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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡(jiǎn)稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國(guó)的國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號(hào):IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號(hào):HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢(shì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開(kāi)課方面
咨詢電話: 13810210257
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(廣州,7月29-30日)
2017/6/21 8:11:09 來(lái)源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(廣州,7月29-30日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2017年7月29-30日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州
【培訓(xùn)對(duì)象】部門(mén)主管、部門(mén)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部
【課程背景】
正如現(xiàn)代管理之父彼德·德魯克所講:“所謂企業(yè)管理,最終就是人事管理”、“21世紀(jì)管理者面臨的最大問(wèn)題就是人才的管理,尤其知識(shí)員工的管理”。
如何對(duì)企業(yè)的人才進(jìn)行優(yōu)化配置、利用,做到人盡其才、才盡其用。是當(dāng)下企業(yè)在組織發(fā)展中面臨的重要問(wèn)題。善于用人,成就偉業(yè),用人失當(dāng),人亡政息。本課程旨在幫助管理者開(kāi)闊思路,整理思維、激發(fā)靈感,帶領(lǐng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力,邁向成功之路。
【課程收益】
1、拿來(lái)就用的18個(gè)人力資源管理技術(shù);
2、12個(gè)人力資源管理工具、方法;
3、18個(gè)直線經(jīng)理必須面對(duì)的問(wèn)題剖析。
【課程大綱】
第一講:部門(mén)經(jīng)理對(duì)人力資源管理應(yīng)有的認(rèn)識(shí)
1、管理者對(duì)人力資源的認(rèn)知
2、人力資源管理的新趨勢(shì)
(1)戰(zhàn)略人力資源管理
(2)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的人力資源新趨勢(shì)
3、人力資源管理中面對(duì)的困惑與出路
(1)如何提高投資回報(bào)率
(2)管人核心是博弈還是共贏
(3)管人是重經(jīng)驗(yàn)還是重科學(xué)
(4)水平思維對(duì)人員管理有何新的突破
(5)如何衡量人力資源管理的成績(jī)
4、非人力資源部門(mén)與人力資源部門(mén)如何分工與合作
第二講:部門(mén)經(jīng)理如何“選人”
1、人才選擇的困惑與出路
(1)選才重要還是育才重要?
(2)選才能否以貌取人?
(3)選才應(yīng)重德還是重才?
(4)如何在短時(shí)間內(nèi)決定人才是否合適?
2、管理者在人才選擇中作用與定位
3、人才選擇的兩個(gè)緯度與關(guān)鍵控制點(diǎn)
(1)標(biāo)準(zhǔn)層
(2)方法層
第三講:部門(mén)經(jīng)理如何“育人——員工的輔導(dǎo)與激勵(lì)”
1、人才培育的兩個(gè)誤區(qū)
(1)人才培育的三個(gè)原則
(2)人才培育的兩個(gè)目的
(3)人才培育的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
2、人才培育關(guān)鍵點(diǎn)一:技能培養(yǎng)
(1)如何預(yù)防培訓(xùn)合格后的新員工大量流失
(2)如何預(yù)防高技能人才的流失
3、人才培育關(guān)鍵點(diǎn)二:個(gè)體意愿提升
(1)意愿低落的原因分析與兩個(gè)關(guān)鍵階段
(2)提升員工意愿的三個(gè)基本要求
4、人才培育關(guān)鍵點(diǎn)三:團(tuán)隊(duì)凝聚力提升
(1)團(tuán)隊(duì)凝聚力核心是什么?
(2)如何才能統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)思想?
(3)如何才能建立團(tuán)隊(duì)信任?
5、人才培育關(guān)鍵點(diǎn)四:綜合運(yùn)用——績(jī)效提升
(1)因材施教、按需激勵(lì)
(2)如何通過(guò)結(jié)果知己
(3)如何通過(guò)行為知彼
(4)如何建立績(jī)效伙伴關(guān)系
第四講:部門(mén)經(jīng)理如何“用人”
1、用人方式轉(zhuǎn)變與基本技能要求
2、從績(jī)效管理中看部門(mén)如何實(shí)現(xiàn)用人方式的轉(zhuǎn)變
(1)剛性績(jī)效管理:重在制度,關(guān)注的重點(diǎn)是利,以控制為主,結(jié)果是博弈
(2)柔性績(jī)效管理:重在文化,關(guān)注的重點(diǎn)是人,以影響為主,結(jié)果是雙贏
3、柔性績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì)要點(diǎn)
(1)柔性績(jī)效管理制度改變?nèi)酥卦诠ぞ咝远菑?qiáng)制性
(2)柔性績(jī)效管理制度重在內(nèi)監(jiān)督而非外監(jiān)督
(3)柔性績(jī)效管理制度接口處理要點(diǎn)
(4)柔性績(jī)效管理制度與企業(yè)文化的關(guān)系
4、柔性績(jī)效管理的反饋重在高情商的溝通
(1)高情商溝通的五項(xiàng)原則
(2)高情商溝通的四個(gè)調(diào)整
第五講:部門(mén)經(jīng)理如何“留人”
1、員工離職的原因分析
2、留才重在留心
(1)如何進(jìn)行員工辭職面談
(2)辭退員工時(shí)應(yīng)注意三個(gè)問(wèn)題
(3)如何降低優(yōu)秀員工離職帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)
【講師介紹】
丁老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。專業(yè)培訓(xùn)師,實(shí)戰(zhàn)型知行合一訓(xùn)練教練;
2007年中國(guó)十大員工職業(yè)化培訓(xùn)師;
2009年中國(guó)培訓(xùn)育才新銳獎(jiǎng);
2012年北影明星講師;
2013年度暨南大學(xué)管理學(xué)院最受歡迎EDP特聘講師。
【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)3200元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫(xiě)報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過(guò)期,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門(mén)公開(kāi)課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

我要發(fā)表評(píng)論

      褚洪波
      方向:行政管理
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