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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號:IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
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謀篇布局——實(shí)戰(zhàn)公文寫作訓(xùn)練營(深圳,8月21-22日)
2021/8/17 10:10:06 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

謀篇布局——實(shí)戰(zhàn)公文寫作訓(xùn)練營(深圳,8月21-22日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2021年8月21-22日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】深圳
【培訓(xùn)對象】
有無公文寫作經(jīng)驗(yàn)均可,經(jīng)驗(yàn)越豐富提升越大。
企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)等所有涉及寫作的相關(guān)人員均適合本課程:
1.文秘辦公室類:文秘、部門秘書、各級經(jīng)理秘書、行政助理、辦公室主任等涉及文書工作相關(guān)人員;
2.市場企劃類:企劃部、市場部等需對內(nèi)外溝通的各級管理及工作人員;
3.人力資源類:專員、主任、經(jīng)理、行政人事總監(jiān)等相關(guān)人員;
4.其它崗位:工作中涉及到公文寫作的各級管理及工作人員;
5.立志于或感興趣從事與公文寫作相關(guān)崗位的就業(yè)人員。

【課程背景】
一個(gè)單位的管理水平、員工素質(zhì),很大程度上能通過公文水平體現(xiàn)出來。公文是組織管理的重要工具(尤其在體制內(nèi)),寫作也使組織和個(gè)人的思維、經(jīng)驗(yàn)得到了整理和清晰,同時(shí)寫作也是職場人士的基本功,不管是什么工作,最后都離不開公文寫作,而很多管理者本身就是寫作高手。主席講過,一手筆桿子,一手槍桿子,兩支桿子打天下,這句話在當(dāng)下也是非常適用的。
然而,很多職場人士都沒有受過專門的訓(xùn)練,多數(shù)單位的公文邏輯混亂、格式錯(cuò)誤,極大影響單位的效率和形象。這就需要高水平老師針對性地培訓(xùn),讓員工盡快掌握公文寫作、表達(dá)的技能。

【課程收益】
對學(xué)員來說,通過兩到三天的培訓(xùn),至少獲得如下收益:
1.掌握公文寫作的邏輯、規(guī)范、格式;
2.系統(tǒng)(多維度、多層次)提升公文寫作能力,掌握各類公文寫作背后的思維規(guī)律,從定位、結(jié)構(gòu)、思想、語言、形式各個(gè)層面提升寫作境界;
3.增強(qiáng)思維能力,并應(yīng)用于日常工作中(包含但不限于公文寫作);
4.覺察自己與他人的思維模式,知曉自身成長的方向和路徑;
5.讓學(xué)員練中學(xué),學(xué)中練,學(xué)會練,學(xué)會學(xué)。

【課程特色】
藺老師的培訓(xùn)課真正實(shí)現(xiàn)了心理學(xué)、思維技術(shù)的應(yīng)用,從未出現(xiàn)差評,學(xué)員會有真正能力提升,而這個(gè)過程又如此愉悅,無數(shù)學(xué)員一下課就感慨:怎么感覺時(shí)間過得這么快?我竟然沒有犯困?原來講課可以這么講!藺老師絕對是高人!因?yàn)樘A老師的課程不空洞真提升、不枯燥有味道!
不空洞、真提升:藺漢成老師的培訓(xùn)課,不似普通的公文課那樣枯燥無味地講些規(guī)則再講講案例(過后可能知道了一些規(guī)矩但不會的還是不會),而是在身邊案例的基礎(chǔ)上,進(jìn)行抽象、延伸、拔高、應(yīng)用,淋漓盡致地體現(xiàn)了舉一反三、聞一知十的學(xué)習(xí)本質(zhì),所以整個(gè)培訓(xùn)過程不是告訴你應(yīng)該怎么做,也不講道理,沒有空洞的規(guī)則,不需要記憶這規(guī)則那道理,學(xué)員好像沒有學(xué)到什么知識,但是會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不一樣了。
不枯燥、有味道:藺漢成老師的課程不似普通的公文課那樣枯燥無味地講道理,而是結(jié)合大家身邊的真實(shí)、有趣、深刻的案例,透徹分析、延伸應(yīng)用,課上涉及到的內(nèi)容會與學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)建立連接,回味無窮。
影響大、返聘多:藺老師的公文課已經(jīng)被大多數(shù)的央企總部機(jī)關(guān)與下屬單位、地方國企、上市公司乃至一些國家機(jī)關(guān)所熟識,多次為不同下屬單位返聘,從來都是高評價(jià),從未出現(xiàn)一般和差評。

