TTT經(jīng)典-授課技巧與有效呈現(xiàn)（上海，6月9-10日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2021年6月9-10日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海
【培訓(xùn)對(duì)象】培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，管理團(tuán)隊(duì)

【課程價(jià)值】
越來(lái)越多的企業(yè)成立了內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，他們的課程開(kāi)發(fā)及授課技能亟需提高。另外，各級(jí)管理者針對(duì)自己的下屬團(tuán)隊(duì)承擔(dān)著“傳道授業(yè)解惑”的角色，他們也需要提升培訓(xùn)技能。該課程可幫助學(xué)員：
■根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)開(kāi)發(fā)相應(yīng)的課程內(nèi)容
■融入多種教學(xué)手法，能夠生動(dòng)、深入淺出地傳達(dá)內(nèi)容
■知道如何有技巧地授課，吸引學(xué)員注意力
■在公司內(nèi)創(chuàng)造優(yōu)秀實(shí)踐分享、互相學(xué)習(xí)的文化

【課程特色】
■課前進(jìn)行調(diào)研或訪談，與客戶實(shí)際情況相連接。課程結(jié)構(gòu)清晰，一目了然
■課程結(jié)合心法與技法，第一天側(cè)重課程內(nèi)容以及教學(xué)手法的整體設(shè)計(jì)，第二天側(cè)重課件開(kāi)發(fā)及課堂呈現(xiàn)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中即有成果輸出
■最后環(huán)節(jié)安排學(xué)員代表進(jìn)行授課實(shí)操，及時(shí)給予反饋和點(diǎn)評(píng)
■課堂互動(dòng)與演練充足，教學(xué)手法多樣，有講解、問(wèn)答、視聽(tīng)、小組討論、示范、翻轉(zhuǎn)課堂、體驗(yàn)活動(dòng)、角色扮演、運(yùn)用練習(xí)等

【授課形式】
以客戶為中心，根據(jù)具體需要進(jìn)行課程設(shè)計(jì)
理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)操性強(qiáng)
善于啟發(fā)，互動(dòng)性強(qiáng)
精心安排練習(xí)環(huán)節(jié)，體驗(yàn)性強(qiáng)

【課程大綱】
課程導(dǎo)入
■快速激發(fā)學(xué)員動(dòng)力，切入課題情境
■情境化開(kāi)場(chǎng)進(jìn)行破冰
■課程框架及單元介紹
單元一
培訓(xùn)原則
■基于“翻轉(zhuǎn)課堂”形式學(xué)習(xí)培訓(xùn)三原則

■通過(guò)授課活動(dòng)方式體驗(yàn)培訓(xùn)三原則
■進(jìn)行材料閱讀及小組討論方式理解“以學(xué)員為中心”、“兼顧理性感性”、“順應(yīng)成人特點(diǎn)”三原則
■進(jìn)行迷你授課深度體驗(yàn)培訓(xùn)三原則
單元二
A:需求分析
■進(jìn)行需求訪談及最佳實(shí)踐萃取
■利益相關(guān)者界定
■需求訪談示范及練習(xí)
~工作任務(wù)及場(chǎng)景界定
~工作痛點(diǎn)確定
■最佳實(shí)踐萃取
~運(yùn)用STEM方式進(jìn)行萃取
單元三
D:整體設(shè)計(jì)
■設(shè)定課程目標(biāo)、搭建課程框架及設(shè)計(jì)多種教學(xué)手法
■課程目標(biāo)設(shè)定
■課程框架搭建
~流程型、空間型、要素型
■三步教學(xué)邏輯
■教學(xué)手法設(shè)計(jì)
~三種基本教學(xué)手法：出題法、講授法、問(wèn)答法
~體驗(yàn)式教學(xué)相關(guān)設(shè)計(jì)
單元四
D:課件開(kāi)發(fā)
■運(yùn)用 “文本圖示化”等原則開(kāi)發(fā)課件
■PPT文本圖示化
■學(xué)員手冊(cè)制作
■課件開(kāi)發(fā)實(shí)操
單元五
I:課程實(shí)施

■結(jié)合3V呈現(xiàn)演繹課程
■呈現(xiàn)演繹-3V信息傳遞
~Verbal 語(yǔ)句措辭
~Vocal 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
~Visual 身體語(yǔ)言及視覺(jué)輔助
■應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的PAUSE模型
■自我情緒管理
■學(xué)員代表現(xiàn)場(chǎng)授課
■即時(shí)反饋及點(diǎn)評(píng)
單元六
E:課程評(píng)估
■找出具體評(píng)估方法

■為什么需要課程評(píng)估
■評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)以及具體方法
單元七
學(xué)習(xí)總結(jié)及行動(dòng)計(jì)劃
■進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)及制定行動(dòng)計(jì)劃
■答疑解惑
■學(xué)習(xí)總結(jié)分享
■未來(lái)行動(dòng)計(jì)劃制定

【講師介紹】
莊老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
專(zhuān)業(yè)資格：
企業(yè)教練及促動(dòng)
教練型領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
埃里克森國(guó)際教練學(xué)院認(rèn)證教練，師從創(chuàng)始人、國(guó)際頂尖教練Marilyn Atkinson
美國(guó)TCI團(tuán)隊(duì)教練，師從創(chuàng)始人、國(guó)際大師級(jí)團(tuán)隊(duì)教練Phillip Sandahl
北歐GRAPE促動(dòng)師，師從創(chuàng)始人、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派促動(dòng)師Pepe Nummi
領(lǐng)導(dǎo)力及其它
《奇師妙享》TTT課程導(dǎo)師
美國(guó)肯布蘭佳《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師
美國(guó)NASA《4D領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證講師
工作經(jīng)歷：
具有20年以上歐美企業(yè)管理經(jīng)歷，擁有多年培訓(xùn)師及教練經(jīng)驗(yàn)，曾就職于拜耳、希捷等世界知名企業(yè)。
在培訓(xùn)師訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力文化推進(jìn)等方面具有豐富的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。早年在柯達(dá)公司工作時(shí)獲全球黑帶認(rèn)證，同時(shí)擔(dān)任大中華區(qū)講師。在希捷工作期間，擔(dān)任亞太區(qū)內(nèi)訓(xùn)師，主講《情境領(lǐng)導(dǎo)》、《教練能力提升》等全球課程。
近年來(lái)?yè)?dān)任職業(yè)培訓(xùn)師、教練，講課之余深度參與教練項(xiàng)目、行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，主導(dǎo)行動(dòng)學(xué)習(xí)、教練輔導(dǎo)工作坊，進(jìn)行在線實(shí)踐點(diǎn)評(píng)、反饋，提供一對(duì)一高管教練服務(wù)等。
除了以下主打課程，還多次講授過(guò)《4D領(lǐng)導(dǎo)力》、《關(guān)鍵時(shí)刻》、《跨部門(mén)溝通》、《演示技能》等課程，可根據(jù)具體需求量身定做。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)4200元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫(xiě)報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過(guò)期，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門(mén)公開(kāi)課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))