聚焦待開發(fā)課題需求澄清實踐
2.通過測試了解成人學習風格
3.確定課程開發(fā)主題,完成課題需要解決的問題痛點
1.課題選擇自己我分析矩陣
2.培訓需求分析關鍵方法
理想目標
實際情況
關鍵問題原因分析
案例分析:《某某企業(yè)新員工商務禮儀培訓》
3.培訓對象/學員三大分析
1.基本信息
2.先前經(jīng)驗/知識
3.學習風格測試
4.實戰(zhàn)訓練:第1張持圖-《課程開發(fā)之“業(yè)務需求配套定位表”》(輔導完成第1步)
活動3:學習風格測試
活動4:《目標學員畫像》
活動5:點贊互評交流大會
3.第二項?設定培訓目標(第一天下午,13:30-15:00)
1.掌握撰寫學習目標的ABCD法則
2.熟練制定并編寫主題課程的學習目標及制定培訓效果的測試方法 1.從需求到目標-學習目標編寫
■學習目標三要素(條件、行為、標準)
■目標編寫ABCD法則
■目標分類六層級及測試方法
■案例分析:某公司學習目標表述
2.從目標到主題-精品課程起名法
課程起名“三步式”法
主副課程題目構(gòu)建形式
■案例分析:主題名稱修改前后對比
3.實戰(zhàn)訓練:第1張持圖-《課程開發(fā)之“業(yè)務需求配套定位表”》(輔導完成第2步)
活動6:學習效果描述與測試活動
?活動7:課程開發(fā)案例復盤與設計
4.第三項?萃取專家經(jīng)驗(第一天下午,15:00-17:00)
3.學習專家經(jīng)驗萃取與迭代的方法
4.掌握基于課程開發(fā)的專家經(jīng)驗萃取流程
5.完成知識要點分類及整體、局部的建模成果輸出
1.專家經(jīng)驗的迭代邏輯(總結(jié)、復盤、萃取、迭代)
2.專家經(jīng)驗萃取三步法
a)第一步、主題目標
b)第二步、知識要點-KSA分解法
■工具:思維導圖(電腦軟件或手繪思維導圖)
c)第三步、關鍵內(nèi)容-KSA學習要點梳理
■工具:ABCDE梳理法
案例分析:《導師之劍-導師經(jīng)驗萃取與輔導技術》
3.建立教學單元結(jié)構(gòu)
■任務節(jié)點
■查漏補缺
■教學結(jié)構(gòu)
4.實戰(zhàn)訓練:第2張持圖-《課程開發(fā)之“教學結(jié)構(gòu)設計矩陣”》(輔導完成)
活動8:頭腦風暴式專家經(jīng)驗萃取
活動9:課程知識要點分類與建模探討
第一天晚上作業(yè)內(nèi)容(自行完成,當晚提交)
將課堂練習材料傳化為成果
學員作業(yè):將白天練習內(nèi)容各組轉(zhuǎn)化成課件(V1.0版) 提供配套工具模板
5.第四項?設計教學流程(第二天上午,09:00-12:00)
掌握《首要教學原理》設計理論
應用教學設計方法,完成各教學單元設計與呈現(xiàn)制作
分析《首要教學原理》
?單一結(jié)構(gòu)教學流程
1.四元八步?教學設計流程
?Why-激發(fā)動機
a)創(chuàng)建體驗式開場的4種活動
b)引導學員反思的4種活動
?What-講解新知
a)讓學員形成心理圖像的5種方法
b)講解新知4種教學傳遞策略及3種教學活動
?How-體驗操練
■創(chuàng)設學員練習的5種策略
■幫助學員內(nèi)化知識的4種方式
?If What-轉(zhuǎn)化應用
1)設計4種策略促進學員學以致用
2)設計行動計劃,促進學員融會貫通
2.案例分析:《緩解緊張情緒技巧》教學單元設計分析
?多重結(jié)構(gòu)教學流程
■方法一、二級配套結(jié)構(gòu)流程
■方法二、四級配套結(jié)構(gòu)流程
■案例分析:《4D卓越領導力與團隊建設》多重結(jié)構(gòu)設計分析
實戰(zhàn)訓練:第3張持圖-《課程開發(fā)之“教學流程設計腳本”》(輔導完成)
活動10:左右腦分工理論體驗游戲
活動11:教學單元設計方案探討
活動12:從設計到制作的分工協(xié)作
■第五項?開發(fā)精品教材(第二天下午,15:00-17:00)
6.理解精品課程開發(fā)要求及制定各課程的成果輸出標準
7.掌握PPT課件制作輔導工具使用方法
8.了解從課程開發(fā)成果到講臺呈現(xiàn)的自訓流程
■精品教材開發(fā)六件套(重點套件講解以企業(yè)要求為主)
■一件:課程大綱(產(chǎn)品說明書)
■二件:PPT課件(教學思路展示工具)
■三件:講師手冊(內(nèi)容秘方)
■四件:課堂手冊(課堂輔助材料)
■五件:學習轉(zhuǎn)化(從學習到結(jié)果的承載工具)
■六件:學員手冊(承載教學效果保證工具)
■案例分析:塔思課?TTT輔導開發(fā)案例展示(不少于5個專業(yè)課程案例)
■精品課程開發(fā)持續(xù)迭代流程
1.課程試講
2.評估分析
3.課程修訂 活動13:《我眼中的精品課程》交流活動
活動14:講師版PPT課件及講師手冊設計比賽
訓后行動計劃
1.根據(jù)《塔思課?精品課程開發(fā)工具箱》模板及企業(yè)要求,完成后續(xù)任務

