武漢插畫人培訓(xùn)學(xué)校的商業(yè)插畫學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面的插畫教學(xué)，從0基礎(chǔ)到高級，大量插畫案例教學(xué)。插畫名師教學(xué)，課程系統(tǒng)權(quán)威，注重實(shí)戰(zhàn)，循序漸進(jìn)，適合所有學(xué)員。

插畫在日本、韓國、香港和臺灣：眾所周知，日本的商業(yè)動漫已經(jīng)有了龐大的市場和運(yùn)作隊(duì)伍。而動漫是插畫產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要分支。在CG技術(shù)(Computer Graphics，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行視覺設(shè)計(jì)和生產(chǎn))進(jìn)入插畫領(lǐng)域之前，靠手工繪制的動畫就已經(jīng)成了日本的朝陽產(chǎn)業(yè)。今天的年輕一代則越來越傾向于使用電腦數(shù)碼技術(shù)。 而在韓國，隨著近幾年游戲產(chǎn)業(yè)攀升為國民經(jīng)濟(jì)第二大支柱產(chǎn)業(yè)，插畫尤其是數(shù)碼插畫異軍突起，用數(shù)碼插畫設(shè)計(jì)出來的游戲人物隨著韓國游戲在中國的普及而贏得了更大的市場空間。

與此同時(shí)，香港和臺灣的插畫設(shè)計(jì)師還在尋找著屬于自己的產(chǎn)業(yè)之路，盡管他們的作品都有著明顯的學(xué)步日本的痕跡。 插畫教育：很多美院都在近兩年開設(shè)了插畫或與插畫相關(guān)的專業(yè)，但是教學(xué)內(nèi)容往往只包括出版物插圖而不是完整意義上的商業(yè)插畫。

但在國外，插畫教育和市場的結(jié)合很緊密。很多知名的插畫師都是各個(gè)大學(xué)的客座教師，他們把時(shí)尚前沿的商業(yè)意識帶到學(xué)校。 今天通行于國外市場的商業(yè)插畫包括出版物插圖、卡通吉祥物、影視與游戲美術(shù)設(shè)計(jì)和廣告插畫4種形式。實(shí)際在中國，插畫已經(jīng)遍布于平面和電子媒體、商業(yè)場館、公眾機(jī)構(gòu)、商品包裝、影視演藝海報(bào)、企業(yè)廣告甚至T恤、日記本、賀年片。

武漢插畫人培訓(xùn)學(xué)校由幾位本土資深插畫人創(chuàng)辦于2006年3月，是華中地區(qū)資深專業(yè)數(shù)碼繪畫、cg插畫教育及設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。“插畫人”的名稱，昭示了我們平易、實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格。

九月開學(xué)報(bào)名學(xué)習(xí)插畫詳情：http://www.chinachr.org/dynamic/d1/1114.html

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