2014年俄語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試將在2014年5月的最后一個(gè)星期六舉行，想要參加此次考試的考生復(fù)習(xí)時(shí)間很充足，建議大家從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，搜集試題、查找重要知識(shí)點(diǎn)等。考慮的歷年真題是考生了解俄語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試的考試題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點(diǎn)及難易程度的重要參考，小編特別在俄語(yǔ)培訓(xùn)欄目為大家準(zhǔn)備了歷年來(lái)的俄語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試真題，本文為大家準(zhǔn)備的是2005年的俄語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試真題。

2005年俄語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試真題

ЧАСТЬ 1 АУДИРОВАНИЕ (20 баллов , 20 минут)

А.Прослушайте следующие диалоги и подчеркните ответ , соответствующий содержанию прослушанного .

1.(На вопрос 1)

А. На конференции Б. В Интернете В. У друга в Москве

2.(На вопрос 2)

А. Он хочет обменить доллары Б. Он хочет пойти в контрольный пункт.

В. Он хочет обменяться информаций .

3.(На вопрос 1)

А. В кафе . Б. В ресторане . В. В самолёте .

4.(На вопрос 1)

А. Витю Б. Петра . В. Петру .

5.(На вопрос 1)

А. В олимпиале по математике . Б. В олимпиаде по физике . В. В олимпиаде по электронике .

6.(На вопрос 1)

А. На трамвае . Б. На автобусе . В. На метро .

7.(На вопрос 1)

А. Из отпуска . Б. Из командировки . В. Из больницы .

8.(На вопрос 1)

А. Чтобы встретить кого-то вокзале . Б. Чтобы уехать в Ленинград .

В. Чтобы вовремя попасть на работу .

9.(На вопрос 1)

А. Своей невесте . Б. Своей подруге . В. Своей сестре .

10.(На вопрос 1)

А. Выпускной . Б. Первомайский . В. Новогодний .

11.(На вопрос 1)

А. Они будут звонить по телефону друг другу .

Б. Они будут переписываться по электронной почте .

В. Они будут писать друг другу открытки .

12.(На вопрос 1)

А. В Интернет-кафе . Б. На почте . В. У себя дома .

Б.Прослушайте следующие микротексты и подчеркните ответ , соответствующий содержанию прослушанного .

13.(На вопрос 1)

А. Он много зарабатывает . Б. Он даёт ей деньги . В. Он делает ей подарки .

14.(На вопрос 1)

А. Женщины . Б. Мужчины . В. Дети .

15.(На вопрос 1)

А. О старом человеке . Б. О молодом человеке . В. О пожилом человеке .

16.(На вопрос 1)

А. Красивый . Б. Революционный . В. Красного цвета.

17.(На вопрос 1)

А. С правой стороны от двери избы . Б. В центре избы . В. С левой стороны от двери избы .

18.(На вопрос 1)

А. У печки . Б. На печке . В. Далеко от печки .

19.(На вопрос 1)

А. Весной . Б. Зимой . В. Осенью .

20.(На вопрос 1)

А. В детском доме . Б. В училище . В. В детской больнице .

ЧАСТЬ Ⅱ ЧТЕНИЕ (40 баллов, 30 минут )

Прочитайте следующие микротексты и подчеркните ответ , соответствующий содержанию прочитанного .

Микротекст 1

Все инвестируют ради денег . Любой человек хочет заработать больше , чем у него уже есть . И у некоторых это получается . Почему только у некоторых ? Проблема заключается в том , что для этого необходимо уметь принимать правильные решения . Сложность этой проблемы — невозможно всегда принимать только правильные решения . Посмотрим на игру в шахматы , трудно выиграть , не пожертвовав (犧牲) ни одной своей фигурой . Рынок — профессиональный игрок . Он “играет” с вами .

21. Что надо делать по мнению автора , чтобы заработать больше ?

