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辯手入門基礎(chǔ)知識(shí)

辯手入門基礎(chǔ)知識(shí)

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2022-3-7 16:02

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賽場禮儀(線下)

1.尊重主席,尊重對手,尊重評委,尊重觀眾

2.衣著得體,儀態(tài)自然

3.任何環(huán)節(jié),主席發(fā)言結(jié)束方可起立

4.環(huán)節(jié)發(fā)言時(shí)禁止拿大紙

5.發(fā)言時(shí)禁止持筆、尺等物品

6.文明用語,禁止人身攻擊

7.發(fā)言時(shí)不可扶桌、拍桌

8.發(fā)言時(shí)不可用“指人”手勢,應(yīng)用“請”手勢

9.環(huán)節(jié)發(fā)言開始時(shí)應(yīng)說“謝謝主席”

10.質(zhì)詢環(huán)節(jié)應(yīng)遵守“5秒保護(hù),7秒打斷”機(jī)制

11.環(huán)節(jié)起立發(fā)言時(shí)應(yīng)用手輕扶椅子

12.辯論過程中任何人都應(yīng)遵循辯論誠信原則

13.選擇評委時(shí)應(yīng)遵循裁判回避原則

14.評委評議時(shí)應(yīng)遵循評議不公開原則

15.評委點(diǎn)評時(shí)禁止以任何方式打斷評委點(diǎn)評

16.自我介紹時(shí)應(yīng)全隊(duì)起立,由一辯開始依次自我介紹“正(反)方一辯XXX”,四辯介紹時(shí)應(yīng)說“正(反)方四辯XXX 攜正(反)隊(duì)伍向在場各位問好,大家 晚上好!”

“晚上好”需由四位辯手共同問候,同時(shí)鞠躬

辯題類型

首先辯題大體是分為價(jià)值辯、政策辯、事實(shí)辯三種的

價(jià)值辯就如“情在理先/理在情先”,是應(yīng)然層面的討論,反映的是不同價(jià)值觀之間的沖突,屬于價(jià)值討論的范疇。

政策辯就如“發(fā)達(dá)國家應(yīng)不應(yīng)該征收肥胖稅”,是針對某項(xiàng)政策應(yīng)不應(yīng)該出臺(tái)而進(jìn)行的討論。

事實(shí)辯就如“限酬令對娛樂圈的發(fā)展利大于弊/弊大于利”、“外賣騎手被困在系統(tǒng)里,主要責(zé)任在不在平臺(tái)”。是在實(shí)然層面的討論,針對已確定的事實(shí)進(jìn)行外延來展開辯論。

但是大部分事實(shí)辯中也蘊(yùn)含著需要進(jìn)行價(jià)值比較的地方,所以我個(gè)人認(rèn)為區(qū)分價(jià)值辯和事實(shí)辯的標(biāo)準(zhǔn)就在于這個(gè)辯題它最核心的交鋒是否介入了較大比重的價(jià)值內(nèi)容。

而當(dāng)一些辯題既可以討論事實(shí),又可以討論價(jià)值的時(shí)候,我覺得就依靠你個(gè)人的判斷了。對于這場比賽而言,當(dāng)你想把它當(dāng)價(jià)值辯打的時(shí)候就是價(jià)值辯,想把它當(dāng)事實(shí)辯打的時(shí)候就是事實(shí)辯。

除此之外,還有一些腦洞題,比如“一切都是等價(jià)交換,是祝福/詛咒”,“假如你有一本死亡筆記,你應(yīng)該利用它還是銷毀它”,這種辯題一般會(huì)有題解,構(gòu)造一個(gè)架空世界,以滿足辯題的需要。

一辯稿架構(gòu)

一篇合格的一辯稿中,應(yīng)該包含以下幾個(gè)內(nèi)容:定義、標(biāo)準(zhǔn)、論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

正申(前提)

政策辯和部分辯題中可以加入正申部分,也就是對辯題背景的解釋,比如“直播帶貨的商業(yè)模式是曇花一現(xiàn)/長久繁榮”,這里直播帶貨的興起背景就是新冠疫情,所以我們的一辯稿中必須要對疫情起到的作用進(jìn)行一定的闡述。

對于上面說到的腦洞題,也有做正申的必要,比如說“一切都是等價(jià)交換,是祝福/詛咒”,雙方就需要營造一個(gè)自己持方下的世界,并告訴大家,自己這樣構(gòu)造是出于什么目的、抱有怎么樣的考慮、為了什么樣的倡導(dǎo),是比較合理?還是比較有討論意義?或是比較有討論空間?總而言之,在這種辯題里,正申就是讓你給出一個(gè)你這樣定義的理由。

