引領(lǐng)變革——組織變革中的員工動力激發(fā)（上海，8月31-9月1日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】上海，2023年5月11-12日；上海，2023年8月31-9月1日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海
【培訓(xùn)對象】企業(yè)中高層管理人員。

【課程背景】
在這個“VUCA -BANI“的時代下——快速變革的時代下，企業(yè)正面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)：企業(yè)必須要不斷擁抱變革：無論是組織改革、企業(yè)文化還是戰(zhàn)略定位，都必須根據(jù)市場變化迅速做出反應(yīng)，才能順應(yīng)市場的發(fā)展。不會變革的企業(yè)將迅速陷入困境，身為組織的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)企業(yè)實(shí)施變革、突破困境必需具備“新的領(lǐng)導(dǎo)力”——敏捷應(yīng)變的領(lǐng)導(dǎo)力。
在這樣的復(fù)雜多變的外部和內(nèi)部環(huán)境中，如何能夠進(jìn)一步提升團(tuán)隊內(nèi)的工作效能、持續(xù)打造一個高績效的團(tuán)隊 如何創(chuàng)造一個內(nèi)部的微環(huán)境，讓團(tuán)隊勇于一起挑戰(zhàn)更高的績效目標(biāo) 如何用掌控者的“以變應(yīng)變”的樂趣和激情帶領(lǐng)團(tuán)隊、帶領(lǐng)員工來應(yīng)對這個VUCA甚至是BANI的現(xiàn)實(shí)困境
本次課程，我們正是幫助提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)“自變”與“應(yīng)變“能力，并學(xué)習(xí)和掌握變革當(dāng)中管理激勵員工的關(guān)鍵點(diǎn)，賦能團(tuán)隊來解決當(dāng)下變革管理當(dāng)中遇到的問題和挑戰(zhàn)，應(yīng)用新的”內(nèi)驅(qū)力“管理技術(shù)，引領(lǐng)員工、激發(fā)員工去實(shí)現(xiàn)個人、團(tuán)隊、企業(yè)目標(biāo)，最終達(dá)成團(tuán)隊的成功。
和過去傳統(tǒng)的《變革領(lǐng)導(dǎo)力》課程不同，我們更注重領(lǐng)導(dǎo)者與員工的“心理體驗(yàn)”。我們幫助企業(yè)管理者增進(jìn)學(xué)習(xí)最新的現(xiàn)代心理學(xué)的成果，帶領(lǐng)管理者深入個人“內(nèi)習(xí)世界”，理解和掌握和激發(fā)員工的內(nèi)在心理動力的方法，將企業(yè)及團(tuán)隊的目標(biāo)“內(nèi)化”到員工心中，透過員工的自我推動來實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
在這個動蕩不安的時代，帶領(lǐng)員工敏捷應(yīng)變是管理者必須要提升的能力。

【課程亮點(diǎn)】
主要特點(diǎn)：透過讓管理者洞察和把握員工的心理動態(tài)來實(shí)現(xiàn)應(yīng)變管理的能力；
案例指導(dǎo)：使用在動蕩環(huán)境下管理者會遇到的典型場景來實(shí)操練習(xí)；
案例訓(xùn)練：使用學(xué)員在過去或當(dāng)下遇到的真實(shí)場景來落地演練；
行動建議：現(xiàn)場演習(xí)、指導(dǎo)學(xué)員，幫助他們看到現(xiàn)在的盲點(diǎn)和誤區(qū)與不足
提升建議：課后的跟蹤與輔導(dǎo)能夠幫助員工靈活應(yīng)用所學(xué)、提升業(yè)績

【課程收益】
1.體驗(yàn)大家的緊迫感、增強(qiáng)對公司變革必要性的認(rèn)識
2.懂得積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)者推動變革，展現(xiàn)敏捷應(yīng)變力
3.了解在VUCA時代下，管理者需要的六個核心能力
4.懂得在變化中如何自我調(diào)整，以變應(yīng)變，從被動到主動
5.掌握在遇到挫敗時的自我引導(dǎo)與自我激勵的方法
6.了解變革時期常見的員工管理上的典型困難和挑戰(zhàn)
7.洞察員工并能夠使用引導(dǎo)與激勵的四步法轉(zhuǎn)化員工的負(fù)面情緒
8.清晰引導(dǎo)員工積極參與變革的團(tuán)隊激勵的方法
9.能夠制定符合本企業(yè)的應(yīng)變領(lǐng)導(dǎo)“檢查清單”和“行動手冊”

