MTP—中層管理者技能提升訓(xùn)練（廣州，10月23-24日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2020年10月23-24日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州
【培訓(xùn)對(duì)象】各部門中層管理人員

【課程收益】
企業(yè)收益：
1、將相關(guān)管理技能落實(shí)于日常管理工作，提升企業(yè)管理績效；
2、培養(yǎng)優(yōu)秀卓越的中層管理者，更好發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用；
3、充分調(diào)動(dòng)員工積極性和創(chuàng)造力，提升部門的績效。
崗位收益：
1、了解中層管理者的角色定位及所需管理技能；
2、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)構(gòu)建、管理及激勵(lì)的有效方式方法；
3、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用授權(quán)的步驟和流程要點(diǎn)；
4、運(yùn)用目標(biāo)管理、任務(wù)分配、溝通技巧等管理技能；
5、掌握輔導(dǎo)員工的技能，提升情境領(lǐng)導(dǎo)力。

【課程特色】
1、課堂將講解著名跨國公司的成功管理模式，并結(jié)合講師在著名企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，以管理人員實(shí)際遇到的問題為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)技能提升來解決管理問題，對(duì)學(xué)員有實(shí)際性的幫助，實(shí)用性強(qiáng)；
2、通過大量、漸進(jìn)的活動(dòng)、案例分析，雙向溝通、疑難解答、參與式研討等形式，使學(xué)員在兩天的時(shí)間里深刻感受與掌握管理者技能，并運(yùn)用于實(shí)際工作中。

【課程大綱】
前言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別

一、現(xiàn)代經(jīng)理人角色認(rèn)知與任務(wù)

1、中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念

2、中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)

3、現(xiàn)代環(huán)境變化下對(duì)管理提出的挑戰(zhàn)

4、中層管理者是經(jīng)營者的替身

5、管理者應(yīng)具備經(jīng)營者的思維—當(dāng)今企業(yè)所應(yīng)關(guān)注的三大問題

6、管理者在企業(yè)當(dāng)中的360度的任務(wù)

7、作為下屬在工作當(dāng)中承擔(dān)的任務(wù)

8、作為下屬工作的七個(gè)好習(xí)慣

9、作為同事在任務(wù)—五多三少

10、作為上級(jí)的四項(xiàng)任務(wù)—扮演好領(lǐng)導(dǎo)

二、日常管理技能實(shí)戰(zhàn)案例訓(xùn)練

1、 管理者日常管理的三項(xiàng)任務(wù)

2、 績效計(jì)劃典型行為案例

3、 如何進(jìn)行績效教導(dǎo)的典型行為案例

4、 如何進(jìn)行績效改進(jìn)面談典型行為案例

5、 如何進(jìn)行授權(quán)—授權(quán)三講

6、 錄像分析:授權(quán)的步驟與流程要點(diǎn)

? 通過案例討論，小組打分的方式進(jìn)行，講師最后點(diǎn)評(píng)講解

三、管理者激勵(lì)---如何調(diào)動(dòng)下屬積極性

1、激勵(lì)的意義，激勵(lì)的誤區(qū)—為什么很多管理者不會(huì)激勵(lì)

2、案例討論：兩個(gè)小女孩只有一個(gè)橘子

3、需求的三大特點(diǎn)

4、常用的激勵(lì)原理

5、激勵(lì)的需求理論、激勵(lì)的動(dòng)態(tài)理論、激勵(lì)的情景理論

6、管理者常用的激勵(lì)方式

7、管理激勵(lì)的百寶箱

8、四種不同類型的下屬特點(diǎn)

9、如何有效激勵(lì)四類下屬

四、目標(biāo)管理法

1、MBO的四大步驟——管理的過程就是管理下屬達(dá)成目標(biāo)的過程

2、目標(biāo)的實(shí)戰(zhàn)定義與好的工作目標(biāo)的條件

3、下屬的工作目標(biāo)的三大來源

4、如何分解職能部門的工作目標(biāo)

5、如何設(shè)定工作的關(guān)鍵績效指標(biāo)

6、目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)如何設(shè)計(jì)

7、目標(biāo)管理表格的填寫--123456

五、經(jīng)理人輔導(dǎo)員工技能——情境領(lǐng)導(dǎo)技能

1、 根據(jù)不同的員工需求進(jìn)行輔導(dǎo)---如何劃分員工的階段

2、 決定員工完成任務(wù)的條件

3、 衡量員工發(fā)展的兩把尺子

4、 不同階段的員工有哪些需求?

5、 錄像分析：如何診斷、領(lǐng)導(dǎo)員工

6、 兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為

7、 四種不同的管理風(fēng)格

8、如何與下屬建立伙伴關(guān)系

【講師介紹】
張習(xí)寧老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾任施樂（中國）大區(qū)經(jīng)理、聯(lián)想集團(tuán)大客戶銷售主任，在聯(lián)想與施樂等著名企業(yè)有著長達(dá)十年的管理經(jīng)驗(yàn)。任施樂大區(qū)經(jīng)理時(shí)，同時(shí)負(fù)責(zé)施樂湖南、湖北、江蘇、浙江、河南五個(gè)省的管理工作，對(duì)管理者角色認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)文化、激勵(lì)授權(quán)等內(nèi)容有豐富的管理案例與經(jīng)驗(yàn)。
曾為上百家著名外資、國有大型企業(yè)進(jìn)行管理管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力與藝術(shù)、客戶服務(wù)管理、專業(yè)銷售技巧培訓(xùn)，有著300余場(chǎng)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
專業(yè)背景
畢業(yè)于清華大學(xué)，曾赴德國柏林培訓(xùn)中心接受講師訓(xùn)練，成為德國萊茵商學(xué)院全球794位認(rèn)證講師之一。
授課特點(diǎn)
生動(dòng)幽默，深入淺出，引導(dǎo)和控場(chǎng)能力強(qiáng)，極富感染力；授課內(nèi)容豐富實(shí)用，案例真實(shí)生動(dòng)，鮮活幽默；以極強(qiáng)的語言感染力、生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍獲得了每個(gè)受訓(xùn)企業(yè)極高的口碑。
主要課程
MTP-中層管理提升訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作、銷售團(tuán)隊(duì)的管理、成功銷售的六項(xiàng)修煉……
服務(wù)客戶
漢高樂泰、富士通、用友、萬科、海爾、中國石化……

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)4800元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))