【課程大綱】
程導(dǎo)入:寫作能力與思維
(一)某些單位的公開文件展示
(二)公文寫作能力提升與本課程的邏輯
一、謀篇布局初階
(一)公文寫作的核心思維測試與解讀
(二)對比一個(gè)匯報(bào)案例的兩種形式
(三)從一個(gè)匯報(bào)案例抽象出謀篇布局四要素
(四)從三個(gè)接近的發(fā)言看公文的謀篇布局
(五)講話稿的寫作初階
二、公文的概念與規(guī)范
(一)公文的概念與特點(diǎn)
(二)公文的種類
(三)公文的行文規(guī)則
(四)一圖掌握2012版公文格式規(guī)范
三、常用公文的寫作邏輯與練習(xí)
(一)通知的寫作
1.通知的概念與應(yīng)用范圍
2.從四種通知掌握通知的各個(gè)部分結(jié)構(gòu)
3.各種類型通知的寫作案例與練習(xí)
a)一般性通知
b)批示性通知
c)任免通知
d)會議通知
4.各類通知寫作的注意事項(xiàng)
(二)通報(bào)的寫作
1.通報(bào)的概念與應(yīng)用范圍
2.從三個(gè)通報(bào)案例掌握三種通報(bào)的結(jié)構(gòu)
a)批評性通報(bào)
b)表彰性通報(bào)
c)情況通報(bào)
3.通報(bào)寫作的注意事項(xiàng)
(三)通告的寫作
1.通告的概念與應(yīng)用范圍
2.從一則通告掌握通告的結(jié)構(gòu)
3.通告寫作的注意事項(xiàng)
(四)請示的寫作
1.請示的概念與應(yīng)用范圍
2.請示與通知的相同與不同
3.從一則請示掌握請示的結(jié)構(gòu)
4.不同復(fù)雜程度的請示的寫作案例與練習(xí)
5.請示寫作的注意事項(xiàng)
(五)函的寫作
1.函的概念與種類與特點(diǎn)
2.從不同種類的函抽象出函的結(jié)構(gòu)
3.不同種類的函的案例與練習(xí)
4.函的寫作注意事項(xiàng)
(六)會議紀(jì)要的寫法
1.會議紀(jì)要的概念與應(yīng)用范圍
2.從一則紀(jì)要抽象出結(jié)構(gòu)
3.兩種紀(jì)要的寫作案例與練習(xí)
4.紀(jì)要寫作的注意事項(xiàng)
(七)報(bào)告的寫法
1.報(bào)告的概念與應(yīng)用范圍
2.請示與報(bào)告的本質(zhì)區(qū)別
3.各種報(bào)告的結(jié)構(gòu)
a)工作報(bào)告
b)情況報(bào)告
c)檢討報(bào)告
d)回復(fù)報(bào)告
(八)總結(jié)的寫法
1.總結(jié)的概念與應(yīng)用范圍
2.總結(jié)的結(jié)構(gòu)
3.總結(jié)的例子
案例:政府工作報(bào)告的邏輯
(九)解析公文的語言
1.主旨要突出,語言須精煉
2.解析“詳”與“略”(避免拖沓冗長和空洞無物)
3.解析“虛”與“實(shí)”(避免高帽長靴)
4.詞須簡句要短
5.規(guī)范得體的常用語
四、新聞稿(消息)與信息文的寫作
(一)從一則消息抽象出消息的特點(diǎn)
1.一則消息
2.基本結(jié)構(gòu)
3.整體結(jié)構(gòu)類型
4.消息的語言
(二)消息的標(biāo)題
1.標(biāo)題的結(jié)構(gòu)
2.做到準(zhǔn)確、鮮明、凝練、生動
(三)消息的導(dǎo)語
1.概念與原則
2.四個(gè)突出
3.寫作要求
4.各種類消息的寫法
(四)消息的主體
1.概念與要求
2.各種結(jié)構(gòu)的寫法與要求
(五)消息的背景
(六)消息的結(jié)尾
五、謀篇布局進(jìn)階
(一)定位關(guān):寫公文首先要定位
1.定位的三個(gè)方面
2.案例與練習(xí):對比兩任北大校長的公開信的定位
3.一個(gè)案例抽象出公文序言的邏輯——SCQA
(二)結(jié)構(gòu)關(guān):寫公文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蚣埽▽哟魏晚樞颍?br /> 1.公文主體的層次與排序的準(zhǔn)則
2.公文主體常用的順序模型
(三)思想關(guān):寫好文章最關(guān)鍵的是概括關(guān)鍵句的能力
1.避免使用缺乏思想的關(guān)鍵句
2.行動性的內(nèi)容用結(jié)果/目標(biāo)概括
3.描述性內(nèi)容用共性概括
4.概括的層級與境界
案例:總結(jié)的境界,政府工作報(bào)告,騰訊的報(bào)告的邏輯,日記的改寫境界
六、謀篇布局綜合練習(xí)與提升
(一)搭建公文的框架
1.自下而上搭建:如何由素材到文章
2.自上而下搭建:如何由框架到文章
3.一篇長篇報(bào)告如何分別用10秒、60秒、10分鐘講清楚?
(二)中長篇公文案例的分析與解讀
(三)視頻案例分析(根據(jù)整體課程內(nèi)容時(shí)間安排)
(四)事實(shí)-概括-拔高公式
案例:總理的開場白,企業(yè)家精神,求生欲回答
七、總結(jié)與感悟