А. Уметь играть в шахматы . Б. Уметь принимать правильные решения . В. Много инвестировать .Микротекст 2

У многих любимых нами кинокартин есть свои песни . Часто говорят : песня сошла с экрана в жизнь . И это не просто образное выражение . Музыка в фильме — один из элементов языка кино . Многие фильмы дублируются на другие языки , но песни — редко , и это не нарушает общий язык фильма .

22. Что значит слово “дублируются”?

А. Переводятся . Б. Переходят . В. Проводятся .

Микротекст 3IP-телефония—современное средство связи на основе новейших разработок , позволяющее сократить расходы на международную и междугородную телефонную связь . Благодаря передовым технологиям ёмкость (容量) канала используется экономно , что позволяет снизить стоимость звонка . Современные технологии снижают цену и позволяют оптимально использовать существующие телефонные линии .

23. Что позволяет сэкономить IP-телефония ?

А. Электроэнергию . Б. Время . В. Деньги .

Микротекст 4Однажды к художнику Пикассо пришёл с просьбой старик. Сначала он рассказал художнику о своей жизни и о своём внуке . Мальчик очень любил голубей . Но фашисты , которые хозяйничали в Париже , как-то увидели мальчика с красным флагом и убили его . После этого голуби мальчика поднялись в воздух и улетели . Остался только один голубь . Но фашисты убили и этого голубя . Старик попросил ходожника нарисовать голубя в пямять о мальчике . Художник выполнил его просьбу . Так была создана известная всему миру картина《Голубь мира》.

24. Почему фашисты убили мальчика ?

А. У мальчика был голубь . Б. У мальчика был красный флаг . В. Мальчик очень любил голубей .

25.О чём старик попросил художника Пикассо ?

А. Нарисовать голубя в пямять о внуке . Б. Нарисовать портрет внука .

В. Показать известную картину 《Голубь мира》.

Микротекст 5

Марк Твен — американский писатель . Однажды , когда он гулял по улице , его остановил юноша и сказал , что его дядя никогда не смеётся , не улыбается . Писатель попросил привести дядю на его лекцию . Юноша согласился .

Вечером на лекцию пришли юноша и дядя . Писатель рассказал несколько смешных историй , дядя не улыбнулся , потом перешёл писатель к самым смешным историям , а лицо у старика по-прежнему было без всякого выражения .

26. Что сказал Марку Твену юноша ?

А. Его дядя хочет послушать лекцию писателя . Б. Он хочет послушать лекцию посателя .

В. Его дядя никогда не смеётся , не улыбается .

27. Почему лицо у старика по-прежнему было без всякого выражения ?

А. Он огорчился . Б. Он не слушал . В. Он Глухой .

Микротекст 6

В последние годы гордости россиян стало меньше . Согласно данным 34% жителей России никогда не берут в руки книгу , причём в равных пропорциях (比例) мужчины и женщины .

60% россиян старше 55 лет совершенно не увлекаются чтением . 15 % людей с высшим образованием забросили книги куда подальше .

Наиболее активными читателями в России оказываются люди 25—40 лет— именно те , кто , по логике жизни , меньше всего имеет времени на чтение . Но 81% из них предпочитают рассказы .

Общая картина выглядит так : из читающих 66% населения 59% увлекаются рассказами .

28. Сколько процентов жителей России читают книгу по данным ?

А. 60% . Б. 66% . В. 34% .

29. Какие люди считаются наиболее активными читателями ?

А. Люди 25—40 лет . Б. Люди старше 55 лет . В. Люди 40—55 лет .

Микротекст 7

Наша почта оказывает услуги экспресс-почты . Если Вам необходимо передать информацию из Москвы в Санкт-Петербург . Нижний Новгород , Воронеж в течение 24—36 часов , в Ленинградскую и Московскую область в 36—48 часов , а в Белоруссию и Финляндию в течение 36—72 часов , обращайтесь к нам , и мы окажем Вам серьёзную помощь в пересылке срочных срочных сообщений и сэкономим Ваше время . Мы так же можем осуществить доставку писем или посылок по Москве в течение нескольких часов .

