3月8日,將正式實(shí)施《北京市教育委員會(huì)關(guān)于2015年義務(wù)教育入學(xué)工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)。對(duì)于家里有孩子需要參加幼升小或者小升初的家長(zhǎng)而言,需要在這段時(shí)間內(nèi)了解政策、做好準(zhǔn)備。具體的意見(jiàn)內(nèi)容,唯學(xué)網(wǎng)小編整理如下,詳見(jiàn)下文。
今年的入學(xué)工作《意見(jiàn)》仍堅(jiān)持免試、就近的入學(xué)原則,并對(duì)去年入學(xué)辦法進(jìn)一步完善。其中,“小升初”特長(zhǎng)生招生將向中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方向傾斜,并首次提出允許民辦學(xué)校和寄宿制招生學(xué)校提前跨區(qū)招生。
特長(zhǎng)生比例嚴(yán)禁超去年
相比2014年入學(xué)工作意見(jiàn),今年“小升初”階段的特長(zhǎng)生招生將有所變化。此次《意見(jiàn)》明確,除市教委批準(zhǔn)的可招收體育、藝術(shù)和科技特長(zhǎng)生的學(xué)校原則上面向本區(qū)縣招收特長(zhǎng)生以外,其他學(xué)校一律不得以特長(zhǎng)生的名義招收學(xué)生。特長(zhǎng)生招生項(xiàng)目和數(shù)量要向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方向傾斜。今年各區(qū)縣招收特長(zhǎng)生比例不得超過(guò)2014年。
《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)各區(qū)縣教委要向社會(huì)公布特長(zhǎng)生招生計(jì)劃并統(tǒng)一組織特長(zhǎng)生入學(xué),增加區(qū)級(jí)審核,進(jìn)一步凸顯區(qū)縣教委的統(tǒng)籌管理作用,改變了過(guò)去學(xué)校說(shuō)了算的情況,從而進(jìn)一步保證入學(xué)工作的規(guī)范。
據(jù)市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,去年北京市出臺(tái)《中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施意見(jiàn)》、《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》,而今年特長(zhǎng)生招生向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方向傾斜,正是落實(shí)兩個(gè)意見(jiàn)的體現(xiàn),強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的提升。同時(shí)伴隨北京優(yōu)質(zhì)教育資源的不斷拓展,區(qū)域內(nèi)對(duì)口入學(xué)逐漸成為主流,特長(zhǎng)生在未來(lái)升學(xué)中的作用將繼續(xù)弱化。
寄宿校民辦?商崆罢猩
在杜絕“跨區(qū)跨片招生”的同時(shí),今年的《意見(jiàn)》要求各區(qū)縣入學(xué)工作要統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)度,并首次將民辦學(xué)校和寄宿制學(xué)校的招生單獨(dú)列出,允許他們?cè)?月24日之前提前完成跨區(qū)縣招生工作。
這意味著,民辦校和寄宿制學(xué)校將早于公辦校完成招生工作,一旦學(xué)生被這兩類(lèi)學(xué)校錄取,他們就不能再參與公辦校的電腦派位或其他方式招生,避免了過(guò)去家長(zhǎng)為了給孩子擇校而去多所學(xué)校報(bào)名,被學(xué)校錄取后又不去報(bào)到的情況。同時(shí)也避免了一些孩子被公立校和民辦校交叉錄取的現(xiàn)象。
市教委負(fù)責(zé)人介紹,今年本市民辦校和寄宿制學(xué)校的招生也需在小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行。5月24日之后,民辦學(xué)校和寄宿制學(xué)校將停止跨區(qū)縣招生。
學(xué)生須按時(shí)進(jìn)行信息采集
據(jù)市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,針對(duì)義務(wù)教育階段非京籍兒童入學(xué)情況,本市政策基本不變,在去年“五證”的基礎(chǔ)上,各區(qū)縣政府將按照北京市非本市戶籍適齡兒童少年接受義務(wù)教育證明證件材料審核指導(dǎo)要求,結(jié)合實(shí)際制定并公布實(shí)施細(xì)則。屆時(shí),各區(qū)縣對(duì)于家長(zhǎng)繳納社保年限等方面的認(rèn)定將做進(jìn)一步細(xì)化。
在去年本市首次啟用統(tǒng)一的小學(xué)和初中入學(xué)管理服務(wù)系統(tǒng)基礎(chǔ)上,今年的“幼升小”、“小升初”仍然使用統(tǒng)一的入學(xué)服務(wù)系統(tǒng),采集學(xué)生信息,將每一個(gè)學(xué)生的入學(xué)途徑和方式全程記錄,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生免試就近入學(xué),杜絕“跨區(qū)跨片招生”。和去年一樣,今年信息采集開(kāi)放時(shí)間仍是5月1日至31日。
市教委負(fù)責(zé)人表示,2015年,本市將持續(xù)通過(guò)學(xué)區(qū)制、集團(tuán)或集群辦學(xué)、合作辦學(xué)、政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等多種模式,進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面,構(gòu)建起貫通學(xué)段的立體通道,讓學(xué)生不出片區(qū),在家門(mén)口的好學(xué)校完成9年乃至12年的學(xué)業(yè),為學(xué)生成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的“無(wú)縫培養(yǎng)鏈”,更加關(guān)注學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的消費(fèi)形式和習(xí)慣,更加關(guān)注其實(shí)際獲得。
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