【課程大綱】
模塊一：面向未來：VUCA-BANI的動蕩世界
1.顛覆性的多個企業(yè)案例：這個時代正在發(fā)生怎樣的變化，深刻的變革？
2.分享與討論：我們企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境正在發(fā)生哪些變化？
3.小結(jié)：變化成為常態(tài)，敏捷應(yīng)變的變革領(lǐng)導(dǎo)力的重要性
4.引導(dǎo)活動：漫游掛圖研討“敏捷應(yīng)變的管理者是怎樣的？“
5.變革領(lǐng)導(dǎo)力的研究：最新變革管理的研究與調(diào)研結(jié)論
6.帶領(lǐng)團(tuán)隊敏捷應(yīng)變的自變與應(yīng)變的六個核心能力
模塊二：應(yīng)變中的自我引領(lǐng)關(guān)鍵之一：進(jìn)取的狀態(tài)
1.以變應(yīng)變中的自我覺察的重要性
2.心理測評小游戲“魔法瓶”：你的應(yīng)變類型是哪一種？
3.在企業(yè)的變革中，你的狀態(tài)如何？上級與下級的期望如何？
4.管理者自我狀態(tài)快速覺察的重要性與三個方法
5.自我狀態(tài)調(diào)整的典型四個卡點(diǎn)與相應(yīng)的心理化解術(shù)
6.練習(xí)與掌控自我狀態(tài)調(diào)整的四個重要關(guān)鍵方法與步驟
（四步：發(fā)現(xiàn)-關(guān)心-學(xué)習(xí)-轉(zhuǎn)化）
模塊三：以變應(yīng)變的自我引領(lǐng)關(guān)鍵之二：內(nèi)在掌控感
1.互動小游戲：你看到了什么？
2.應(yīng)變時人的四種心理類型：受害者、生還者、適應(yīng)者、掌控者
3.成為變化下的應(yīng)變“掌控者”的三個重要因素
4.你的心理錨：測測你的核心需求與價值觀
5.以變應(yīng)變的三個要素：目標(biāo)、風(fēng)向與平衡
6.懂得應(yīng)變下如何回到自我的核心穩(wěn)定性
模塊四：以變應(yīng)變：員工管理與激勵的原則與方法
1.體驗(yàn)小互動：猜猜變化是什么？
2.組織變化給員工管理與溝通帶來的三種典型挑戰(zhàn)與困難
3.案例研討：組織架構(gòu)調(diào)整，員工會有什么反應(yīng)？心路歷程？
4.補(bǔ)充心理學(xué)：常見員工的四種心態(tài)與心理反應(yīng)過山車
5.小結(jié)：變革期間員工溝通的三個重要角色和原則
6.懂得：員工適應(yīng)變化的心路歷程以及引領(lǐng)員工應(yīng)變的13個關(guān)鍵要點(diǎn)
7.自我核查：我什么做的比較好？還可以做什么？
8.分享和草擬新作為
模塊五：遇到員工狀態(tài)不佳如信心較弱、情緒低落時的引導(dǎo)與轉(zhuǎn)化方法
1.案例研討：員工對變革發(fā)生阻抗、不滿時，怎么辦？
2.處理員工負(fù)面情緒或狀態(tài)的管理溝通與溝通原則方法
3.引導(dǎo)與激勵員工改變狀態(tài)的四個關(guān)鍵要素
4.分解小練習(xí)：引導(dǎo)員工轉(zhuǎn)化的四個要素：事情、情緒、想法、行動
5.實(shí)戰(zhàn)演練：當(dāng)員工出現(xiàn)阻抗情緒時該怎么辦？
6.實(shí)戰(zhàn)演練：當(dāng)員工出現(xiàn)抱怨的時候該怎么辦？
7.實(shí)戰(zhàn)演練：當(dāng)員工自信心不足的時候該怎么辦？