30 . Чем занимается эта почта ?

А. Услугами традиционной почты . Б. Услугами элестронной почты .

В. Услугами экспресс-почты .

31.Где находится это почта ?

А. В Москве . Б. В Санкт-Петербурге . В. В Нижнем Новгороде .

Микротекст 8

В одном из институтов США проводится эксперимент по отказу от традиционных бумажных книг . На первом этапе исследования 75 студентам выдавали КПК (карманные персональные компьютеры), обепечивающие доступ к электронной учебной библиотеке и классн,ым материалам . Результаты были оценены положительно , и следующими будут вовлечены в эксперимент студенты , изучающие технические и юридические предметы . Если и они останутся довольны результатом и покажут хороший уровень знаний , то на “бузбумажное”обучение переведут и всех остальных учащихся институтов .

32. С какой целью проводят эксперимент в одном из институтов США ?

А. Чтобы продолжить традиционное обучение .

Б. Чтобы узнать уровень знаний студентов .

В. Чтобы заменить традиционное обучение компьютерным .

33.Какой результат получился на первом этапе ?

А.Неудачный Б.Удачный В.Отрицательный

Микротекст 9

Все компьютеры быстро стареют . Срок жизни (от появления на рынке до снятия с производство) большинства их элементов не более года-полутора. Но не все пользователи имеют возможность обновлять свой ПК(персональный компьютер): для этого нужны и средства и знания . Однако старение здесь не при чём — эти“болезни”главным образом связаны с ошибками или компьютерными вирусами , а также с недостаточным вниманием пользователя компьютера . Избавиться от“болезней”можно , нужно лишь научиться“правилам компьютерной терапии (維修)”.

34.Кто имеет возможность обновлять персональный компьютер ?

А.Те , кто имеет средства и знания по компьютеру .

Б.Те , кто имеет персональный компьютер .

В.Те , кто работает на компьютере .

35.Как решить проблему старения компьютеров по мнению автора ?

А.Поменять память компьютера .

Б.Поменять жёсткий диск .

В.Научиться“правилам компьютерной терапии”.

Микротекст 10

Успешно завершился переход космического корабря “Шэньчжоу-5”с эллиптической (橢圓形的) орбиты на круговую орбиту . Об этом стало известно в Пекинском центре управления космическими полётами .

Первоначально космический корабль был выведен на эллиптическую орбиту . Минимальное расстояние удаления эллиптической орбиты от Земли составляет 200 километров , максимальное — 343 километра . Затем корабль должен совершить переход на круговую орбиту высотой 343 километра . Смена орбит имеет важное значение для планомерного полёта корабля и успешного возвращения спускаемого аппарата корабля в намеченный район приземления . В момент перехода корабля с одной орбиты на другую самочувствие космонавта Ян Ливэя оставалось хорошим .

36.Для чего нужна смена орбит ?

А.Для достижения определённой скорости .

Б.Для достижения определённой высоты .

В.Для планомерного полёта и успешного возвращение корабля .

37.О чём говорится в данном микротексте в основном ?

А.О самочувствии космонавта Ян Ливэя .

Б.Об успешной смене орбит корабля .

В.О высоте полёта корабля .

Микротекст 11

Как вы себя почувствует если вдруг обнаружить , что окружающие вас люди абсолютно вас не понимают ? Несколько лет назад я была в Петербурге . Я изучала русский язык уже довольно долго и считала , что могу общаться по-русски . Но один случай поколебал мою уверенность .

Однажды , гуляя по городу , я почувствовала голод . Заходить в русское кафе я побоялась (《А вдруг я не пойму названий блюд ?》) и очень обрадовалась , увидев 《Макдональдс》. Я встала в очередь .

Ожидая своей очереди , я прочитала большой плакат 《Улыбка—бесплатно !》. Немного подумав , я решила , что《улыбкой》называется пирожок — ведь официант (服務(wù)員)всегда улыбается , в этом нет ничего удивительного , и порадовалась , что не надо заказывать десерта(甜食).