定 義

定義就是對辯題各個(gè)詞語的解釋,就如“買買買是當(dāng)代年輕人的解藥/毒藥”,這里就需要對“買買買”、“當(dāng)代年輕人”、“解藥”、“毒藥”這四個(gè)詞語進(jìn)行一個(gè)解釋。什么是“買買買”?這種消費(fèi)行為是理性的,還是不理性的?“當(dāng)代年輕人”是幾歲到幾歲?具有什么特征?怎樣才算解藥?是完全治愈還是緩解就可以?怎樣又算是毒藥?是需要致命還是只要有危害就算?

不同的定義會(huì)帶來不同的效果,就如“青年成才的關(guān)鍵是個(gè)人能力/外部機(jī)遇”這道題,一種是把成才定為滿足個(gè)人對成才的預(yù)期,比如說有車有房;另一種是把成才定為對社會(huì)做出一定貢獻(xiàn),這兩種定義方式會(huì)讓自身的論證方向產(chǎn)生很大的變動(dòng)。

其中需要注意的是,你的定義不能太過霸道。比如“買買買是當(dāng)代年輕人的解藥/毒藥”這個(gè)辯題,如果正方把“買買買”定義為一種正常的購物行為,那么對反方而言無疑是很不利的,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候反方需要論證的是,一切正常的購物行為對年輕人而言都是毒藥,反方就沒有討論空間了。

如此一來,反方必然不可能承認(rèn)你們的定義,這場比賽就會(huì)陷入很難看的定義戰(zhàn),場上只剩下定義的爭奪,對各自持方的論證則可以說是沒有(定義戰(zhàn)可以去看01年的金錢辯,是很經(jīng)典的一場比賽,反方在爭奪定義的同時(shí)也在進(jìn)行戰(zhàn)場的推進(jìn),教科書式的打法)。這不是出題人、評委、觀眾想要看到的比賽。因此我們在定義的時(shí)候要盡可能地定在一個(gè)合理的范圍內(nèi),符合我們的基本認(rèn)知,不要太過于離譜。

所以我們要怎么去定義呢?定義有幾種方式,最基礎(chǔ)的一種自然就是查字典了,新華詞典、辭海、百度、維基……不過這種的權(quán)威性會(huì)比較小,在雙方定義產(chǎn)生沖突時(shí)比較不利。還有更權(quán)威的,就是在知網(wǎng)等網(wǎng)站上查找論文出處、學(xué)術(shù)名詞的解釋,這種的說服力當(dāng)然會(huì)更高一些。當(dāng)然,在實(shí)在找不到定義的情況下,我們也可以依據(jù)日常語境和個(gè)人理解來對它進(jìn)行定義,不過這種定義方式需要你對這個(gè)詞有相當(dāng)?shù)牧私獬潭,否則很容易被對面打掉。

而在辯題有題解的情況下,就需要你結(jié)合題解來下定義;在某個(gè)詞語擁有一個(gè)公認(rèn)的定義的時(shí)候,你也不能去隨便修改定義,比如“雙減政策對教育行業(yè)的發(fā)展利大于弊/弊大于利”,你要是說“雙減政策”是減重減肥……這很明顯在挑戰(zhàn)評委的心證,甚至有些評委直接給你判負(fù)也是合理的。

另外在定義時(shí)還需注意,定義不僅僅是定義它本身的意思就可以了,還需要結(jié)合辯題去對它的外延去作解釋。例如“女性應(yīng)不應(yīng)該回家”這個(gè)辯題,“回家”的本義是回到家里,但是在這個(gè)辯題里很明顯不能這么簡單地去解釋。那么結(jié)合辯題,“回家”就可以解釋為:把重心放在家庭。這樣才算是一個(gè)合格的定義。

標(biāo) 準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)是大部分辯手剛?cè)腴T時(shí)最頭疼的東西,標(biāo)準(zhǔn)是什么?要怎么去定標(biāo)準(zhǔn)?標(biāo)準(zhǔn)有什么作用?甚至在辯論圈內(nèi)也有不同的意見存在。