模塊六：引領(lǐng)和激勵員工主動迎接變革，變被動為主動
1.變革期間員工激勵的誤區(qū)與盲點(diǎn)
2.變革期間員工激勵之一：共創(chuàng)的引導(dǎo)方式
3.變革期間員工激勵之二：目標(biāo)調(diào)整的方式
4.變革期間員工激勵之三：鼓勵的三個要點(diǎn)
5.變革期間員工激勵之四：團(tuán)隊互助的方法
6.實(shí)戰(zhàn)演練：當(dāng)公司減員增效時，你要如何激勵團(tuán)隊？

模塊七：翻轉(zhuǎn)小課堂、回顧總結(jié)與展望

備注：課程全程以解決問題為導(dǎo)向，貫穿實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)法，每期根據(jù)學(xué)員的實(shí)際工作崗位、管理不同層級分析不同案例，而量身定制

【講師介紹】
王苑老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。

人課合一卓越第十六期明星培訓(xùn)師
首都師范大學(xué)心理學(xué)研究生
原天力亞太中國區(qū)副總裁（跨國EAP公司）
國家EAP專業(yè)委員會首席顧問
德國MPE領(lǐng)導(dǎo)力測評師和教練
經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力教練
EAP 資深實(shí)戰(zhàn)型專業(yè)講師
變革/危機(jī)/員工心理管理專家
12年心理學(xué)在管理中應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)
5000多個個案的咨詢經(jīng)驗(yàn)
配合企業(yè)重大變革管理50多起
配合企業(yè)危機(jī)管理100多起

背景介紹：
1.職場經(jīng)驗(yàn)：
13年外企，2年國企，6年民企工作經(jīng)驗(yàn)；
2年在管理、教練、講師、EAP顧問、心理咨詢師等的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；
13年在管理咨詢行業(yè)：人才測評項目、變革管理項目、危機(jī)管理項目等；
綜合教育背景：工學(xué)學(xué)士、首都師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生、管理教練、心理咨詢師；
王老師先后在世界500強(qiáng)公司以及企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)公司工作，有著豐富的工作經(jīng)歷以及企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，后就讀于首都師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生專業(yè)，先后接受各類主流心理咨詢技術(shù)的訓(xùn)練，并師從于美國著名的生活教練，大量的個案實(shí)踐使她深諳心理咨詢技術(shù)、教練技術(shù)以及企業(yè)管理的精髓。
2005年進(jìn)入EAP領(lǐng)域，在某著名跨國EAP公司工作八年多，先后任EAP顧問、經(jīng)理及中國區(qū)副總裁，離開后又與多家管理咨詢、培訓(xùn)、心理機(jī)構(gòu)作為資深顧問、培訓(xùn)師合作。在這十年多的時間里積累了3000多例的企業(yè)員工EAP咨詢以及130多場培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，接觸了320多起來自企業(yè)的各類員工管理的問題，其中包括四川地震的系列危機(jī)干預(yù)服務(wù)、金融危機(jī)引發(fā)的各企業(yè)的大規(guī)模或小范圍的變革、重組、裁員和以及管理層的調(diào)遷、調(diào)崗服務(wù)以及特殊“個性”員工管理等等，豐富的經(jīng)驗(yàn)使得她的咨詢式培訓(xùn)能夠深入理解員工與管理層遇到的具體問題，并針對性地提出個性化的綜合解決方案，幫助管理者解決管理中遇到的各種員工管理問題。

2.授課風(fēng)格：
培訓(xùn)借鑒了心理咨詢技術(shù)的各類體驗(yàn)式的方法，大量采用案例研討、情境學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)模擬以及促動技術(shù)、行動學(xué)習(xí)等以學(xué)員為中心的訓(xùn)練等方式，使參與者在深度的體驗(yàn)中獲得感悟和領(lǐng)會。
為多家跨國公司開發(fā)并實(shí)施培訓(xùn)課程，擁有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和高級教練輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，課程深受員工喜愛

【費(fèi)用及報名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)3600元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))