【講師介紹】
陳老師,曼頓培訓網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。TTT3.0-塔思課TTT定制品牌創(chuàng)始人;課程設計與開發(fā)領域資深專家、導師;IPTA國際職業(yè)訓練協(xié)會TTT認證 授權(quán)導師;近800天TTT專項培訓與大型項目實操經(jīng)驗;美國NASA-4D領導力系統(tǒng)認證培訓導師、教練;
18年企業(yè)一線實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。先后服務于達能集團、三胞集團及LDK集團知名企業(yè),從事生產(chǎn)與技術管理、零售與銷售管理、人力資源與企業(yè)商學院管理層工作。
授課風格;
邏輯性強,風趣幽默,有親和力。
課程體系化,逐步進階,版權(quán)化標準工具輔導及行動式工作坊落地培訓效果。
多年生產(chǎn)與技術管理、零售與銷售管理經(jīng)驗,深入業(yè)務實踐,擅長與業(yè)務專家深入溝通。
實操經(jīng)驗:企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)、課程開發(fā)項目12年實操經(jīng)驗,TTT3.0技術引領者。
1)十年磨一課,獨創(chuàng)TTT3.0-“塔思課?TTT進階體系”。
2)“塔思課?TTT進階系列”在過去十多年的時間里不斷升級,且通過首都國際機場、恒大地產(chǎn)集團、中建五局/七局、中國工商銀行、國家電網(wǎng)、中電國際、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、索尼(中國)等上百家集團級內(nèi)訓師培養(yǎng)項目的肯定,其中,中國移動DICT(集團級) 綜合實訓基地已連續(xù)三年(2018-2020)輔導開發(fā)關于5G、大數(shù)據(jù)、云網(wǎng)等30多門專業(yè)精品課。
3)曾任三胞集團(含地產(chǎn)/金融/互聯(lián)網(wǎng)/商貿(mào)/醫(yī)藥/制造等產(chǎn)業(yè),多元化千億級跨國企業(yè))管理學院培訓團隊負責人,帶領團隊策劃并實施“三胞好講師”體系搭建及講師培養(yǎng)、“三胞文化大使”系列課程開發(fā)及大使培養(yǎng)、“三胞集團體系新干部培養(yǎng)”項目策劃及落地等多個重點項目。
4)從1998-2018年在企業(yè)一線,先后服務于達能集團、三胞集團及LDK集團等知名企業(yè),從事生產(chǎn)與技術管理、零售與銷售管理、人力資源與企業(yè)商學院管理層工作。………………

【費用及報名】
1、費用:培訓費4800元(含培訓費、講義費);如需食宿,會務組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓確認函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設四百多門公開課,歡迎報名學習)

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      胡立
      方向:更多管理研修
      13年戰(zhàn)略與經(jīng)營管理為主的著名跨國公司職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)驗9年戰(zhàn)略與經(jīng)營管理咨詢和培訓經(jīng)驗培訓過的單位超過1000家。 【學歷】 華中科技大學碩士 美國GEORGEWASHINGTON...