繼出國(guó)留學(xué)后,又出現(xiàn)了一個(gè)新的名詞,那就是出國(guó)游學(xué)。出國(guó)游學(xué)簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是去國(guó)外進(jìn)行一個(gè)短期的亦游玩亦學(xué)習(xí)的短期旅程,近兩年,中小學(xué)生出國(guó)游學(xué)熱不斷升溫,游學(xué)大潮正從東部席卷西部,從一線城市涌向二三線城市。
外出旅行,孩子自然能夠開(kāi)闊視野,但出國(guó)游學(xué)跟郊區(qū)游不同,與舊時(shí)徐霞客“與長(zhǎng)風(fēng)云霧為伴、以野果充饑、以清泉解渴”式的行路也不同,需要大筆資金的支撐,因此,這股熱潮襲來(lái)后,首先面臨沖擊的是家長(zhǎng)的“錢(qián)袋子”,其次是整個(gè)家庭的生活和教育計(jì)劃。
暑期出國(guó)游學(xué)被熱捧 真金白銀初體驗(yàn)
孩子游學(xué)歸來(lái)大都感覺(jué)不錯(cuò)
河南鄭州的高一學(xué)生馮璇2015年寒假在美國(guó)游學(xué)了三周,自認(rèn)為“特別有收獲”。
馮璇參加的是一個(gè)號(hào)稱以培養(yǎng)“領(lǐng)導(dǎo)力”為宗旨的游學(xué)項(xiàng)目,課程設(shè)計(jì)來(lái)自哈佛大學(xué),上課則安排在多所大學(xué)。“有一種腦洞大開(kāi)的感覺(jué)!瘪T璇這樣形容自己在美國(guó)大學(xué)上課的感受。
除了在大學(xué)上課,“還跟美國(guó)的中學(xué)生一起上課,能感受到自己跟他們的差距,”馮璇說(shuō),美國(guó)的高中生因?yàn)閰⒓拥幕顒?dòng)多,閱讀也多,所以他們做事情很大膽,腦子里有很多有意思的問(wèn)題,而自己除了上學(xué)就是上課外班,腦子里好像從來(lái)不去思考問(wèn)題。
目前市場(chǎng)的游學(xué)項(xiàng)目大致可以分為三類,第一類是以“增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”為主,通過(guò)游學(xué)了解國(guó)外文化、生活,主要針對(duì)人群是小學(xué)生和初中生;第二類是以“留學(xué)(課程)預(yù)考察”為主,參加者多數(shù)是有出國(guó)留學(xué)打算的高中生,希望提前體驗(yàn)相關(guān)國(guó)家和學(xué)校的留學(xué)生活,事先了解報(bào)考院校氛圍等;第三類是以“減壓”為主,目標(biāo)人群多為剛剛參加完大考的學(xué)生,為的是緩解壓力、放松身心。
只要選擇合適的項(xiàng)目,在和國(guó)內(nèi)完全不同的經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境下學(xué)習(xí)生活后,孩子們肯定都會(huì)覺(jué)得有收獲。而且,收獲不僅僅來(lái)自課堂。就是最簡(jiǎn)單的保管行李、十幾個(gè)小時(shí)飛行,對(duì)很多城市孩子來(lái)說(shuō)都是考驗(yàn)。當(dāng)孩子第一次獨(dú)立面對(duì)時(shí),有的人真有些束手無(wú)策。但是,沒(méi)有哪個(gè)孩子過(guò)不了這一關(guān),所有的孩子都能適應(yīng)。
游學(xué)團(tuán)變成購(gòu)物團(tuán)
看到孩子有收獲,家長(zhǎng)自然高興。不過(guò),“這個(gè)高興真的是‘真金白銀’換來(lái)的!膘o軒媽媽說(shuō)。
以北京初二學(xué)生為例,如果參加一個(gè)暑假去美國(guó)的行程為21天的游學(xué)夏令營(yíng),報(bào)名費(fèi)約為52800元(包含住宿、車旅和基本飲食)。從近期公布的2014年我國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入看,北京的數(shù)據(jù)是43910元。兩個(gè)數(shù)字一對(duì)比可以看出,讓孩子出國(guó)游學(xué)一次,對(duì)普通工薪階層來(lái)說(shuō)并不是一件輕松的事。而所謂報(bào)名費(fèi)還只是基本費(fèi)用。
“帶孩子們出去最讓我吃驚的是他們的消費(fèi)。”河南一所重點(diǎn)高中的校長(zhǎng)說(shuō),2014年他帶著學(xué)生帶美國(guó)游學(xué),有的學(xué)生每到一個(gè)地方首要任務(wù)就是購(gòu)物,手機(jī)、名牌包、衣服,什么都買(mǎi),“至少花了幾萬(wàn)元人民幣”。
雖然這樣的孩子不是多數(shù),但會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。這位校長(zhǎng)介紹,最初孩子們都是跟著團(tuán)體安排統(tǒng)一吃飯,后來(lái)就有幾個(gè)孩子請(qǐng)假到外面吃,“這種事情也會(huì)傳染,”慢慢地其他孩子也開(kāi)始隔三岔五地到外面去吃飯了。
對(duì)游學(xué)項(xiàng)目常見(jiàn)的質(zhì)疑是其演化為旅游項(xiàng)目,但在鄭州那位校長(zhǎng)看來(lái),“游學(xué)團(tuán)有的時(shí)候成了代購(gòu)團(tuán),”不少孩子都是帶著購(gòu)物清單游學(xué)的。
