早期閱讀與智力開發(fā)有關(guān)，3歲以前做好這幾點，讓孩子愛上閱讀

越來越多的家長開始重視孩子的閱讀習(xí)慣，早早地給孩子買各種繪本，給孩子規(guī)劃專用書房，甚至花錢讓孩子去上繪本課…

大家如此重視孩子的閱讀習(xí)慣，真的對孩子有用嗎?

01早期閱讀影響孩子智力開發(fā)腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：閱讀和聯(lián)想力、創(chuàng)造力、感受力、理解力、記憶力都有極大的關(guān)聯(lián)。從某種程度上說，閱讀能力決定了孩子未來的命運。

1、詞匯量增加

孩子的詞匯量和照料者每天跟他說話的數(shù)量有著密切關(guān)系。當(dāng)孩子還不會說話時，照料人就念書給孩子聽，并在家中為孩子準(zhǔn)備各種能啟發(fā)孩子閱讀興趣的東西，如小人書、貼貼書、圖畫書等。

孩子的詞匯量輸入會比不閱讀的孩子多很多，等孩子開口說話時，這些詞匯量將會成為他的語言。

2、理解能力增強

當(dāng)嬰幼兒瞪大眼睛聽父母念書時，看起來也許他們不完全懂，但只要他們不哭鬧，就證明他們的語言和理解能力在悄悄發(fā)生變化 。只要孩子聽得多了，就會理解話語中的邏輯關(guān)系，理解能力自然會提高。

3、認(rèn)知范圍廣

孩子到了1歲左右已經(jīng)能看清圖畫書上的圖像，之后慢慢知道圖像是什么意思。除了生活周圍出現(xiàn)的內(nèi)容，誰看的書多，誰的認(rèn)知內(nèi)容更廣。比如霍思燕杜江的兒子，在4歲左右就知道：飛機因為有引擎才會飛。

4、喜歡閱讀的孩子識字早

不管是看繪本，還是帶孩子上街買東西，又或者在家里看電視，只要出現(xiàn)適合孩子認(rèn)讀的內(nèi)容，那些有意識培養(yǎng)孩子閱讀的父母，都會有意識、自然地指點孩子去學(xué)習(xí)。因為父母和孩子都已經(jīng)養(yǎng)成隨時學(xué)習(xí)、隨時閱讀的好習(xí)慣。這些愛閱讀的孩子的識字能力比不閱讀的孩子強，認(rèn)字早，進(jìn)入小學(xué)階段就會輕松一些，能自己讀題目，開始自主閱讀的時間也會更早。

所以，從小讓孩子閱讀，變相是在開發(fā)孩子的智力。愛閱讀的孩子從習(xí)慣、認(rèn)知能力、語言能力、理解能力上都會更有優(yōu)勢。

02怎樣讓孩子愛上早期閱讀人的大腦在3歲以前發(fā)育非�？�，3歲以前是讓孩子建立閱讀興趣、習(xí)慣的關(guān)鍵期，幼教專家也建議孩子閱讀要及早開始。做好這幾點，讓孩子愛上早期閱讀：

1、堅持親子閱讀

父母和孩子一起閱讀，把孩子抱在懷中，念書給他聽，和孩子一起翻書閱讀，一起講故事，除了讓孩子覺得閱讀這件事很好玩，還可以增進(jìn)親子關(guān)系。 爸爸媽媽堅持在睡前和孩子一起看書，會讓孩子愛上閱讀，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。

2、提供有各種各樣的書

孩子越小，書的形式就越多，比如洞洞書、翻翻書等;書的內(nèi)容也很多，比如認(rèn)知書、貼貼書、圖畫書、科普內(nèi)容等。在給孩子準(zhǔn)備童書時，可以根據(jù)孩子的喜好、年齡來購買各種各樣的童書，家中有很多圖書，才能供孩子自由選擇。

教育心理學(xué)家凱洛博士說：家中有百科全書、雜志等課外讀物，能使孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步、熱愛吸收知識。

3、允許孩子玩書

玩是孩子學(xué)習(xí)的主要方式，玩書是孩子認(rèn)識書的第一步。把書放在孩子可以隨手拿得到的地方，讓孩子隨時可以接觸到書，利用書和孩子玩游戲，比如用洞洞書捉迷藏，貼貼書玩貼紙等。在玩書的過程中，讓孩子離不開書;同時在玩書的同時，給孩子講書，提高孩子的認(rèn)知。

心理學(xué)家皮亞杰稱為“具體操作期”。孩子尚未產(chǎn)生抽象思維，他的認(rèn)知是來自于實地操作和接觸。

4、在生活中閱讀

讓孩子閱讀的目的不是為了認(rèn)字，而是激發(fā)孩子對文字的好奇心和興趣，產(chǎn)生認(rèn)字、寫字和閱讀的強烈愿望和動機。常常帶孩子閱讀的父母，會習(xí)慣性讓孩子隨時閱讀。比如超市的貨架、產(chǎn)品的包裝、公園的門牌、公交站的廣告牌等，都有適合孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容。除了在書本上閱讀獲取知識，生活中也有很多值得閱讀的地方。善于引導(dǎo)的父母總是能在生活中引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

5、引導(dǎo)孩子自己閱讀

早期閱讀是幼兒從口頭語言，向書面語言的前期閱讀準(zhǔn)備和前期書寫準(zhǔn)備，包括知道圖書和文字的重要性，愿意閱讀圖書和辨認(rèn)文字，掌握一定的閱讀和書寫的準(zhǔn)備技能等。

孩子在聽了父母很多次講故事后，也會向往自己講故事的能力，會樂于給爸媽講故事。雖然剛開始講得不怎樣，但只要孩子開始講，就證明他的邏輯思維能力正在發(fā)展。當(dāng)孩子認(rèn)識的文字足夠多時，便可以及早的開始自主閱讀，從而開始自己學(xué)習(xí)的過程。

03結(jié)語幼兒期是一生最重要的時期，是性格、智慧形成的基礎(chǔ)。有研究表明：那些能終生學(xué)習(xí)、有閱讀習(xí)慣的人，那些有大成就的人，大致上都是在幼兒期就養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣!

父母應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，良好的閱讀習(xí)慣不是天生的，而是需要后天的積極培養(yǎng)。孩子生來就有學(xué)習(xí)的潛能，只要父母掌握科學(xué)的方法，對孩子多加引導(dǎo)，挖掘孩子的閱讀潛能，就能讓孩子熱愛讀書。

在孩子3歲以前養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，有利于開發(fā)孩子的智力，上學(xué)后更容易贏在“起跑線”。

感謝閱讀!

媽媽懶一點，孩子勤一些。

來源：懶媽卿晨

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