Сделав свой заказ , я ожидала обещанного десерта . Но была только заказанная мною еда . Я спросила :《А улыбка ?》Девушка старательно улыбнулась . Я решила , что она не хочет признаться в своей плохой работе . 《А где улыбка ?》— настаивала я .

К счастью , стоявший за мной молодой человек быстро объяснил мне , что я получила уже целых три улыбки . А потом он рассказал об особенностях русского сервиса . Оказывается , в России при обслуживании клиента улыбка вовсе не была обязательна . Поэтому《Макдональдс》и решил привлечь посетителей таким способом .

38.Почему рассказчица побоялась заходить в русское кафе ?

А.Она беспокоилась , что не поймёт названий блюд .

Б.Она начала изучать русский язык совсем надавно и считала , что не может общаться по-русски .

В.Она совсем потеряла уверенность в себе .

39.Как рассказчица понимала плакат 《Улыбка — бесплатно !》?

А. Она думала, что на пирожок не надо тратить .

Б. Она думала , что на улыбку официанта не надо тратить .

В. Она думала , что официант должен всегда улыбаться .

40. Какую особенность русской бытовой жизни плохо знает рассказчица ?

А.В кафе клиент всегда должен улыбаться .

Б.При обслуживании клиента улыбка обязательна .

В.При обслуживании клиента улыбка вовсе необязательна .

ЧАСТЬ Ⅲ СЛОВА И ГРАММАТИКА (15 баллов , 25 минут)

А.Прочитайте предложения и подчеркните самое подходящее слово для подставки . (10 баллов)

41.Туристы _______ дорогу , по которой никто до них не ходил .

А.выбрали Б.набрали В.собрали

42.Никогда не пытайтесь _______ недостатки своих знаний , хотя бы и самыми смелыми гипотезами .

А.закрыть Б.скрыть В.раскрыть

43.Директор __, чтобы проект был представлен ему за три дня до конференции .

А.отказал Б.приказал В.оказал

44.В наше время между исследователем и обществом ____своеобразные отношения .

А.укладываются Б.вкладываются В.складываются

45.Дальнейшее развитие государственной высшей школы долго ____ как важнейший фактор обеспечения национальной безопасности России .

А.рассматриваться Б.всматриваться В.просматриваться

46.В настоящее время ____ ряд международных соглашений по охране вод океана и использованию его ресурсов .

А.заключён Б.включён В.выключен

47.Люди могут ____ эти объективные закономерности и использовать их в интересах общества .

А.создать Б.изобрести В.открыть

48.Долгое время считалось , что наша страна очень ________ водными ресурсами .

А.богатая Б.богата В.богатой

49.Обшее образование в России включает в себя три ступени , соответствующие _______ образовательных программ.

А.уовней Б.уровням В.уровнями

50.Однако одного ______ солнечного излучения недостаточно для существования жизни на Земле .

А.ещё Б.уже В.лишь

51.________ источника для изображения в домашнем кинотеатре используется специальный DVD-диск (光盤)。

А.В силу Б.В качестве В.В знак

52.______ полном отсутствии благоприятных условий писатель закончил свою интересную повесть .

А.О Б.На В.При

53.Информация растёт , и её объём увеличивается _____ два раза через каждые 15 лет .

А.в Б.за В.про

54.______ вредных промышленных отходов , сбрасываемых заводами и фабриками в реки и моря , погибает человечество .

А.С Б.Из В.Из-за

55.Аспиранту ______ получить ценные данные , так как ни в библиотеке , ни в институте их не было .

А.некуда Б.неоткуда В.нечего

56.Современные ЭВМ за несколько минут выполняют столько расчётов , ____ опытный вычислитель не может сделать за всю жизнь .

А.насколько Б.сколько В.поскольку

57.Любимым занятием Ломоносова были естественные науки , _____ он посвящал всё своё время .

