性格分析在職業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用（廣州，12月31日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2021年12月31日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州
【培訓(xùn)對(duì)象】適用于每一位希望深入了解自我以便更好發(fā)展自己，理解他人以便促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的職場人士

【課程背景】
性格，深刻影響著我們觀察事物的角度、思考問題的方式、決策的動(dòng)機(jī)、工作中的行事風(fēng)格，乃至人際交往中的習(xí)慣與喜好。性格類型的多樣性和由此導(dǎo)致的不同個(gè)體之間行為模式的差異，使我們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出獨(dú)特的優(yōu)勢和局限。如何深入人性的本質(zhì)了解自己的優(yōu)勢和潛在的發(fā)展前景，突破局限并且拓展天生缺少的力量，是我們實(shí)現(xiàn)自我管理、自我發(fā)展以及自我平衡的前提條件。
MBTI性格類型觀察法，是目前市面眾多性格分析工具中唯一被列入心理學(xué)專業(yè)教材的心理測量工具，更為世界前100強(qiáng)組織中接近九成的企業(yè)所選用，集科學(xué)性和實(shí)用性為一體，本課程幫助學(xué)員在施測師的專業(yè)指導(dǎo)下，測量各種性格類型，深入分析不同的性格類型將導(dǎo)致怎樣的典型行為和價(jià)值立場，認(rèn)識(shí)個(gè)體差異；并在此基礎(chǔ)上延伸至職業(yè)發(fā)展這一應(yīng)用領(lǐng)域，幫助學(xué)員提高自我認(rèn)知，認(rèn)識(shí)個(gè)人的優(yōu)勢能力與薄弱環(huán)節(jié)，從而提升自信和自我評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)人崗匹配，使個(gè)人資源和優(yōu)勢得到最大程度的發(fā)揮和利用，從而為職場成功提速，為組織進(jìn)步加油！

【課程大綱】
培訓(xùn)內(nèi)容
前言：性格和性格分析
1.性格是什么
■練習(xí)：左右手測試
2.認(rèn)識(shí)性格能夠幫助我們
■洞見自我
■洞察他人
■影響他人
■自我修煉
3. MBTI基本內(nèi)容介紹及施測
■榮格的性格類型理論
■麥爾和碧瑞斯的性格類型測量工具
■填寫問卷及結(jié)果分析

一、認(rèn)識(shí)性格類型的心理行為差異
1．精力態(tài)度的傾向性：外向型(E) 和內(nèi)向型(I)
■你傾向于把注意力集中在哪方面？你從哪里獲得動(dòng)力？
■外向型(E) 和內(nèi)向型(I)性格行為特點(diǎn)
■代表人物列舉
■自我定位：你是用嘴巴還是用眼睛找東西？
2．認(rèn)知方式的傾向性：感覺型(S) 和直覺型(N)
■你傾向于如何收集信息？哪些是你容易關(guān)注的信息和容易忽略的信息？
■感覺型(S) 和直覺型(N)性格行為特點(diǎn)
■代表人物列舉
■自我定位：你是看見樹木還是森林？
3．判斷方式的傾向性：思考型(T)和情感型(F)
■你如何做決定？是基于邏輯分析的判斷方式？還是基于個(gè)人價(jià)值觀的判斷方式？
■思考型(T)和情感型(F)性格行為特點(diǎn)
■代表人物列舉
■自我定位：你希望維持公平還是創(chuàng)造和諧？
4．生活態(tài)度的傾向性：判斷型(J)和感知型(P)
■你如何應(yīng)對(duì)外在的環(huán)境？你偏愛怎樣的工作和生活方式？
■判斷型(J)和感知型(P)性格行為特點(diǎn)
■代表人物列舉
■自我定位：你喜歡按部就班還是隨遇而安？

二、不同性格類型的工作風(fēng)格差異和職業(yè)生涯管理策略
1.外向型(E) 和內(nèi)向型(I)
【分組練習(xí)：沙漠求生】
■外向型(E) 和內(nèi)向型(I)的工作風(fēng)格差異
■外向型(E) 和內(nèi)向型(I)的適配崗位
■自我發(fā)展策略：
■怎么說，外向型才會(huì)聽
■怎么聽，內(nèi)向型才會(huì)說
■自我平衡策略：
■外向型：群體活動(dòng)
■內(nèi)向型：積極獨(dú)處
【互動(dòng)游戲：打造你的心理救生圈】
2. 感覺型(S) 和直覺型(N)
【分組練習(xí)：看圖說話】
■感覺型(S) 和直覺型(N)的工作風(fēng)格差異
■感覺型(S) 和直覺型(N)的適配崗位
■自我發(fā)展策略：
■感覺型：學(xué)會(huì)務(wù)虛
■直覺型：學(xué)會(huì)務(wù)實(shí)
■自我平衡策略：
■感覺型：積極動(dòng)手
■直覺型：積極動(dòng)腦
【互動(dòng)游戲：畫地圖】
3. 思考型(T)和情感型(F)
【視頻案例：都是情緒惹的禍？】
■思考型(T)和情感型(F)的工作風(fēng)格差異
■思考型(T)和情感型(F)的適配崗位
■自我發(fā)展策略
■思考型：學(xué)會(huì)關(guān)注情緒問題
■情感型：更多關(guān)注具體問題
■自我平衡策略：練習(xí)認(rèn)知調(diào)節(jié)和行為調(diào)節(jié)
【趣味投射實(shí)驗(yàn)：在雨中】
4. 判斷型(J)和感知型(P)
【分組練習(xí)：建塔】
■判斷型(J)和感知型(P)的工作風(fēng)格差異
■判斷型(J)和感知型(P)的適配崗位
■自我發(fā)展策略：
■判斷型：學(xué)會(huì)應(yīng)變管理
■感知型：學(xué)會(huì)時(shí)間管理
■自我平衡策略：先娛樂還是先工作？

總結(jié)：化沖突為和諧，從優(yōu)秀到卓越

【講師介紹】
余倩老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
余老師擁有外資、國營、民營企業(yè)十五年的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)，曾任國內(nèi)知名企業(yè)TCL人力資源經(jīng)理，世界500強(qiáng)企業(yè)施耐德電氣高級(jí)經(jīng)理，中石油旗下公司人力資源及培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；
在施耐德電氣期間成功運(yùn)用MBTI性格分析與測評(píng)工具，在人才選拔、溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等方面，有效實(shí)現(xiàn)優(yōu)化人力資源，助力組織管理更具人性化；
其后十年繼續(xù)深入研究應(yīng)用心理學(xué)在組織管理中各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，尤其是性格分析測評(píng)技術(shù)、情緒智力（情商）和心理健康教育；期間在EAP（員工援助計(jì)劃）、焦點(diǎn)解決技術(shù)、精神分析、認(rèn)知行為治療、繪畫治療、家庭治療、心理應(yīng)激干預(yù)和組織危機(jī)干預(yù)等方面接受了系統(tǒng)培訓(xùn)和專業(yè)督導(dǎo)，為銀行、通訊、電力、煙草、交通、教育等行業(yè)，以及政府機(jī)構(gòu)、地方部隊(duì)和社區(qū)等提供培訓(xùn)、輔導(dǎo)、咨詢和心理測評(píng)等專業(yè)服務(wù)，積累了豐富的實(shí)踐
經(jīng)驗(yàn)，旨在培養(yǎng)喜悅、健康、富有生產(chǎn)力的職業(yè)化隊(duì)伍，有效幫助員工成就職場，幫助組織提高績效。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)1600元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))