2014年自學(xué)考試語言學(xué)概論之語音考試大綱,是由唯學(xué)網(wǎng)自學(xué)考試頻道大綱專題為大家更新整理的。大綱中為考生們?cè)敿?xì)的介紹了語音考核的目標(biāo)和考核要求,同時(shí)也為大家介紹了語音的性質(zhì),希望對(duì)準(zhǔn)備參加明年自學(xué)考試的考生們有所幫助。具體考試大綱內(nèi)容如下:
一、基本要求
通過本章的學(xué)習(xí),理解語音的各種性質(zhì),了解描寫元音和輔音發(fā)音特征的方法,理解音位學(xué)的基本理論和音位分析的基本原則并能夠運(yùn)用,了解音位組合和的韻律特征的基本形式,提高認(rèn)識(shí)語音現(xiàn)象的能力。
二、考核目標(biāo)和考核要求
第一節(jié)語音的性質(zhì)
(1)識(shí)記:
1.語音;2.聲音的四要素;3.振幅;4.頻率;5.音高;6.音強(qiáng);7.音長;8.音質(zhì);9.響度;10.基音;11.陪音;12.樂音;13.噪音;14.語音的生理基礎(chǔ);15.聲門;16.齒齦;17.硬腭;18.軟腭;19.舌葉;20.舌面;21.舌根;22.口音;23.鼻音;24.鼻化音;25.主動(dòng)的發(fā)音器官;26.被動(dòng)的發(fā)音器官。
(2)領(lǐng)會(huì):
1.語音在語言中的作用;2.語音和一般聲音的本質(zhì)區(qū)別;3.音高與發(fā)音體的形狀和質(zhì)地的關(guān)系;4.音高在語言中的作用;5.音強(qiáng)與使發(fā)音體振動(dòng)的外力的關(guān)系;6.音強(qiáng)和響度關(guān)系密切,但二者又不是一回事;7.音強(qiáng)在語言中的作用;8.音長在語言中的作用;9.對(duì)語言來說,重要的、能起區(qū)別意義作用時(shí)是相對(duì)的音高、音強(qiáng)和音長;10.音質(zhì)的性質(zhì);11.樂音和噪音的區(qū)別;12.音質(zhì)與發(fā)音體、發(fā)音方法以及共鳴器的形狀之間的關(guān)系;13.音質(zhì)在語言中的作用;14.人類發(fā)音器官的構(gòu)造及其各部分的功能;15.聲帶活動(dòng)的情況。
(3)思考:
1.語音中的不同音質(zhì)是如何形成的;2.如何理解語音的心理屬性;3.為什么說語音本質(zhì)上是一種社會(huì)現(xiàn)象。
第二節(jié)音素
(1)識(shí)記:
1.音素;2.音標(biāo);3.國際音標(biāo)的制訂原則;4.寬式標(biāo)音;5.嚴(yán)式標(biāo)音;6.舌面元音;7.舌尖元音;8.卷舌元音;9.前元音;10.央元音;11.后元音;12.高元音;13.低元音;14.圓唇元音;l5.不圓唇元音;16.標(biāo)準(zhǔn)元音;17.口元音;18.鼻化元音;19. 等元音的發(fā)音特征;20.發(fā)音部位;21.發(fā)音方法;22.雙唇音;23.唇齒音;24.齒間音;25.舌尖前音;26.舌尖后音;27.舌葉音;28.舌面前音;29.舌根音;30.小舌音;31.喉音;32.塞音;33.擦音;34.塞擦音;35.邊音;36.顫音;37.閃音;38.半元音;39.清輔音;40.濁輔音;41.送氣音;42.不送氣音;43.等輔音的發(fā)音特征。
(2)領(lǐng)會(huì):
1.國際音標(biāo)的優(yōu)點(diǎn);2.使用國際音標(biāo)應(yīng)注意的問題;3.元音和輔音的區(qū)別;4.元音音質(zhì)的差別主要是由共鳴器的不同形狀決定的;5.改變口腔形狀的三種方式:舌位的高低、舌位的前后:嘴唇的圓展;6.舌位前后、高低和嘴唇的圓展在元音發(fā)音中的作用;7.舌面元音舌位圖;8.主要的發(fā)音部位;9.發(fā)音方法的內(nèi)容;10.發(fā)音部位和發(fā)音方法在輔音發(fā)音中的作用;11.輔音的發(fā)音過程可以分為成阻、持阻、除阻三個(gè)階段。
第三節(jié)音位
(1)識(shí)記:
1.音位;2.音質(zhì)音位;3.非音質(zhì)音位;4.音位變體;5.音位的條件變體;6.音位的自由變體;7.區(qū)別特征。
(2)領(lǐng)會(huì):
1.音位的辨義功能;2.音位是具有辨義功能的最小語音單位;3.音位是由一組彼此的差別沒有辨義作用而音感上又相似的音素概括而成的音類;4.音位是屬于特定的語言或方言的;5.音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位的區(qū)別;6.音位理論的基本原理;7.音位條件變體間的差別在語音規(guī)范上的意義;8.音位和音位變體的關(guān)系;9.音位可以定義為一組區(qū)別特征的集合;10.音位的區(qū)別特征通常表現(xiàn)為二項(xiàng)對(duì)立;11.區(qū)別特征與音位的聚合。
