美術(shù)生就業(yè)最吃香的專業(yè)，你知道嗎?

美術(shù)生是藝術(shù)生的主力，約占總?cè)藬?shù)的60%。作為美術(shù)生，在�？己透呖紩r，是有很多專業(yè)可以選擇的：

藝術(shù)類專業(yè)目錄

藝術(shù)學理論類：藝術(shù)史論、藝術(shù)管理(T)

戲劇與影視學類：戲劇影視美術(shù)設(shè)計、動畫、影視攝影與制作(T)

美術(shù)學類：美術(shù)學、繪畫、雕塑、攝影、中國畫(T)、漫畫(T)、文物保護與修復(T)、跨媒體藝術(shù)(TK)、實驗藝術(shù)(TK)

設(shè)計學類：視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計學、藝術(shù)與科技(T)、新媒體藝術(shù)(T)、包裝設(shè)計(T)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(TK)

注1：T表示特設(shè)專業(yè)，針對不同高校辦學特色，或適應(yīng)近年來人才培養(yǎng)特殊需求設(shè)置的專業(yè)。K表示國家控制布點專業(yè)，此類專業(yè)性強、但市場的人才需求不高，需要國家控制學生數(shù)量的專業(yè)。

數(shù)字媒體藝術(shù)

就業(yè)強勁/前景廣闊

麥可思研究院在2018年公布的《2017屆本科專業(yè)就業(yè)率前50位》中，藝術(shù)類專業(yè)只有數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)上榜，排名第11位。不僅打破了大家對藝術(shù)生的固有看法，也為大家選擇專業(yè)指明了方向。

該專業(yè)為設(shè)計學一級學科下屬專業(yè)，屬于美術(shù)類專業(yè)，也有極少數(shù)傳媒類高校的數(shù)字媒體藝術(shù)歸為傳媒類專業(yè)。

專業(yè)簡介/了解詳情

專業(yè)概念：數(shù)字媒體藝術(shù)指使用各種數(shù)字、信息技術(shù)制作的各種形式的藝術(shù)作品，表現(xiàn)形式包括：信息藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字影視藝術(shù)、電腦動畫、虛擬現(xiàn)實、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、電子游戲、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲、移動媒體、數(shù)字音頻、CG圖像、UI交互設(shè)計等。

培養(yǎng)方向：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有綜合的理論知識，良好的藝術(shù)素養(yǎng)，較強的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計能力、信息科技與藝術(shù)的整合能力以及結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)和社會需求探尋新的解決方案的具有創(chuàng)新、創(chuàng)意能力的復合型人才。注重提高學生的人文素質(zhì)并深入挖掘其藝術(shù)潛能，致力于在藝術(shù)與數(shù)字化技術(shù)的交叉領(lǐng)域培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新意識的人才的專業(yè)。

就業(yè)前景：數(shù)字媒體藝術(shù)算是近十年才在國內(nèi)興起的一個比較新的專業(yè)，它涵蓋面很大，與現(xiàn)在國內(nèi)短缺的影視廣告、CG插畫、動畫設(shè)計、甚至三維設(shè)計的人才，都可以直接掛鉤。因為大多數(shù)技術(shù)都是設(shè)計領(lǐng)域的前沿，所以該就業(yè)前景是非常好的。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)或就業(yè)去向包括高端設(shè)計公司、傳媒公司(含文化企業(yè)宣傳、策劃、管理)、媒體、出版、影視等部門;公務(wù)員也是數(shù)字媒體藝術(shù)畢業(yè)生就業(yè)的熱門方向;還有一部分人進入高校藝術(shù)院系從事教學工作，總體來講，就業(yè)層次比較高。

數(shù)字媒體藝術(shù)實力強校

中國傳媒大學、北京電影學院、浙江傳媒學院、中國戲曲學院、上海戲劇學院等影視類院校，九大美院，山東工藝美術(shù)學院、南京藝術(shù)學院、北京師范大學、北京航空航天大學、北京郵電大學、中國人民大學、北京交通大學、北京科技大學、蘇州大學、江南大學、東華大學、北京服裝學院、上海視覺藝術(shù)學院等。

視覺傳達設(shè)計

不只是“平面設(shè)計”