因此,出團(tuán)前盡量別給孩子帶太多錢(qián),一方面是因?yàn)椴话踩,一方面是孩子自制力不?qiáng),但是有些家長(zhǎng)給孩子帶了幾千美元,有的甚至把信用卡給孩子,讓孩子隨便花。有的孩子甚至花了十幾萬(wàn)元。
“孩子們購(gòu)物很容易互相攀比”,在那些“大手大腳花錢(qián)”、“隨意刷卡”的同學(xué)帶動(dòng)下,有些孩子也不淡定了,一個(gè)孩子買(mǎi)了iPhone6,就會(huì)有人跟著買(mǎi)。
孩子收獲了,但父母的錢(qián)袋子癟了,所以,家長(zhǎng)圈里戲稱游學(xué)是“不坑孩兒只坑爹”。
游學(xué)正變成留學(xué)的前奏
當(dāng)然,出國(guó)游學(xué)不菲的花費(fèi)對(duì)于富裕家庭來(lái)說(shuō)不算什么,但對(duì)于普通工薪家庭來(lái)說(shuō)就是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。
一個(gè)三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)最近剛剛向靜軒媽媽咨詢了游學(xué)的事。“孩子班里有的同學(xué)借著父母訪學(xué)在國(guó)外待過(guò)半年,有的孩子每個(gè)假期父母都帶著出國(guó)玩兒,假期開(kāi)學(xué)后同學(xué)們聊的都是國(guó)外的事兒,這么下去孩子之間差距會(huì)越來(lái)越大。”靜軒媽媽說(shuō)。
正是這種“差距”使得“敏感”的家長(zhǎng)們有了緊迫感,越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始行動(dòng),又進(jìn)一步加劇了更多家長(zhǎng)的焦慮。
這種攀比和較勁不僅發(fā)生在學(xué)校和班級(jí)里,在社區(qū)的家長(zhǎng)圈里也同樣存在。
“你別看小區(qū)里的家長(zhǎng)平時(shí)一團(tuán)和氣,總帶著孩子在一起玩兒,其實(shí)暗地里都在比著呢!奔议L(zhǎng)李女士說(shuō),她的孩子剛上小學(xué)一年級(jí),一起玩的伙伴有多半兒都和父母出過(guò)國(guó)了,“大家回來(lái)后都要在小區(qū)里散發(fā)禮物,搞得她也總?cè)氯乱鰢?guó)玩兒!
現(xiàn)在越來(lái)越多的家庭加入這個(gè)行列,一方面使得這個(gè)市場(chǎng)水漲船高,同時(shí)也促使一些資質(zhì)不太好的機(jī)構(gòu)在價(jià)格上做文章,推出一些低價(jià)的項(xiàng)目,一些固定的成本是無(wú)法節(jié)省的,省下的只能是游學(xué)中最重要的環(huán)節(jié),比如請(qǐng)什么樣的老師、參加什么樣的活動(dòng)。
不理智的市場(chǎng)傷害的是消費(fèi)者,不理智的教育市場(chǎng)最終傷害的就是孩子。
游學(xué)對(duì)于一些家庭的沖擊不僅是經(jīng)濟(jì)上的,還有孩子整體的教育和成長(zhǎng)規(guī)劃。
北京家長(zhǎng)趙先生的兒子2015年上初二,學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。在趙先生的計(jì)劃里,孩子出國(guó)留學(xué)應(yīng)該是本科甚至是研究生階段的事,但孰料一次游學(xué)經(jīng)歷把家庭的留學(xué)計(jì)劃大大提前了。
2014年暑假,趙先生的兒子赴英國(guó)游學(xué),短短20天的時(shí)間就讓小家伙迷戀上了國(guó)外教育,認(rèn)為那里輕松快樂(lè),沒(méi)有那么重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。不管趙先生怎么苦口婆心地勸兒子說(shuō)他只看到了國(guó)外教育的表象,但正處于青春期的男孩固執(zhí)得很,無(wú)奈之下,趙先生開(kāi)始考慮讓兒子高中去上國(guó)際班。
而這意味著,身為工薪階層的趙先生,勢(shì)必要為這個(gè)選擇賣掉一套房子。
趙先生的經(jīng)歷不是個(gè)例。就在趙先生兒子所在的中學(xué),越來(lái)越多的孩子在游學(xué)回來(lái)后就萌生了出國(guó)留學(xué)的愿望,而且恨不得高中就出去。
長(zhǎng)沙的安女士現(xiàn)在已經(jīng)把孩子送到美國(guó)讀高中了!拔覀兩磉呉呀(jīng)有好幾個(gè)家長(zhǎng),在孩子參加完游學(xué)夏令營(yíng)或冬令營(yíng)后,最終把孩子送到了國(guó)外!
游學(xué)已經(jīng)開(kāi)始演變成留學(xué)的前奏,而早早出去留學(xué)也成了一部分孩子逃離壓力的借口,而不是綜合考慮后的理性選擇!拔覀儑(guó)際班的孩子初中時(shí)基本都有過(guò)游學(xué)的經(jīng)歷!编嵵菽俏桓咧行iL(zhǎng)說(shuō),事實(shí)上,國(guó)際班學(xué)生也并非全部出自富裕家庭,不少人家也只是城市工薪階層。
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