(3)思考:
1.如何理解音位和音素的區(qū)別;2.歸納音位應(yīng)該遵循哪些原則;3.為什么說一個(gè)音位具有什么樣的區(qū)別特征是由特定的音位系統(tǒng)決定的。
第四節(jié)音位的組合
(1)識(shí)記
1.音節(jié);2.音渡;3.開音節(jié);4.閉音節(jié);5.元輔音分析法;6.聲韻調(diào)分析法;7.聲母;8.韻母;9.韻腹;l0.韻頭;ll.韻尾;12.聲調(diào);13.四呼;14.復(fù)元音;15.二合元音;16.三合元音;17.前響二合元音;18.后響二合元音;19.復(fù)輔音;20.語流音變;21.同化;22.順同化;23.逆同化;24.異化;25.弱化;26.脫落;27.增音。
(2)領(lǐng)會(huì):
1.“肌肉緊張度說”的內(nèi)容;2.音渡在確定音節(jié)界限上的作用;3.語音的社會(huì)性對(duì)音節(jié)劃分的影響;4.音節(jié)(以元音為核心的)的基本結(jié)構(gòu)類型;5.漢語音節(jié)的聲韻調(diào)分析;6.漢語中決定聲母和韻母配合關(guān)系的主要因素;7.復(fù)元音和幾個(gè)相連的單元音的區(qū)別;8.復(fù)輔音與兩個(gè)相連的單輔音的區(qū)別;9.復(fù)輔音不同于復(fù)元音的特點(diǎn);10.弱化的主要表現(xiàn)。
(3)思考:
1.音節(jié)的劃分應(yīng)該考慮哪些因素;2.不同語言在音節(jié)結(jié)構(gòu)方面的差別主要表現(xiàn)在哪些方面;3.漢語普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)有哪些主要特點(diǎn);4.元輔音分析法和聲韻調(diào)分析法的有什么區(qū)別和聯(lián)系。
第五節(jié)韻律特征
(1)識(shí)記:
1.韻律特征;2.時(shí)位;3.聲調(diào)語言;4.非聲調(diào)語言;5.調(diào)值;6.調(diào)類;7.五度標(biāo)調(diào)法;8.連讀變調(diào);9.調(diào)位;10.重音;11.詞重音;12.句重音;13.固定重音;14.自由重音;15.主重音;16.次重音;17.重位;18.輕音;l9.語調(diào);20.節(jié)律重音;21.強(qiáng)調(diào)重音;22.節(jié)拍群。
(2)領(lǐng)會(huì):
1.韻律特征的特點(diǎn);2.韻律特征在不同語音層次上的表現(xiàn);3.長短音的作用;4.決定聲調(diào)調(diào)值的是相對(duì)音高,而不是絕對(duì)音高;5.調(diào)類是根據(jù)調(diào)值來劃分的,但是調(diào)類的名稱卻不一定是由調(diào)值決定的;6.連讀變調(diào)有的涉及整個(gè)調(diào)類,有的只涉及個(gè)別的詞;7.孤立的單個(gè)音節(jié)無所謂重音或輕音;8.輕音的作用;9.語調(diào)的高低升降變化雖然是貫穿全句的,但在從最末一個(gè)重讀音節(jié)算起的句終部分最為明顯。
(3)思考:
1.音節(jié)的音高變化在聲調(diào)語言和非聲調(diào)語言中的作用有什么不同;2.為什么說重音和輕音通常都是由音強(qiáng)、音高、音長、音質(zhì)等多方面的因素綜合在一起來表現(xiàn)的,而不是僅僅同音強(qiáng)的增加或減弱有關(guān);3.為什么自由重音可以有區(qū)別意義的作用,而固定重音卻沒有這種作用;4.語調(diào)的構(gòu)成和哪些因素有關(guān);5.節(jié)律重音和強(qiáng)調(diào)重音有哪些區(qū)別;6.聲調(diào)語言與非聲調(diào)語言在語調(diào)音高形式上的明顯差異是什么。
唯學(xué)網(wǎng)是一個(gè)大型的教育考試培訓(xùn)平臺(tái),各種不同形式的教育資訊內(nèi)容與考試信息盡在其中。要想了解更多自學(xué)考試相關(guān)信息內(nèi)容請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)學(xué)歷學(xué)位教育欄目自學(xué)考試培訓(xùn)頻道,小編會(huì)第一時(shí)間為大家更新跟進(jìn)最新信息。
|
|
||
|
|