簡而言之,標(biāo)準(zhǔn)就是衡量的準(zhǔn)則、判斷的依據(jù)。是判斷型辯題就用判斷標(biāo)準(zhǔn),是比較型辯題就用比較標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然,我們的辯題肯定不能簡單地歸為這兩類,因此我們著重介紹標(biāo)準(zhǔn)而不會(huì)太去強(qiáng)調(diào)比較與判斷的區(qū)別(區(qū)別后面會(huì)簡單介紹)。

事實(shí)上,我們衡量任何事情的利弊都需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),只不過有時(shí)它的利和弊都太過繁多,涉及到各方各面,我們沒辦法一概而論。但是我們又非得去衡量它利弊的時(shí)候,我們只能選一個(gè)我最看重的方面,在這個(gè)方面里去比較利弊。而這個(gè)你最看重的方面,就是我們的標(biāo)準(zhǔn)。

比如說上學(xué),它讓我很累,可是能給我?guī)砀玫陌l(fā)展,獲得更好的發(fā)展對我顯然要更加重要,所以我衡量上學(xué)的利弊就是以能否讓我獲得更好的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)的。

又例如“發(fā)達(dá)國家應(yīng)不應(yīng)該征收肥胖稅”這個(gè)辯題,正方是應(yīng)該,他們的標(biāo)準(zhǔn)為“是否有利于國民的身體健康”,如果依據(jù)他們的標(biāo)準(zhǔn),有利于國民身體健康,就應(yīng)該征收肥胖稅,反之則不該。

需要注意的是,在辯論賽里邊,以個(gè)人、社會(huì)作為標(biāo)準(zhǔn)通常會(huì)帶來一個(gè)問題,那就是標(biāo)準(zhǔn)定的層次太大,導(dǎo)致后面論證的力度不夠(當(dāng)然啦,把標(biāo)準(zhǔn)的層次定大一點(diǎn)有一個(gè)好處就是不容易被對面攻擊)。

因此我們在定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要盡量定得具體一些,是有利于社會(huì)哪個(gè)方面發(fā)展?是有利于個(gè)人哪個(gè)方面的發(fā)展?不過在定得具體的同時(shí)也要注意自己的標(biāo)準(zhǔn)能否用來衡量辯題,其中的程度把握還需要辯手自己去平衡。

標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上就蘊(yùn)含著辯題持方的價(jià)值人群和價(jià)值,一般是由價(jià)值人群和價(jià)值兩個(gè)部分組成的,大都是“是否有利于XXX的XXXX”的樣式。還是肥胖稅的辯題,“是否有利于國民的身體健康”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中,“國民”就是正方的價(jià)值人群,就是正方要為其發(fā)聲的對象,“健康”就是正方想要倡導(dǎo)的價(jià)值,也就是正方認(rèn)為應(yīng)該征收肥胖稅的最大理由。所以我們在比標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),也就是在比較雙方的價(jià)值,到底哪一個(gè)比較可取。

在部分事實(shí)類辯題中,我們也可以單以判斷事實(shí)為主,而并不一定需要與價(jià)值產(chǎn)生太大的關(guān)聯(lián)。以“外賣騎手被困在系統(tǒng)里,主要責(zé)任在不在平臺(tái)”為例,這就是個(gè)判斷型辯題,所以正方主要責(zé)任在平臺(tái)可以立的標(biāo)準(zhǔn)就是“誰造成了這個(gè)困境,誰就要承擔(dān)主要責(zé)任”。

這個(gè)辯題只是要追責(zé),不用太追求價(jià)值的升華,那么這個(gè)時(shí)候我們的標(biāo)準(zhǔn)就可以稍微簡單些,以判斷事實(shí)為主,不用過多地考慮價(jià)值層面。因此判斷型辯題中我們就可以去尋找被判斷者是否滿足某個(gè)特征,只要它滿足這個(gè)特征就可以被判斷成XXX,而這個(gè)特征就可以成為我們的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

我們在準(zhǔn)備一個(gè)辯題時(shí),通常有兩三個(gè)論點(diǎn),這些論點(diǎn)通常都是分割的,而這些論點(diǎn)想要論證的東西,就是我們的標(biāo)準(zhǔn)。(遞進(jìn)式論點(diǎn)同理,它們最終想要論證的也是標(biāo)準(zhǔn))

舉一個(gè)通俗的例子,辯題是“小明和小紅誰更優(yōu)秀”,這時(shí)候正方小明的三個(gè)論點(diǎn)是長得帥,身高193,年薪百萬;反方小紅的三個(gè)論點(diǎn)是講禮貌,學(xué)歷高,思想深刻。