專業(yè)概念：視覺傳達設(shè)計最早起源于“平面設(shè)計”或稱“印刷美術(shù)設(shè)計”，目前，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)滲透到視覺傳達設(shè)計的各個領(lǐng)域，多媒體技術(shù)手段對藝術(shù)與設(shè)計的影響和參與也越來越深。

培養(yǎng)方向：簡而言之視覺傳達設(shè)計是通過視覺媒介表現(xiàn)傳達給觀眾的設(shè)計。它是“給人看的設(shè)計，告知的設(shè)計”。視覺傳達一般歸納為：“誰”、“把什么”、“向誰傳達”、“效果、影響如何”四個程序。在我們的生活中視覺傳達設(shè)計所涉及到的領(lǐng)域有很多，如電視、電影、建筑物、造型藝術(shù)、各類設(shè)計產(chǎn)品，以及各種圖標、舞臺、文字設(shè)計等。在專業(yè)學習過程中，學生將學習設(shè)計基礎(chǔ)、品牌設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、編排設(shè)計等。

目前，在我國高等院校中開設(shè)視覺傳達設(shè)計專業(yè)的有637所。各個高校在培養(yǎng)特色和課程設(shè)置上也會有不同側(cè)重，有的側(cè)重于媒體;有的偏向于平面;有的細分了多個專業(yè)方向。

視覺傳達設(shè)計屬于藝術(shù)類專業(yè)，一般參加全國藝術(shù)類提前批次錄取，很多報考設(shè)計類相關(guān)專業(yè)的學生除了要參加藝術(shù)類的省統(tǒng)考外，還要參加招生院校組織的�？�。另外，很多院校在簡章中也寫明了專業(yè)對身體的要求，如一些院校設(shè)計類專業(yè)要求考生身體健康，符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，無色盲、色弱。

產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間大

視覺傳達設(shè)計全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在700—800人，2016年全國本科生就業(yè)率在80%—85%。

就業(yè)前景：不少從業(yè)人員表示，這是一個實踐性很強的專業(yè)，表現(xiàn)力和創(chuàng)造性是非常重要的。視覺傳達設(shè)計在就業(yè)方向上主要可以分為三大塊：一是二維平面設(shè)計，例如，標志設(shè)計、插圖設(shè)計、海報設(shè)計等;二是三維立體設(shè)計，展示設(shè)計、包裝設(shè)計等;三是四維設(shè)計，例如，舞臺設(shè)計、影視廣告設(shè)計等。

畢業(yè)生可以在廣告公司、設(shè)計公司、企業(yè)策劃設(shè)計公司等設(shè)計部門擔任平面設(shè)計、裝飾設(shè)計、效果圖設(shè)計等工作;可在出版機構(gòu)、報社、雜志社等媒體、相關(guān)設(shè)計類企業(yè)的設(shè)計部門從事美術(shù)編輯、攝影、刊物設(shè)計、裝幀設(shè)計等工作;還可在電視臺、影視制作公司、媒體與傳播類公司，從事影視制作、企業(yè)形象宣傳片、視頻拍攝、影視編輯等工作;也可在相關(guān)高等院�；蚪逃龣C構(gòu)，從事設(shè)計、設(shè)計管理、藝術(shù)教學等工作。

推薦院校：清華大學美術(shù)學院、山東工藝美術(shù)學院、廣州美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、中央美術(shù)學院、北京印刷學院、南京藝術(shù)學院、中國傳媒大學、江南大學、東華大學、上海視覺藝術(shù)學院、同濟大學、武漢理工大學、湖北工業(yè)大學等。

環(huán)境設(shè)計

就業(yè)市場廣闊/待遇高

隨著行業(yè)細分，環(huán)境設(shè)計也拓展到全方位、多范圍的設(shè)計領(lǐng)域，就業(yè)市場廣闊，且待遇較高。

就業(yè)前景：僅以裝飾行業(yè)為例，國家統(tǒng)計局公布數(shù)據(jù)顯示，2011年全國裝飾裝修行業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值13785億元，2012年實現(xiàn)產(chǎn)值16636億元，年增17%以上。裝飾行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一，未來30—50年都將處于一個高速上升的階段。

