對于有意向去美國留學高中的學生和家長來說，選校是一個比較讓人頭疼的問題，也是美國高中留學過程中必須要解決的問題，然而，很多家長對于美國高中留學選校需要考慮的因素不甚了解，那么，關于高中留學美國選校的標準有哪些呢?

一、學校的社會聲譽和影響力

這是選校比較重要指標，但是由于中國學生和家長不在美國很難了解清楚，不少學生和家長僅僅通過在美國的親戚或者美國留學回來的人介紹，這是一個非常不保險的方法，因為往往在美國的親戚可能并非這個領域的研究者和從業(yè)人員，可能僅僅了解自己居住地附近的一些情況，這常常會產(chǎn)生誤導。比較好的方法是通過一些專業(yè)機構的研究調(diào)查報告來獲得全面的了解。美國的很多專業(yè)研究機構、協(xié)會以及媒體每年都有相關的一些報告，反映不同的學校在各方面的情況。多數(shù)學校也都會把自己的這些年度報告放在自己的網(wǎng)站上，家長和學生可以直接了解學校的成就和社會影響力。當然這些報告都是英文的，如果家長和學生的英文有限還是應該求助于專業(yè)的機構。

二、學術能力

選校的時候考察學校的學術能力是必不可少的，那么如何來考察學校的學術能力呢?一方面是學校學生的畢業(yè)升學率，學校的升學率是衡量好壞的重要依據(jù)之一。絕大多數(shù)的美國私立寄宿高中的升學率是100%，由此可見，私立寄宿高中的整體學術水平非常高。另一方面是名校錄取情況，對于關注名校錄取情況的家長，可以留意學校的一些重要指標：SAT平均成績。對于美國學生和在美國就讀高中的國際學生來說，SAT成績是申請美國名校和申請獎學金的重要評審條件。一所高中畢業(yè)生的SAT平均成績一定程度上能夠反應這所學校的生源和師資力量及畢業(yè)生的整體學術能力。當然除了SAT，學生和家長還可以看學校的ACT均分，AP和IB課程設置以及通過率等，另外教師的級別和高級教師的比例也是能體現(xiàn)學校學術能力的要素之一。

三、師資力量

留學美國高中選校，師資力量也是不可忽視的一個因素。一個學校的師資力量主要集中在兩個方面上。一是教師的資質(zhì)。優(yōu)秀的美國高中的教師大部分都獲得了碩士學位，并且具備先進的教學理念和教學方法，可以更好地培養(yǎng)學生。二是教學的經(jīng)驗。很多美國私立高中的教師均為執(zhí)教10 年以上、教學經(jīng)驗非常豐富的專家。他們對學生的心理和學習習慣有著比較全面的了解，可以很好地提高學生的學習成績。

四、學校錄取要求

美國學校在招收學生時都會有自己基本錄取要求。主要的標準是托福成績、SSAT成績。簡單的可以分為三類：

一、學校要求托福成績?yōu)?00分以上，SSAT為2200以上;

二、學校要求托福成績在80左右的，SSAT為1900以上;

三、學校要求托福成績不低于45分或小托福、ITEP成績的。

因此，學生在選擇申請學校時，需結合自身的考試成績情況結合學校錄取要求來做選擇。學生沒有達到學校錄取要求的，沒有特殊情況，建議不要申請。合適才是最好的。有家長會問，是否錄取要求低的學校就一定是不好的學校?其實不然。錄取要求高的學校，都是在國內(nèi)比較熱門的學校，這類學校申請人數(shù)比較多，招生人數(shù)比較少，所以競爭比較厲害，故錄取要求也就水漲船高。有一些學校，很晚才進入中國市場，知曉的人不多了，所以在錄取條件上相對比較寬松。但這些學校在美國也是非常好的學校。

五、學習及其他費用

托普仕留學小編表示，若是家庭經(jīng)濟條件寬裕、孩子留學支出不影響家庭日常生活水平的情況下，對不同學校和地區(qū)留學費用的考慮不會太多。但對于很多中上層工薪家庭來說，送孩子出國留學的費用占據(jù)了家庭的很大一部分開支，家庭的經(jīng)濟承受能力就成為選校時需要考慮的因素之一。美國不同學校的學費、不同地區(qū)的生活費差異較大，如：在物價水平較高的紐約和波士頓地區(qū)，學費和生活費都相對較高，而在美國的一些小城鎮(zhèn)，費用則較低。在做出留學的決定和選擇學校的時候，家長需要理性選擇，量力而行，切忌盲目地“只求最貴”，要考慮學校各方面跟孩子的匹配度以及性價比，否則可能得不償失。

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