在這場比賽中雙方一番交鋒下來,論點(diǎn)都被打得七七八八,這個(gè)時(shí)候評委要怎么判斷誰獲勝呢?就是看雙方的標(biāo)準(zhǔn)。正方的標(biāo)準(zhǔn)是外在,反方的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)在。然后反方在結(jié)辯中說,我們現(xiàn)在的社會(huì),外在好的人也有可能是壞人,看一個(gè)人優(yōu)不優(yōu)秀還是要看內(nèi)在。如果正方在標(biāo)準(zhǔn)上沒有搶過的話,那我們就按反方的標(biāo)準(zhǔn)來吧,我們看內(nèi)在,那么正方三個(gè)論證外在的論點(diǎn)就沒有作用了,自然就是反方獲勝。

那如果沒有標(biāo)準(zhǔn),我們可不可以看出反方想論證的是內(nèi)在呢?當(dāng)然可以,但是需要評委和對手、觀眾自己去從你們的一辯稿中把“內(nèi)在”這個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)找出來。而且不保證所有人都能找對。所以我們把標(biāo)準(zhǔn)提出來,就是為了讓對方評委觀眾更方便找到我們的價(jià)值。

不過在一些辯題中,我認(rèn)為是可以不定標(biāo)準(zhǔn)的,因?yàn)闆]有必要,就算定了標(biāo)準(zhǔn)也只是放在一邊不管……雖然說是這樣說,但還是建議定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)吧。

說回標(biāo)準(zhǔn)到底應(yīng)該怎么定,對于一些剛?cè)腴T的辯手,我認(rèn)為可以先把論點(diǎn)出出來,然后再通過找論點(diǎn)中的共同價(jià)值來定。比如說這些論點(diǎn)都是為了證明什么東西,是為了哪個(gè)群體發(fā)言,那么這些就可以被當(dāng)作是你們的標(biāo)準(zhǔn)。對于成熟一些的辯手,則可以先確定辯題中的價(jià)值和價(jià)值人群,然后來定標(biāo)準(zhǔn),在根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)論證的需要來出論點(diǎn)。

為什么這么強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)要與標(biāo)準(zhǔn)回扣呢?因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)是判斷你這個(gè)持方的理由,如果論點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn)無關(guān),哪怕這個(gè)論點(diǎn)你論證成功,也論證不了你的持方。如果你堅(jiān)持你的標(biāo)準(zhǔn),那么你的論點(diǎn)就沒用了,如果你放棄你的標(biāo)準(zhǔn),那就按我的標(biāo)準(zhǔn)來,而你的論點(diǎn)在我的標(biāo)準(zhǔn)下很可能也論證不了你的持方,所以論點(diǎn)回扣標(biāo)準(zhǔn)是非常有必要的一件事。

定義與標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)是相掛勾的,往往你的定義被破了,你的標(biāo)準(zhǔn)就被破了。比如“青年成才的關(guān)鍵是個(gè)人能力/外部機(jī)遇”這個(gè)辯題,你要怎么去定標(biāo)準(zhǔn)呢?

首先是對成才的定義,如果僅僅是以滿足個(gè)人對成才的心理預(yù)期就算成才,僅僅是養(yǎng)家糊口,那標(biāo)準(zhǔn)就可以從錢入手,定為“何者能為青年獲得更多的收入”;如果定義成對社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn),那就是“何者更能促使青年去奉獻(xiàn)”。

對應(yīng)的,如果你的定義被破掉,比如對面說成才應(yīng)該是為社會(huì)做貢獻(xiàn),不以個(gè)體的心理預(yù)期做判斷,那么你的定義就被破了,你們的標(biāo)準(zhǔn)自然也沒有了效力。

值得注意的是,在定標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,也需要給對方留有一定的討論空間,換而言之,你的標(biāo)準(zhǔn)要有一定的合理性。如果你們的標(biāo)準(zhǔn)需要讓對方論證的東西是不可能或者非常難證成的,那么這就是一個(gè)不合理的標(biāo)準(zhǔn)。

因?yàn)樵谝粓霰荣愔,兩邊的持方都是有可以論證的空間存在的。如果你們的標(biāo)準(zhǔn)太過于霸道,并且被對面指出的話,那么你們的標(biāo)準(zhǔn)就不會(huì)被評委所接受,很可能導(dǎo)致輸?shù)舯荣悺?/p>

論 點(diǎn)