專業(yè)概念：通過本專業(yè)的系統(tǒng)學習，學生將具備較為扎實的自然科學和人文科學基礎(chǔ)，掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)知識與技能，了解設(shè)計規(guī)范，擁有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)，拓寬國際化視野，具備較強的綜合設(shè)計能力與實踐應(yīng)用能力，能夠從事建筑設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等領(lǐng)域的工作。

推薦院校：廣州美術(shù)學院，清華大學美術(shù)學院、廈門大學、江南大學、中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、北京林業(yè)大學、天津大學、東南大學、同濟大學、重慶大學、大連理工大學、北京工業(yè)大學、武漢理工大學、華中科技大學、上海交通大學、西安建筑大學、四川大學、中國地質(zhì)大學(武漢)等。

產(chǎn)品設(shè)計

技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合

專業(yè)概念：產(chǎn)品設(shè)計是把一種計劃、規(guī)劃設(shè)想、問題解決的方法，通過具體的載體表達出來的一種創(chuàng)造性活動過程。在這個過程中，通過多種元素如線條、符號、數(shù)字、色彩等方式的組合把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現(xiàn)出來。

培養(yǎng)方向：在專業(yè)學習過程中，學生將學習設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、計算機輔助設(shè)計、思維與創(chuàng)意、設(shè)計概論、表現(xiàn)技法等。由于產(chǎn)品設(shè)計涉及到社會生活的方方面面，各校的課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學特點也有所不同：有的偏重于家居裝飾，有的偏重于紡織，有的偏重于陶瓷，有的側(cè)重于公共設(shè)施設(shè)計，有的側(cè)重于工業(yè)產(chǎn)品的外觀。考生可具體查看開設(shè)該專業(yè)院校的課程設(shè)置。

據(jù)統(tǒng)計，目前，全國本科階段開設(shè)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的院校有340余所。有的院校產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)側(cè)重于工業(yè)產(chǎn)品及外觀，如電子產(chǎn)品、機械產(chǎn)品的設(shè)計;有的側(cè)重于家居環(huán)境，如家具裝飾、公共設(shè)施設(shè)計等;有的則偏重于珠寶首飾設(shè)計、手工藝、染織、家紡、陶瓷工藝品的設(shè)計。

報考藝術(shù)類專業(yè)需按照藝術(shù)類專業(yè)相關(guān)要求，取得省統(tǒng)考合格證，有的還需要參加各校組織的�？�。注意了解所報院校對專業(yè)是否有特殊的規(guī)定，如身體條件、文化課成績、錄取方式等要求。

各行各業(yè)都需要產(chǎn)品設(shè)計人才

產(chǎn)品設(shè)計全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在50人以下，2016年全國本科生就業(yè)率在85%—90%。

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)就業(yè)有一定的特殊性，它的就業(yè)與所依托的產(chǎn)品行業(yè)背景密切相關(guān)。產(chǎn)品設(shè)計師可以延伸到各個設(shè)計領(lǐng)域當中去，當然在不同的行業(yè)，不同的公司就業(yè)也會有一定的差異。

就業(yè)前景：現(xiàn)在，許多企業(yè)已意識到設(shè)計的重要性。今天的文化、藝術(shù)、食品、汽車、手機、電腦市場中，各企業(yè)越來越關(guān)注設(shè)計問題，誰的設(shè)計有創(chuàng)新能取勝，誰就能贏得市場。各行各業(yè)對設(shè)計人才的需求日漸凸顯。學習產(chǎn)品設(shè)計的畢業(yè)生可從事的工作很多：如可以在互聯(lián)網(wǎng)、手機、電子、紡織、機械、儀器儀表、等行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、展示設(shè)計、交互設(shè)計等工作;也可從事產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等研究與管理工作;還可在高校從事教學、科研、產(chǎn)品研究以及顧問等工作。

業(yè)內(nèi)人士表示：設(shè)計能力、繪畫基礎(chǔ)、創(chuàng)造能力、規(guī)劃能力、邏輯思維能力等都是產(chǎn)品設(shè)計人才必須具備的素質(zhì)。設(shè)計能力和圖畫是設(shè)計師的語言，雖然現(xiàn)在用計算機、模型、繪制工具等方法可以更全面地表達設(shè)計師的構(gòu)思，但紙筆作畫仍是最簡單、直接、快速的方法。同時，縝密的思維能夠提升產(chǎn)品的嚴謹性，創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維能開拓新產(chǎn)品和新的市場格局。