【講師介紹】
藺老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
——中國思維技術(shù)、公文培訓(xùn)之集大成者
精研思維技術(shù)30年,中國最受歡迎的思維技術(shù)&公文寫作培訓(xùn)名家!
中國唯一一個(gè)出身于政府機(jī)關(guān)+央企+民企+500強(qiáng)外企的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)名家!
中國唯一一個(gè)同時(shí)精通管理+東西方思維技術(shù)+傳統(tǒng)文化+心理學(xué)的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)名家!
清華、人大、交大、武大、哈工大等多所名校特聘講師!
個(gè)人簡介
1.專業(yè):山東財(cái)經(jīng)大學(xué)投資經(jīng)濟(jì)、金融學(xué)專業(yè),大連理工大學(xué)MBA(全日制),精研心理學(xué)、思維技術(shù)及NLP技術(shù)多年,潛心鉆研傳統(tǒng)思維技術(shù),橫貫中西。
2.經(jīng)歷:在20多年的職業(yè)生涯中,先后從事過投資、金融、高級文秘、人力資源、營銷、大型活動策劃與執(zhí)行、高級副總裁、首席顧問等工作,熟悉機(jī)關(guān)、國企、外企、民企環(huán)境,經(jīng)歷過高潮與低谷,深悉思維之要妙,真正的管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家。
3.教學(xué):藺老師的培訓(xùn)體系博大精深,授課中旁征博引、案例豐富、深入淺出,無有入無間,真實(shí)、生動、有趣、深刻、系統(tǒng)的講課內(nèi)容直接與學(xué)員的內(nèi)心經(jīng)驗(yàn)建立連接,并透徹分析、延伸應(yīng)用,學(xué)員好像沒學(xué)什么知識但發(fā)現(xiàn)自己不一樣了,淋漓盡致地體現(xiàn)出舉一反三、聞一知十的學(xué)習(xí)本質(zhì),而且不空洞真提升、不枯燥有味道。
4.課程:多年來憑借對管理學(xué)、心理學(xué)、思維技術(shù)、NLP教練技術(shù)、國學(xué)、快速咨詢技術(shù)結(jié)合實(shí)際的研習(xí),形成了自己高效的思維技術(shù)、寫作的培訓(xùn)體系。
5.特質(zhì):良好的教育背景、對思維技術(shù)的潛心鉆研、職場的磨礪、龐大的格局,讓藺老師的研究橫貫中西、綜覽古今,經(jīng)過多年修行,其培訓(xùn)風(fēng)格也體現(xiàn)了恢宏大氣、寬容隨和、智慧賢明的人格特質(zhì),使人如沐春風(fēng)、如飲甘醇。
主講課程
《金字塔原理/結(jié)構(gòu)化思維》《思維導(dǎo)圖》《創(chuàng)新思維》《系統(tǒng)思維》《復(fù)盤》
《實(shí)戰(zhàn)公文寫作訓(xùn)練營》 《性格分析》(尤擅MBTI、九型人格等)
學(xué)員評價(jià)
藺老師的培訓(xùn)課真正實(shí)現(xiàn)了心理學(xué)、思維技術(shù)的應(yīng)用,從未出現(xiàn)差評,學(xué)員會有真正能力提升,而這個(gè)過程又如此愉悅,無數(shù)學(xué)員一下課就感慨:怎么感覺時(shí)間過得這么快?我竟然沒有犯困?原來講課可以這么講!藺老師絕對是高人!因?yàn)樘A老師的課程不空洞真提升、不枯燥有味道!
不空洞、真提升:藺老師的培訓(xùn)課,不似普通的公文課那樣枯燥無味地講些規(guī)則再講講案例(過后可能知道了一些規(guī)矩但不會的還是不會),而是在身邊案例的基礎(chǔ)上,進(jìn)行抽象、延伸、拔高、應(yīng)用,淋漓盡致地體現(xiàn)了舉一反三、聞一知十的學(xué)習(xí)本質(zhì),所以整個(gè)培訓(xùn)過程不是告訴你應(yīng)該怎么做,也不講道理,沒有空洞的規(guī)則,不需要記憶這規(guī)則那道理,學(xué)員好像沒有學(xué)到什么知識,但是會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不一樣了。
