唯學網(wǎng)小編提醒：本文是關(guān)于德語學習的技巧內(nèi)容，文中重點針對德語學習不能單純的靠背誦字典來提高成績，進一步說明我們在學習德語的時候還是要以最基礎(chǔ)的德語學習教材為主，反復(fù)練習，反復(fù)聽寫。在日常的德語詞匯方面下功夫，希望本文對學習德語的同學能有幫助。

王京平教授：背字典不可取

有些學習德語的同學為了學習詞匯而開始背字典，這種做法我不贊成。大家可以設(shè)想一下，如果我們背新華字典能提高我們的漢語水平嗎?我不贊成的理由主要是：

1. 字典上的詞不都是需要我們作為外語學習者必須掌握的，提高語言能力的關(guān)鍵是掌握主動詞匯，而字典對此沒有區(qū)分，字典編著者并不顧及我們學習者的需要;

2. 字典對多義詞要列出它們各個詞義，特別是常用詞的解釋多達數(shù)頁，我估計沒人能背下來，即使背下來了，也遠遠達不到會用的程度，因為每個詞義都生存于它的語境中;

3. 字典不能囊括語言實踐中所產(chǎn)生的所有意思，也就是說，我們閱讀中遇到的不理解之處并不一定在字典中能夠查到，例如：Die deutschen Lieferungen mit 80,7 Mio. DM lagen auf dem 2. Platz.字典中就沒有Lieferung的合適詞義，這句話出現(xiàn)在以中德貿(mào)易為主題的文章中，它在這里的意思是“出口額”。這提醒我們注意一個現(xiàn)實：詞義是動態(tài)不定的，它隨著語境而改變詞義。對詞義的把握絕不是背字典就能奏效的。

那么，有什么辦法學習詞匯呢?我主張跟著教材學，對教材中的基本詞匯重點學習，反復(fù)練習，特別是通過閱讀和寫作而鞏固它。回想一下我們學中文詞匯的過程不就是這樣嗎，有誰認識新華字典上所有的詞呢，而我們不就適是靠著掌握的幾千個詞而滿足日常交流，寫文章的需要了嗎?更何況我們學習外語詞匯呢。所以，我建議大家在有限的日常詞匯上下功夫，把它們搞透，而不要妄圖喝盡詞匯海洋。

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