推薦院校：清華大學美術(shù)學院、江南大學、中央美術(shù)學院、東華大學、北京工業(yè)大學、大連工業(yè)大學、浙江理工大學、北京服裝學院、武漢理工大學、南京藝術(shù)學院、東南大學、重慶大學、山東大學、西北工業(yè)大學、西南交通大學、廣東工業(yè)大學、西安理工大學、湖北工業(yè)大學、中國地質(zhì)大學(北京)、中國地質(zhì)大學(武漢)、中南林業(yè)科技大學、南京林業(yè)大學等。

動畫專業(yè)

就業(yè)難不是整體現(xiàn)象

專業(yè)概念：動畫專業(yè)屬于藝術(shù)學中的戲劇與影視學類，是一種綜合藝術(shù)門類。它是集合了繪畫、漫畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

培養(yǎng)方向：在專業(yè)學習過程中，學生將學習動畫基礎(chǔ)知識和動畫技法，學習劇作、分鏡、視聽語言等專業(yè)知識，掌握相關(guān)動畫制作軟件，能夠進行完整的動畫短片設(shè)計制作。動畫專業(yè)可以大致分為動畫編導、動畫設(shè)計、數(shù)字動畫等專業(yè)方向。

據(jù)統(tǒng)計，到目前為止開設(shè)動畫專業(yè)的本科高校數(shù)量接近350所。全國一共1100多所本科高校，也就是說，超過三分之一的本科院校開設(shè)了這一專業(yè)。

一般來說，動畫專業(yè)的專業(yè)考試包括素描、速寫、色彩、命題創(chuàng)作、面試等，分別考核學生的人物造型、美術(shù)功底、構(gòu)思及設(shè)計能力、審美能力、想象力和知識面等。有些高校還要求考生展示自己在美術(shù)、文學、計算機等方面的才藝、作品或相關(guān)證書�？忌�可詳細閱讀所在省份當年藝術(shù)類專業(yè)招生工作實施辦法及院校簡章。

涉及領(lǐng)域廣泛

動畫專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在20000—22000人，2014年全國本科生就業(yè)率在70%—75%，2015年就業(yè)率為75%—80%，2016年為85%—90%，出現(xiàn)了逐年上升趨勢。

就業(yè)前景：從2000年開始，國家發(fā)布了一系列優(yōu)惠政策鼓勵本土動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展，2006年起動畫產(chǎn)業(yè)得到國家的大力扶持呈井噴式增長。而動畫行業(yè)缺少三類人才。一是缺少高端原創(chuàng)人才，二是缺少管理人才，三是缺少經(jīng)營人才。市場對將創(chuàng)意“產(chǎn)業(yè)化”及“市場化”的經(jīng)營人才非常歡迎。

《2014年全球及中國動漫行業(yè)研究報告》顯示，2013年中國動漫行業(yè)產(chǎn)值突破900億元，同比增長約21.0%，學生從事的工作主要集中在：動畫公司、游戲、電影、電視、廣告制作、影視包裝等行業(yè)。在未來文化交叉融合的趨勢下，動畫專業(yè)的畢業(yè)生勢必可以在其他領(lǐng)域得到更廣泛的發(fā)展。如在教育、建筑、設(shè)計、航天、醫(yī)學等行業(yè)從事動畫虛擬演示、特技效果制作等工作。

推薦院校：北京電影學院、中國傳媒大學、中國美術(shù)學院、吉林動畫學院、浙江傳媒學院、西安美術(shù)學院、南京藝術(shù)學院、東南大學、南京師范大學、上海大學、中央美術(shù)學院、陜西科技大學等。

設(shè)計類專業(yè)由于應(yīng)用廣泛，就業(yè)面廣

就業(yè)需求量大，總體都是不錯的選擇。

其實不管你選擇什么專業(yè)，

只要你真心熱愛，并且愿意付出，

那這對你來說就是最好的專業(yè)。

來源：網(wǎng)絡(luò)

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