2012年北京市“幼升小”報(bào)名工作已經(jīng)接近尾聲。記者發(fā)現(xiàn)，今年幼升小擇校更加火爆，一些優(yōu)質(zhì)校為了嚴(yán)格控制入學(xué)人數(shù)，不得不抬高了入學(xué)門檻。不僅要要對孩子進(jìn)行全方位面試，對戶籍、房產(chǎn)等信息等查驗(yàn)也更為嚴(yán)格。

　　部分名校戶籍規(guī)定很嚴(yán)格

　　幼升小報(bào)名時(shí)，需要家長提供相應(yīng)材料。京籍家庭通常需要房產(chǎn)證、戶口簿、孩子出生證明等。有些學(xué)校還需要提供孩子的接種證明和幼升小兒童信息采集表。但對于這幾項(xiàng)材料，不同學(xué)校也有不同的細(xì)化。

　　如有海淀某小學(xué)名校在招生簡章上規(guī)定片內(nèi)家長提供的房產(chǎn)證戶主必須是父母一方的名字；戶口簿必須是一家三口都在該戶口上，且父母一方是戶主。該區(qū)某大學(xué)附屬小學(xué)還特別強(qiáng)調(diào)入學(xué)兒童需是常住在該地區(qū)的業(yè)主的子女，這意味著對于那些為了讓孩子能入讀優(yōu)質(zhì)小學(xué)而臨時(shí)購買學(xué)區(qū)房的家長可能會面臨不被錄取的風(fēng)險(xiǎn)。為了核實(shí)這些問題，不少學(xué)校還特意安排老師進(jìn)行入戶調(diào)查。

　　非京籍兒童辦全“五證”不容易

　　對于非京籍家長，則要備齊“五證”。2012年義務(wù)教育階段入學(xué)工作的意見對非京籍學(xué)生借讀條件更加明確，非本市戶籍的適齡兒童、少年，因父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在本市工作或者居住需要在本市接受義務(wù)教育的，要由其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人持本人在京暫住證、在京實(shí)際住所居住證明、在京務(wù)工就業(yè)證明、戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的在當(dāng)?shù)貨]有監(jiān)護(hù)條件的證明、全家戶口簿等證明、證件。

　　據(jù)了解，在實(shí)際辦理入學(xué)手續(xù)過程中，辦齊“五證”卻并不容易，一些非京籍兒童因?yàn)?ldquo;五證”不齊而不能成功報(bào)名。另外今年，部分區(qū)縣還采用了“適齡兒童信息采集”程序，更是對于跨區(qū)、跨片學(xué)童有了更為嚴(yán)格的限制。
幼升小面試題注重能力考察

　　在家長提供的孩子幼升小面試題當(dāng)中，有些學(xué)校會給孩子才藝展示的環(huán)節(jié)，在文化知識方面，記者發(fā)現(xiàn)除了簡單的語文、數(shù)學(xué)、英語的題目外，還有不少考察孩子生活能力、思維能力和合作能力的試題。

　　如西城某小學(xué)的試題當(dāng)中，就有“如果學(xué)校有小朋友欺負(fù)你，你如何處理”的問題。海淀某小學(xué)則設(shè)計(jì)了“如果你在超市走丟了，你該怎么辦”的問題。從這些題目當(dāng)中，不僅能看出孩子遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力，還能看出孩子的性格特點(diǎn)以及家庭教育情況。

　　在面試題目當(dāng)中，還有一些內(nèi)容是考察孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力。有學(xué)校就設(shè)計(jì)了“傳話”的考題，這些能力都是日后對孩子的一生起到關(guān)鍵作用的�？吹胶⒆訛榱四苌弦凰鶟M意的小學(xué)而“過五關(guān)斬六將”，家長也直呼現(xiàn)在的孩子“不好當(dāng)”。

                                                                                                                                         （中國教育在線網(wǎng)）