А.чем Б.чьим В.которым

58.Я полностью поддерживаю всё содержание этого заявления , и мне к нему _______ добавить .

А.нечего Б. Ничего В.нечему

59.Совершенными художественными произведениями называют такие , _____—достигнуто полное единство содержания и формы .

А. где Б. которое В.какое

60.Он достаточно умён и мудр , _______ не попасться на эту удочку .

А.как Б.чтобы В.что

Б.Прочитайте текст и выберите самый побходящий вариант из каждых трёх ответов . (5 баллов)

Театральное искусство 61 трёхтысячелетнюю историю . Оно занимало значительное место в жизни общества . Но в 1895 году в Париже братья Люмьер показали 62 зрителям первый сеанс кино . Фотография ожила , приобрела движение . 63 технического изображения очень скоро стало рождаться новое великое искусство –кино . Оно со стремительностью пожара распространялось по миру , 64 воображение (想象) всё новых и новых миллионов людей .

Театр 65 с кино , которое на первый взгляд обладало перед ним 66 , теперь казался старомодным . Проходили годы , росло кино , приобрело сначала звук , потом цвет и даже объём . Раздавались всё новые и новые предсказания о близком конце театра , но театр не только не умирал , но даже приобрёл 67 .

Родилось телевидение и вошло теперь в каждый дом . Казалось бы , теперь-то театру не выжить в неравной борьбе , ибо за телевидением –такие преимущества , которые не 68 сцене , можно посмотреть и фильм , и спектакль , побывать с клубом путешественников в недоступных местах планеты и узнать 69 программы《Время》самые важные новости .

Однако театр опять устоял и не только не сдал своих позиций , но даже как бы помолодел и приобрёл новые силы . Подойдите к любому из театров , и вы увидите толпу зрителей , 70 в надежде на лишний билет .

61. А. насчитывается Б. насчитывает В. насчитывают

62. А. удивившим Б. удивляющим В. удивлённым

63. А. В основе Б. На основе В. За основу

64. А. захватывая Б. захватывающему В. захватываемому

65. А. к сравнению Б. о сравнении В. по сравнению

66. А. преимуществами Б. преимуществам В. преимущества

67. А. новых любителей Б. новый любитель В. новыми любителями

68. А. доступные Б. доступно В. доступны

69. А. от Б. из В. у

70. А собравшиеся Б.собравшимся В.собравш--шихся

ЧАСТЬ Ⅳ ПЕРЕВОД (10 баллов , 15 минут)

Переведите подчёркнутые предложения на китайский язык .

На вопрос “Зачем люди изучают иностранный язык ?”ответить не так просто .

71.Существуют самые разные причины , побуждающие нас приняться за непростую , но крайне интересную работу — изучение иностранного языка , изучение культуры другого народа . Народная мудрость говорит : “Человек столько раз человек , сколько иностранных языков он знает .”

72.Понимая смысл этих слов , невольно думаешь о том , что знание иного языка , знакомство с культурой другого народа обогащает человека , развивает его личность .

73.Понимание жизни и обычаев другого народа , проникновение в строй чужого языка позволяет глубже осознать своеобразие (特點(diǎn)) собственного народа , богатство родного языка . В современном мире знание иностранных языков становится знаком уровня культуры человека .

74.И дело не просто в том , что сейчас различные страны не могут прожить без экономического и научного сотрудничества и связей , а также и в том , что в последнее время происходит сложное взаимодействие культур . Хорошо об этом сказал выдающийся русский педагог Ушинский :

75.“Язык есть самая живая , самая богата и прочная связь , соединяющая прошлые , живущие и будущие поколения народа в одно великое , историческое целое …”

ЧАСТЬ Ⅴ КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ (15 баллов , 30 минут)

Напишите краткое изложение на тему 《Моя мечта》в 80-100 слов . План :

Какая ваша мечта ?

Почему у вас появилась такая мечта ?

Что вам нужно сделать для осуществления мечты ?