隨著教育的發(fā)展和推進(jìn)，迎來了很多方面的改革，不僅是高考面臨改革，中考同樣在面臨變化，最近又有了新消息，中考要增加藝術(shù)類的課程，提出了全新美育中考的概念。

美育中考無疑是對(duì)全面發(fā)展的再次落實(shí)，讓學(xué)生們掌握一個(gè)藝術(shù)類的學(xué)科，更有利于學(xué)生們的德智體美勞的全面提升。

2022年音樂將納入中考，學(xué)生需要學(xué)一門樂器?教育部給出正面回應(yīng)

其實(shí)很多同學(xué)在小的時(shí)候都有學(xué)習(xí)藝術(shù)課程的經(jīng)歷，有些是學(xué)習(xí)樂器，還有些是學(xué)習(xí)書法、美術(shù)等，多數(shù)都是作為興趣愛好去培養(yǎng)的，但是如今中考生面臨一個(gè)新的變化，就是將美術(shù)和音樂納入中考。

這將會(huì)是一種全新的中考模式，意味著中考生們不僅將文化課的知識(shí)學(xué)好，還要分出精力學(xué)習(xí)藝術(shù)課程。

按照教育部的通知，力爭(zhēng)讓2022級(jí)的中考生們實(shí)行美育中考，如果2022級(jí)落實(shí)有問題，那2023級(jí)，2024級(jí)的學(xué)生們，也要采用新的中考模式。

同時(shí)網(wǎng)上還有傳言，中學(xué)生們必須掌握一門樂器，才能符合中考的要求。

從目前教育部門下發(fā)的通知，樂器是沒有要求的，所以家長(zhǎng)們對(duì)于這點(diǎn)不必過于焦慮，但是對(duì)于藝術(shù)方面的教育，家長(zhǎng)們也必須重視起來了。

2022年全面實(shí)行美育中考，美育中考的好處有哪些?

能夠讓素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，素質(zhì)教育可以說是從小聽到大，各個(gè)學(xué)校都在呼吁德智體美勞全面發(fā)展，然而很多地區(qū)都沒有真正地做到落實(shí)。各個(gè)學(xué)校還是以知識(shí)教育為主，學(xué)生們的音樂課，美術(shù)課成了擺設(shè)，常常被其他的課的老師占用，提倡美育中考后，至少義務(wù)教育階段，中小學(xué)生們的美術(shù)課、音樂課得到了保證。

可以改變學(xué)生體質(zhì)和心智，現(xiàn)在很多中小學(xué)的體質(zhì)是很讓人擔(dān)憂的，很多同學(xué)連基本的跑步，跳遠(yuǎn)都是氣喘吁吁，很難做到的，而且經(jīng)常容易感冒生病，中小學(xué)生們的身體素質(zhì)是亟待提高的。

隨著體育納入中考，現(xiàn)在很多學(xué)校逐漸開始重視起體育鍛煉了，但很多學(xué)校還是流于形式。

教育部還有消息是中考體育的分值還要提高，意味著體育鍛煉將會(huì)越來越重視。

學(xué)生們學(xué)習(xí)藝術(shù)課程也能放松心情，現(xiàn)在很多中小學(xué)生的壓力很大，在藝術(shù)課程的課堂上，可以找到一個(gè)釋放的出口，更有利于心智的發(fā)育。

能夠培養(yǎng)我們孩子的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)藝術(shù)其實(shí)是需要堅(jiān)持的過程，像畫畫還有樂器都是需要每日練習(xí)的，學(xué)生們?cè)诰毩?xí)的過程中，可以培養(yǎng)堅(jiān)持的好習(xí)慣。

而且現(xiàn)在很多學(xué)生們看起來是缺乏活力的，戴著小眼鏡，背著大書包，每天埋頭在書本里面，增加體育鍛煉和藝術(shù)的熏陶，讓學(xué)生們變得更有活力一些，學(xué)生們有活力，國(guó)家才有希望。

家長(zhǎng)們對(duì)于美育中考的態(tài)度是喜憂參半的，消息放出后，很多家長(zhǎng)覺得這是好事。

現(xiàn)在的孩子們確實(shí)壓力很大，有時(shí)候也不想給孩子那么大壓力，但是無奈現(xiàn)在教育形式如此，任何家長(zhǎng)都不想讓自家孩子落于人后。

如今有了新政策的出臺(tái)，還有雙減政策的落地，全國(guó)上下都以中小學(xué)生減負(fù)為重任，相信美育中考推行后，學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)更輕一些，學(xué)一門藝術(shù)課程也很好，可以提高藝術(shù)鑒賞的能力。

不過也有家長(zhǎng)們的看法比較消極，對(duì)美育中考表示擔(dān)憂，現(xiàn)在的教育形式一時(shí)間很難改變，雖然說是減負(fù)，但還是有些家長(zhǎng)急功近利。

任何事情和中考掛鉤，很多家長(zhǎng)就無法淡定下來了。美育中考推行后，必然有些家長(zhǎng)開始安排自家孩子學(xué)習(xí)課外的藝術(shù)課程，學(xué)生們的壓力不降反升，家長(zhǎng)們負(fù)擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力也大了。

美育中考實(shí)行以后，家長(zhǎng)更應(yīng)該好好督促學(xué)生學(xué)習(xí)

其實(shí)家長(zhǎng)們不只是對(duì)于美育中考的推廣很擔(dān)心，原本的中考分流政策的下達(dá)就已經(jīng)讓很多家長(zhǎng)焦慮了，中考錄取率一降再降，普職比變成了5:5。

家長(zhǎng)們并不反對(duì)分流，但是中考分流，意味著讓很多十四、五歲的學(xué)生們到了職高或者技校，學(xué)習(xí)三年后，早早進(jìn)入社會(huì)，很容易沾染一些不好的習(xí)慣，工作晉升的瓶頸也很大。

家長(zhǎng)們面對(duì)這些政策變化，只擔(dān)心是沒有用的，還是要督促孩子們的學(xué)習(xí)，即使真的分流出去，也還是有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的，很多職高也是可以參加高考的。

結(jié)語(yǔ)：美育中考目前來看已成定局，家長(zhǎng)和學(xué)生們只能逐漸接受這個(gè)事實(shí)，變革也是為了更好地發(fā)展，相信在嗎，美育中考的推行下，學(xué)生們都能得到更全面地發(fā)展。

來源：虎媽說教育