唯學(xué)網(wǎng)小編為大家極力推薦親子教育之矯正錯(cuò)誤的三個(gè)R原則，幫助各位家長(zhǎng)朋友更好的對(duì)孩子進(jìn)行正面管教。唯學(xué)網(wǎng)是國(guó)內(nèi)最具價(jià)值的教育培訓(xùn)與互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，有大量的親子教育信息資料供父母家長(zhǎng)朋友學(xué)習(xí)參考。具體文章內(nèi)容如下所示：

矯正錯(cuò)誤的三個(gè)R

1．承認(rèn)（Recognize）——“啊哈！我犯了一個(gè)錯(cuò)誤！”

2．和好(Reconcile)——“我向你道歉。”

3．解決(Resolve)——“讓我們一起來解決問題。”

當(dāng)我們把犯錯(cuò)誤看作一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而不是什么壞事時(shí)，為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任就變得容易多了。如果我們把犯錯(cuò)誤看成一件壞事，我們會(huì)傾向于覺得自己無能，感到灰心，并且可能會(huì)為自己辯解、推托、輕下判斷或者好批評(píng)——既對(duì)別人又對(duì)自己。另一方面，當(dāng)把犯錯(cuò)誤看作是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的時(shí)候，承認(rèn)錯(cuò)誤就好像變成了一次讓人興奮的探索，“我想知道我能從中學(xué)到些什么”。自我原諒是“矯正錯(cuò)誤的三個(gè)R”中第一個(gè)R（即承認(rèn)）的一個(gè)重要因素。

你注意過當(dāng)我們?cè)敢獾狼笗r(shí)，孩子是多么善于原諒我們嗎？你曾經(jīng)對(duì)孩子說過“對(duì)不起”嗎？如果你說過，孩子是怎么回應(yīng)的？我在世界各地講演時(shí)多次問過這個(gè)問題，聽眾的回答都是一致的。當(dāng)大人誠(chéng)懇地道歉時(shí)，孩子們幾乎總是會(huì)說：“沒關(guān)系，媽媽（或爸爸，或老師）。”孩子可能在一分鐘以前還對(duì)大人的不尊重行為感到生氣和憎惡（而且很可能正是大人應(yīng)得的），而一旦大人說一句“對(duì)不起”，孩子就徹底原諒了。

“矯正錯(cuò)誤的三個(gè)R”中的前兩個(gè)——承認(rèn)與和好——為第三個(gè)R（解決問題）營(yíng)造出一種積極的氛圍。在充滿敵意的氣氛中試圖解決問題絕對(duì)不會(huì)有好效果。

作為一個(gè)人，我們很容易被情緒左右而失去正常的理智（倒退到“爬行動(dòng)物大腦”的控制）。這時(shí)，我們會(huì)不假思索地做出反應(yīng)，而不是深思熟慮的行為。正面管教原則的一個(gè)原因就在于，不論犯了多少錯(cuò)誤，也不論錯(cuò)誤造成了多少麻煩，總是能回歸到正面管教原則上來，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，清理造成的麻煩，而且能讓事情變得比犯錯(cuò)誤以前更好。

當(dāng)大人為自己的行為造成的沖突（而且，任何沖突都至少是在兩個(gè)人之間發(fā)生的）承擔(dān)起責(zé)任時(shí)，孩子們通常都愿意仿效大人作出的榜樣，承擔(dān)起自己的責(zé)任。當(dāng)孩子們有承擔(dān)責(zé)任的榜樣時(shí)，他們就會(huì)學(xué)著承擔(dān)責(zé)任。

我們要真正吸收“矯正錯(cuò)誤的三個(gè)R”原則，并且懂得犯錯(cuò)誤其實(shí)是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

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