不枯燥、有味道:藺漢成老師的課程不似普通的公文課那樣枯燥無味地講道理,而是結(jié)合大家身邊的真實(shí)、有趣、深刻的案例,透徹分析、延伸應(yīng)用,課上涉及到的內(nèi)容會與學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)建立連接,回味無窮。
部分真實(shí)客戶
能源、重工:國家電網(wǎng)(江蘇電力、南京電力、安徽電力、山西電力、遼寧電力、平高集團(tuán)、國網(wǎng)新源、國網(wǎng)新能源云)、中石油(安環(huán)院、中國華油、陽光物業(yè))、中海油、首鋼本部、寶武集團(tuán)、中核工業(yè)(福建)、中電建、中國節(jié)能本部、國家能源集團(tuán)(黨校、朔黃鐵路、國神集團(tuán)、蒙東能源)、河北興泰電廠、中煤集團(tuán)、三峽集團(tuán)、湖北能源清江公司、大唐電力、寶利煤炭、陜西延長石油、東明石化、福建新能源、晶科能源、特變電工本部、中海燃供(大連)、華友鈷業(yè)、北京國電遠(yuǎn)鵬等。
軍工行業(yè):中國兵器(集團(tuán)本部、中國兵器北方爆破)、中航工業(yè)(綜合所、中航信托、中航租賃)、中國航天科技集團(tuán)、中國航天科工集團(tuán)、中國電子科技集團(tuán)、中航發(fā)沈陽所、中光學(xué)南陽利達(dá)光電、舜宇集團(tuán)等。
金融、投資:中國銀行(河南省分行、云南省分行)、北京銀行長沙分行、民生銀行(北京分行、鄭州分行)、盛京銀行天津分行、昆侖銀行、華夏銀行上海分行、光大銀行信用卡中心、招商銀行武漢分行、招商證券(本部)、金元證券總部、中航信托、中航融資租賃、中國國新投資、中建投融資租賃、中國人壽本部、中國太平人壽本部、中國人壽福建省公司、平安養(yǎng)老保險(xiǎn)天津分公司、中國農(nóng)業(yè)銀行重慶分行、廣東郵政集團(tuán)廣州中心局、中國郵政宜春公司、郵儲銀行遼寧省分行、西安灃東發(fā)展集團(tuán)、湖北投資擔(dān)保集團(tuán)、貴陽投資控股集團(tuán)、浙江國城控股、江東集團(tuán)、湘西農(nóng)商行、廣東農(nóng)商行花都支行、阜新銀行沈陽分行、貝殼金融、鎮(zhèn)江農(nóng)商行。
汽車行業(yè):北汽集團(tuán)本部、東風(fēng)汽車本部、成都一汽、鄭州宇通本部、三環(huán)集團(tuán)本部、五菱集團(tuán)、吉利集團(tuán)本部、雷沃重工、徐工集團(tuán)、陜汽控股、韋巴斯特等。
交通行業(yè):中國民航東北局、首都機(jī)場集團(tuán)(多家下屬公司)、北京大興機(jī)場、湖北機(jī)場集團(tuán)、黑龍江機(jī)場集團(tuán)、深圳巴士集團(tuán)、中交二公院、北京地鐵裝備、青島港集團(tuán)、營口港集團(tuán)等。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)3980元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

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      褚洪波
      方向:行政管理
      中國企業(yè)成長戰(zhàn)略研究專家 皇明商學(xué)院副院長 浙商競爭力論壇特約嘉賓 浙江大學(xué)客座教授 多家企業(yè)經(jīng)營顧問 褚洪波老師專長于戰(zhàn)略管理、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、...