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爸爸去哪兒:張亮與兒子的溝通方式

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眾所周知,親子教育非常重要!栋职秩ツ膬骸饭(jié)目自開播以來就備受社會大眾的關(guān)注,下面我們一起來看看超模張亮是如何與孩子進行親子溝通的。其實,節(jié)目中5位爸爸和孩子的溝通方式大相徑庭,取得的效果也大有不同。那么,你認為哪位爸爸的溝通方式是最有效的呢?

張亮和孩子做朋友的教育方式是很不錯的,這對模特父子平時嘻嘻哈哈宛如兄弟,凡事都能打商量。張亮把水灑在兒子身上說了對不起,同樣做飯時兒子多放了鹽也會認識到自己做錯了給大家添麻煩了。另外,對孩子很有耐心,哄了很久孩子卻沒有露出一點點不耐煩的神情。軟硬兼施,疼兒子卻不溺愛兒子。張亮表示,不會告訴孩子應(yīng)該怎么做,而是啟發(fā)式地教育孩子。比如孩子不愿意上幼兒園,張亮就會讓兒子先去幼兒園學知識再回來教給爸爸,這樣天天就愿意每天在學校刻苦學習了。

張亮&天天:朋友的溝通方式

鏡頭一:天天不愿意去參觀老舊的房子,在門口不愿進去。張爸爸:“你看!這有只鳥會講話!你不是喜歡這樣的鳥嗎?好吧我過去。”無奈敗在兒子的哭喊下。

鏡頭二:天天不愿意學唱歌,賴在床上昏昏欲睡。張爸爸:“不論學不學好,你首先得把學習態(tài)度給我放端正了!”看兒子依然對學唱歌興致缺缺,張爸爸:“我們?nèi)ネ饷,一邊給茄子澆水,一邊唱歌好嗎?”天天欣然答應(yīng),和爸爸一起唱起跑調(diào)的《走在鄉(xiāng)間的小路上》。

鏡頭三:睡覺前父子倆談心。張爸爸讓兒子扮演村長,自己扮演孩子。當兒子喊“集合”的時候,張爸爸作出了兩種表現(xiàn),一種懶散拖沓,一種積極自律,問兒子喜歡哪種反應(yīng)。天天說后一種。張爸爸說:“對,你現(xiàn)在知道村長的感受了吧?別人講話的時候你不要打斷,因為打斷別人說話是一種特別不禮貌的行為。”

張亮懂得用換位思考的方式讓孩子學會為他人著想,當孩子不愿意做某件事情的時候會用分散注意力的引導方式讓孩子接受。

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