接下來是一辯稿的核心,論點(diǎn)。一辯稿作為你們整場辯論賽的框架,論點(diǎn)是必不可少的一部分。你們整場比賽對持方的論證程度,基本就是看你們對論點(diǎn)的證成度完成了多少。

論點(diǎn)與下文的論據(jù)、論證有著相當(dāng)大的關(guān)聯(lián),先幫大家把它們的關(guān)系理清。論點(diǎn)需要論據(jù)來支撐,而通過論據(jù)來說明論點(diǎn)的方法就是論證。再專業(yè)一點(diǎn),論點(diǎn)包含了主張和論據(jù),把論據(jù)和主張串聯(lián)起來的手段就是論證。

在我們寫論點(diǎn)時(shí),一般都是主張先行。也就是先把結(jié)論放在最前面,接著才是你的論證過程,這樣會(huì)顯得更加地有邏輯。作為一個(gè)主張,不準(zhǔn)確地來說就是分論點(diǎn)的中心句,必須高度凝練并且簡單易懂,這樣不僅是為了讓評委和觀眾可以更方便地記錄你的論點(diǎn),也是為了讓你們在比賽中確定一個(gè)大概的方向,不容易打偏。

那什么是論點(diǎn)呢?簡單來說就是你支持這個(gè)持方的理由。還是用上面那個(gè)簡單的例子,“小明和小紅誰更優(yōu)秀”。假如你的持方是小明更優(yōu)秀,那你要怎樣向別人證明小明更優(yōu)秀呢?你就要先給出自己的理由,為什么小明會(huì)更優(yōu)秀。

于是你就從小明的種種閃光點(diǎn)中:有錢啊、長得帥啊、長得高啊、性格開朗啊等等等等,去找出自己認(rèn)為最能說明小明優(yōu)秀的幾個(gè)點(diǎn)。這些呢,就是你的論點(diǎn)啦,也是整場辯論賽可以繼續(xù)進(jìn)行下去的基礎(chǔ),只有雙方都具備各自的理由時(shí),我們才有討論的空間和必要。

論點(diǎn)之間的聯(lián)系大致有兩種:并列式論點(diǎn)和遞進(jìn)式論點(diǎn)。并列式論點(diǎn)結(jié)構(gòu)中,多個(gè)分論點(diǎn)呈并列關(guān)系,共同論證立場,論點(diǎn)之間并無太大關(guān)聯(lián),是我們最常見的一種論點(diǎn)結(jié)構(gòu);遞進(jìn)式論點(diǎn)結(jié)構(gòu)中,多個(gè)分論點(diǎn)呈遞進(jìn)關(guān)系,論點(diǎn)之間環(huán)環(huán)相扣,共同形成邏輯鏈,各論點(diǎn)只有同時(shí)成立才能論證到己方立場,其優(yōu)點(diǎn)在于可以將復(fù)雜的論證剝離清楚,完整地呈現(xiàn)出來。

在一場比賽中,論點(diǎn)重在精而不在多。因?yàn)樵谝粓?0分鐘的比賽中,你不可能把那么多論點(diǎn)的論證在對方的干擾之后還能讓評委完美的接收到。坦白講,這是幾乎不可能的事情。

所以我們在一場比賽中,三個(gè)論點(diǎn)已經(jīng)可以算是我們的極限了(浮屠辯請自動(dòng)忽略),更多的情況是兩個(gè)論點(diǎn),因?yàn)槲覀冃枰逊浅6嗟木Ψ旁谡擖c(diǎn)的論據(jù)準(zhǔn)備、邏輯論證、猜測對面會(huì)怎么反駁、要怎么去反駁對面的反駁……等等,在有限的時(shí)間內(nèi)既要守住自己的論點(diǎn),還要去拆對面的論點(diǎn),太難了。

所以我們應(yīng)該將自己的論點(diǎn)盡可能地呈現(xiàn)給大家,無論比賽打到了什么奇奇怪怪的戰(zhàn)場,你都不應(yīng)該丟下你的論點(diǎn)不管。我也并不是讓大家不要跳出論點(diǎn)去跟對面討論東西,而是要大家在打完或者拿不下某個(gè)戰(zhàn)場的時(shí)候,我們要回來審視一下整場比賽,我的論點(diǎn)跟大家講清楚了沒有,評委能不能接收到我想表達(dá)的意思。記住,無論是什么比賽,把自己的論點(diǎn)立好永遠(yuǎn)是第一要義。

來源:辯論

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