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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號:IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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德博諾創(chuàng)新思維版權(quán)課:水平思考(廣州,11月8-9日)
2018/10/25 7:04:30 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

德博諾創(chuàng)新思維版權(quán)課:水平思考(廣州,11月8-9日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2018年11月8-9日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州
【培訓(xùn)對象】中高層管理者、想要提升思考方式、工作效率、創(chuàng)造力的職場人士

【課程背景】
今天的企業(yè)需要什么?僅有更好的品質(zhì)和服務(wù)這些基本要素仍然不夠,只有創(chuàng)新才是永久驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長,并獲得世界性成功的動(dòng)力。因此,需要一種新的思維方式幫助他們拓展新的領(lǐng)域,創(chuàng)造性地解決發(fā)展中遇到的各種難題,他們需要水平思考。
■如何能讓自己漸漸的增強(qiáng)水平思考能力?
■同質(zhì)化時(shí)代的今天,如何能夠獨(dú)辟蹊徑,在一個(gè)領(lǐng)域引領(lǐng)頭角?
■怎樣提升自身解決問題的能力呢?
針對以上問題,我們特邀來自德博諾華南區(qū)負(fù)責(zé)人及認(rèn)證講師楊曉,與我們一同分享《水平思考(版權(quán)課)》的精彩課程!本課程以學(xué)習(xí)者為中心,以工作中具體問題為導(dǎo)向,通過借助水平思考?工具打破思維局限,從而產(chǎn)生創(chuàng)造性的解決,賦予人們創(chuàng)造力和革新力,提高生產(chǎn)力和效益!

【課程收益】
1、培養(yǎng)創(chuàng)新意識,開發(fā)潛能,激發(fā)創(chuàng)意
2、打破習(xí)慣性思維的局限和框架,尋找新的突破機(jī)會(huì)
3、應(yīng)用集體智慧解決工作難題,尋找戰(zhàn)略機(jī)遇
4、促進(jìn)新產(chǎn)品研發(fā)、流程改進(jìn)、營銷及服務(wù)創(chuàng)新
5、轉(zhuǎn)變消極想法為積極有價(jià)值的創(chuàng)意,將新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的解決方案

【課程特色】
課程由全球德博諾思維系統(tǒng)認(rèn)證的優(yōu)秀認(rèn)證講師授課,同時(shí)將提供官方版權(quán)教材資料包,該教材由愛德華.德博諾博士親自研發(fā)設(shè)計(jì),為學(xué)習(xí)和課后練習(xí)應(yīng)用提供有力支持和針對性指導(dǎo)。

【課程大綱】
第一部分 創(chuàng)新思維的重要性
傳統(tǒng)邏輯思維模式的局限
為什么創(chuàng)新是可以學(xué)會(huì)的技能?
第二部分 水平思考技巧和工具
備選方案/提煉概念:尋找、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造替換方案是水平思考最基本的操作之一,替換方案是可以取代其它方案,但仍能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案。如何提取概念是產(chǎn)生新想法(替換方案)的基礎(chǔ),利用提取的概念就能產(chǎn)生大量的替換方案;
焦點(diǎn):關(guān)注焦點(diǎn)可以使我們明確自己到底在思考什么,要思考什么,最后要達(dá)到什么目標(biāo)。焦點(diǎn)是為我們的創(chuàng)造性思維確定思考范圍和思考目標(biāo)。如果沒有焦點(diǎn),就沒有創(chuàng)造性思維。
質(zhì)疑/挑戰(zhàn):質(zhì)疑是所有創(chuàng)造性思維方法中最基本的一個(gè)。沒有質(zhì)疑,我們將滿足于事物的現(xiàn)狀,永遠(yuǎn)都不會(huì)試圖去改善或改變事物,質(zhì)疑是為了打破傳統(tǒng)行為方式的局限,對現(xiàn)狀提出質(zhì)疑,以確定是否有更好的方案。
隨機(jī)輸入:所有思維工具中最簡單、最有趣的一種。通過使用一些毫不相關(guān)的刺激物來打開新的思路。
激發(fā)和運(yùn)動(dòng):使用激勵(lì)工具就會(huì)迫使我們在思考時(shí)不得不提出新想法;使用運(yùn)動(dòng)工具就會(huì)迫使我們接受激勵(lì)所產(chǎn)生的結(jié)果,朝著新想法和新觀點(diǎn)邁進(jìn),從而產(chǎn)生有效的新方案。

第三部分 創(chuàng)新應(yīng)用
收獲:有意識地收集一些不太成熟的觀點(diǎn)和概念,使創(chuàng)造性思維的價(jià)值最大化。
處理和評估:讓產(chǎn)生的創(chuàng)意變得有用、有意義并且可以實(shí)施,主要是針對那些具有潛力但還需要進(jìn)一步加工的想法。

【講師介紹】
楊曉老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
企業(yè)教練,擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。專注于幫助各類型企業(yè)提?高銷售業(yè)績、擴(kuò)?大市場占有率。內(nèi)容包括銷售、管理、領(lǐng)導(dǎo)、陳述(演講)、溝通、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等。優(yōu)客工場等多家互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)投平臺之創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,專注于協(xié)助、輔導(dǎo)創(chuàng)業(yè)企業(yè)通過 BP 撰寫及融資路演獲得預(yù)期的投資。擁有 12 年?duì)I銷及銷售經(jīng)驗(yàn),歷任跨國公司、民營企業(yè)及互聯(lián)?創(chuàng)業(yè)公司之關(guān)鍵、?階管理崗位。10 年企業(yè)教練及講師經(jīng)驗(yàn), 主要專注于軟性技能的咨詢、輔導(dǎo)和培訓(xùn)。美國卡內(nèi)基公司四門核?課程(陳述、銷售、領(lǐng)導(dǎo)?力、溝通)之授證講師。美國德博諾公司兩門經(jīng)典課程(專注于高品質(zhì)思考及創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè))之授證講師。
行業(yè)成績
在管理、咨詢和培訓(xùn)中具有非常敏銳的洞察?和判斷?,且善于激發(fā)部屬、客戶及學(xué)員的參與熱情和投入度。
2015年,帶領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司銷售團(tuán)隊(duì),在全新的市場細(xì)分領(lǐng)域,以每月 250-300 家新客戶的迅速占領(lǐng)市場;2011、2012 連續(xù)兩個(gè)年度,被卡內(nèi)基總部授予團(tuán)隊(duì)?金獎(jiǎng)以認(rèn)可其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)為亞太地區(qū)業(yè)績成長所做出的杰出貢獻(xiàn);榮獲 2011 年度、2012 年度卡內(nèi)基公司美國總部頒發(fā)的全球杰出銷售管理獎(jiǎng);榮獲 2007、2008 年度卡內(nèi)基美國總部頒發(fā)的全球杰出銷售獎(jiǎng)
主講課程
《水平思考》、《六頂思考帽》
服務(wù)客戶
IBM、?歌、微軟、三星,高盛、摩根斯坦利,諾華、愛爾康、康樂寶,康菲石油、BP、道 達(dá) 爾 、Anadarko,央視未來廣告、雅迪傳媒,SOHO 中國、陽光 100、我愛我家、 21世紀(jì),?眾汽車,路易達(dá)孚,麥格勞希爾,啟明星辰,中科院計(jì)算所等。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)6800元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257鮑老師
3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

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