無論是電大開放教育，還是網(wǎng)絡(luò)教育，相對(duì)于要參加統(tǒng)考的成人高考以及考試科目眾多的自考來說，要容易許多，撇開成人高考和自學(xué)考試，在職人士在進(jìn)行學(xué)歷提升時(shí)，電大開放教育和網(wǎng)絡(luò)教育怎么進(jìn)行選擇報(bào)讀呢，兩種提升方式存在哪些異同呢。

電大開放教育是相對(duì)于封閉教育而言的一種教育形式，基本特征為：以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，取消和突破對(duì)學(xué)習(xí)者的限制和障礙。比如開放教育對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定文化基礎(chǔ)的，不需參加入學(xué)考試，均可以申請(qǐng)入學(xué);學(xué)生對(duì)課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面也可以由學(xué)生根據(jù)需要決定;在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式(類似于北外網(wǎng)院)，它突破了時(shí)空的界線，有別于傳統(tǒng)需要往校舍安坐于課室的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進(jìn)修者。由于不需要到特定地點(diǎn)上課，因此可以隨時(shí)隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育。

電大開放教育和網(wǎng)絡(luò)教育從辦學(xué)形式和教學(xué)模式上來看，兩種形式的區(qū)別不大，都是通過多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要是辦學(xué)主體不同。因此電大開放教育其實(shí)也是網(wǎng)絡(luò)教育的一種，只不過網(wǎng)絡(luò)教育一般專指現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

事實(shí)上，電大開放教育和網(wǎng)絡(luò)教育（遠(yuǎn)程教育）還是有一定區(qū)別的，區(qū)別如下：

1、學(xué)習(xí)方式不同

電大開放教育課程實(shí)行完全學(xué)分制，學(xué)籍8年有效，采用網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的的教學(xué)形式，主要包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)上教學(xué)、面授輔導(dǎo)、自學(xué)和電視教學(xué)相結(jié)合的方式。

網(wǎng)絡(luò)教育和電大相比，沒有面授課程，學(xué)習(xí)形式相對(duì)單一一些。網(wǎng)絡(luò)教育或遠(yuǎn)程教育的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)時(shí)間與教師、同學(xué)是分離的，沒有教室，這些特點(diǎn)會(huì)使得許多剛剛開始遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生不可避免地遇到一些困難或有些不習(xí)慣。所以網(wǎng)絡(luò)教育的同學(xué)們更要有主動(dòng)探索精神和自主學(xué)習(xí)的能力。

2、辦學(xué)主體不同

電大開放教育是教育部直屬的，全國各地均有分校。

網(wǎng)絡(luò)教育屬于教育部單獨(dú)教育序列，開展網(wǎng)絡(luò)教育都是“211”工程的重點(diǎn)大學(xué)。

3、學(xué)費(fèi)不同

電大開放教育的優(yōu)勢就是價(jià)格便宜，尤其是�？瀑M(fèi)用，另外學(xué)習(xí)中心也多。

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)費(fèi)貴一些，而且還不是所有地方都有網(wǎng)絡(luò)教育招生。

4、畢業(yè)證的區(qū)別

兩個(gè)都是國家承認(rèn)的文憑，教育部電子注冊(cè)，都能在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查到。但是兩個(gè)畢業(yè)證的樣子差別比較大，網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)證和普通高校畢業(yè)證更像一些。

至于二者的文憑哪個(gè)更硬，其實(shí)都一樣。通常報(bào)名網(wǎng)絡(luò)教育的多一些，因?yàn)橛忻�校光環(huán)加持，網(wǎng)絡(luò)教育依托的院校都是重點(diǎn)大學(xué)，更容易被人們接受。但是電大開放教育文憑在國際上的認(rèn)可度更高一些，有“國際綠卡”的稱號(hào)，這是因?yàn)殡姶箝_放教育辦學(xué)是屬于國際性的，具有一定的公益性。

無論是選擇電大開放教育，還是網(wǎng)絡(luò)教育，在職人士在進(jìn)行報(bào)讀時(shí)可以根據(jù)自身情況來進(jìn)行選擇，選擇合適的方式報(bào)讀提升，獲得國家承認(rèn)的高學(xué)歷，促進(jìn)職場的發(fā)展。