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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號:IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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一線主管思維問題解決導(dǎo)向工作坊訓(xùn)練(青島,10月30-31日)
2020/9/18 9:21:48 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

一線主管思維問題解決導(dǎo)向工作坊訓(xùn)練(青島,10月30-31日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2020年10月30-31日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】青島
【培訓(xùn)對象】生產(chǎn)總監(jiān),生產(chǎn)經(jīng)理,生產(chǎn)主管,一線主管,班組長,領(lǐng)班等

【培訓(xùn)目的】
■澄清和明確一線管理者的職責(zé)
■梳理一線主管工作中的問題和困惑
■集思廣益,團(tuán)隊(duì)共創(chuàng),利用情景模擬解決一線主管工作中的痛點(diǎn),難點(diǎn)
■在討論中鍛煉一線主管邏輯思維和表達(dá)能力、形成系統(tǒng)的思考模式
■利用引導(dǎo)技術(shù)促成有效的問題解決方案從而達(dá)到經(jīng)驗(yàn)的萃取
■帶著問題來,帶著解決問題的計(jì)劃和方案回

【課程大綱】
第一站:開場簡介、破冰
1)工作坊目標(biāo)和議程簡要
2)暖場:創(chuàng)意分組,趣味訪談
3)問題意識的測試
■目的:團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備、鏈接和聚焦
■產(chǎn)出:慣性思維的突破,四類問題的說明,了解管理者面對問題心態(tài)
第二站:問題的收集
目的:1、簡單高效的方式確保每個(gè)人的參與和思考
2、團(tuán)隊(duì)成員有效溝通、交流、分享、達(dá)成共識
內(nèi)容:1、梳理管理工作中的需要解決的問題點(diǎn)
2、小組分享交流和梳理并達(dá)成共識
成果:小組達(dá)成共識的管理中共通的問題點(diǎn)
工具: 問題矩陣圖
第三站:問題的梳理
目的:1、團(tuán)隊(duì)分享交流、取長補(bǔ)短、增進(jìn)信任度
2、聚焦需要解決的問題,理清問題的性質(zhì)
內(nèi)容:1、梳理出需要解決的主要的,共通的五個(gè)問題關(guān)鍵點(diǎn)的優(yōu)先級
2、聚焦最重要的挑戰(zhàn)
3、找尋同伴分享交流,進(jìn)行點(diǎn)子激蕩碰撞,找到共同點(diǎn)
成果:管理問題解決的成功關(guān)鍵點(diǎn)和失敗的遺憾點(diǎn),需要改進(jìn)提升哪些重要的問題、流程
工具: 問題評估表,對比法
第四站:問題解決方案促成
目的:1、利用頭腦風(fēng)暴和團(tuán)隊(duì)智慧在有限的時(shí)間里,高效帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)同時(shí)討論和處理
2、需要改進(jìn)提升的不同問題,激發(fā)每個(gè)參與者的貢獻(xiàn)和智慧
內(nèi)容:1、找到解決問題的切入點(diǎn),
2、抓住解決問題問題的關(guān)鍵點(diǎn)
3、把握問題解決的突破點(diǎn)
4、排序選擇最適合的解決方案
工具:決策分析法,SWOT 六頂思維的帽子
第五站:行動計(jì)劃的促成
目的:形成最可行的方案并實(shí)施最佳解決方案的可視化行動計(jì)劃
內(nèi)容:1、思考未來實(shí)施改進(jìn)的行動計(jì)劃
2、創(chuàng)建具體落地、可能的協(xié)作行動
3、預(yù)防實(shí)施計(jì)劃過程中可能產(chǎn)生的新的問題點(diǎn)
4、針對自己想要的發(fā)展蛻變之旅的目標(biāo),找到一個(gè)行動
成果:通過討論和評估形成可視化的行動計(jì)劃
工具:行動計(jì)劃表,計(jì)劃分析法
第六站:成果發(fā)表與畢業(yè)
目的:1、參考與者感受與收獲分享
2、成果發(fā)表與畢業(yè)
內(nèi)容:1、團(tuán)隊(duì)的結(jié)果展示
2、全體創(chuàng)作可視化行動計(jì)劃圖,呈現(xiàn)分享并帶回工作中
成果: 實(shí)實(shí)在在的問題解決方案
工具:表彰法

【講師介紹】
康建平老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師;鶎庸芾碚哂(xùn)練的教頭
管理工程學(xué)碩士
臺灣生產(chǎn)力中心工業(yè)工程
國家注冊認(rèn)證講師
多年被評為最具有品牌價(jià)值講師
企業(yè)共享大學(xué)智庫研究院研究員
一線主管系統(tǒng)培養(yǎng)項(xiàng)目創(chuàng)始人
班組長勝任力模型搭建者
班組長4D領(lǐng)導(dǎo)力研發(fā)者
十八年只做一件事:打造中國的基層
率先提出了“一流的企業(yè)看基層”的管理理念
率先提出了“造物先造人”的企業(yè)管理思想
曾任:燦坤跨國集團(tuán)等多家跨國公司的生產(chǎn)主管,生產(chǎn)經(jīng)理 生產(chǎn)廠長等職位
現(xiàn)任:
授課風(fēng)格
1. 課程內(nèi)容:實(shí)用性強(qiáng),系統(tǒng)性強(qiáng),方法和工具與時(shí)俱進(jìn),視角獨(dú)到,觀點(diǎn)新穎;
2. 授課風(fēng)格:擅于思維引導(dǎo),精于成果轉(zhuǎn)換;
3. 授課特點(diǎn):通俗易懂接地氣,同頻共振定乾坤;
4. 授課方式:知識講解+案例研討分析+小組競賽+情景互動+總結(jié)分享+課后作業(yè)+行動計(jì)劃+實(shí)用工具+作業(yè)點(diǎn)評+標(biāo)準(zhǔn)化建立

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)3600元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

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      張躍華
      方向:更多管理研修
      資深培訓(xùn)師,營銷實(shí)戰(zhàn)專家,中國品牌研究院研究員,特聘專家!朵N售與市場》資源中心專家講師。曾在多家集團(tuán)公司擔(dān)任、營銷總監(jiān),副總經(jīng)理,董事長助理等職務(wù)。系"情感營銷"“終端...