在武漢插畫人游戲計培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)游戲原畫設(shè)計的過程當(dāng)中,以學(xué)生為主體出發(fā)。首先在教這一方面,游戲原畫設(shè)計的風(fēng)格和理念可以風(fēng)格各異,注重因材施教,培養(yǎng)每個學(xué)生的獨特設(shè)計風(fēng)格,發(fā)掘他們的潛力。
1.設(shè)定故事
“故事是至關(guān)重要的:如果你知道了為什么設(shè)計這個東西,那么它就能告訴你該怎樣去畫。而很多人恰恰忽視了這點。例如,如果你要畫一個小孩,就有很多不同的比例,如果你不知道他的年齡等東西,你可能就無從著手,亦或者如果這個角色生活在有很多水的地方,那么它可能要踩著高蹺走路了。”
2.搭建舞臺
“一個缺乏背景的角色設(shè)計往往會讓人感覺它可能在屏幕上沒有融入感。但如果相同的注意力被放在了針對角色的舞臺和燈光上,這些東西被設(shè)計用來支撐表現(xiàn),那么你會驚奇地發(fā)現(xiàn)它是多么被需要。”
3.注意細節(jié)
“細節(jié)可能在顏色風(fēng)格上或線條上,比例或附加元素上,例如角色身上穿的衣服或戴的配飾等等,這些都是使他們特別的東西。就個人而言,我喜歡給角色畫紋身,這就像給一個角色制作一個圖案一樣。”
4、區(qū)域獲取
“當(dāng)你開始設(shè)計一個角色時,找一個屬于你的場所,放上你喜愛的曲子,然后在你的速寫本上自由地創(chuàng)作。在你覺著你已經(jīng)完成的時候,放下你的鉛筆,出去散散步,然后回來重新再看,你會驚奇的發(fā)現(xiàn)你對剛才的設(shè)計有了一個新鮮的視角,會指出它的優(yōu)點和缺點。”
5、描繪故事
“為了將你的角設(shè)身上不同的特征組織協(xié)調(diào)起來,往往會通過色彩、大小或細節(jié)來強調(diào)他們。這就需要你掌握認知心理學(xué)的原則。角設(shè)的目的是以某種方式設(shè)計一個角色來講述他的故事就好像觀者在讀一個有年代順序的文本一樣。”
6、不要迷失于細節(jié)
“不要試著一下子就描繪出過多的細節(jié),或在你有了想法后就急于完成繪制,開始上色。 Bruce Stark曾經(jīng)說過,“多去從一般現(xiàn)在讓我們來深入地探索一下人物角色設(shè)計又有那些技巧。
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