財務(wù)分析進(jìn)階課程——深入業(yè)務(wù)的財務(wù)分析與決策支持（深圳，9月14-15日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】
上海，2023年4月13-14日；深圳，2023年9月14-15日
上海，2023年11月9-10日；北京，2023年12月11-12日
【培訓(xùn)地點】上海、深圳、北京
【培訓(xùn)對象】
財務(wù)總監(jiān)，財務(wù)經(jīng)理和財務(wù)主管
管理會計和業(yè)務(wù)財務(wù)
企業(yè)的高級管理人員，及各業(yè)務(wù)部門經(jīng)理和主管

【課程背景】
為公司經(jīng)營把脈護(hù)航，推動企業(yè)價值提升
財務(wù)分析進(jìn)階課程——深入業(yè)務(wù)，讓數(shù)據(jù)會“說話”
優(yōu)化財務(wù)分析能力，洞察業(yè)績改善與決策優(yōu)化關(guān)鍵點
在工作中，您是否碰到以下困惑？
如何擺脫“就數(shù)字論數(shù)字”“就指標(biāo)看指標(biāo)” 的無效工作狀態(tài)？
經(jīng)營活動往往產(chǎn)生海量數(shù)據(jù)信息，如何剔除無效信息，走出數(shù)字迷宮，從分析創(chuàng)造價值？
都說財務(wù)要轉(zhuǎn)型，要走進(jìn)業(yè)務(wù)，支持決策、創(chuàng)造價值，具體該怎么做呢？
管理層今年要求績效提升、管理優(yōu)化，如何幫助公司實現(xiàn)這一目標(biāo)？
……
曼頓精心研發(fā)《財務(wù)分析進(jìn)階課程——深入業(yè)務(wù)的財務(wù)分析與決策支持》課程，通過大量的案例分析、互動研討與實戰(zhàn)演練，引導(dǎo)學(xué)員融入業(yè)務(wù)、深入剖析業(yè)務(wù)實質(zhì)，提升學(xué)員通過財務(wù)分析從數(shù)據(jù)信息中進(jìn)行高價值商業(yè)洞察的能力。讓學(xué)員能夠從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā)，通過分析切實評價企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行質(zhì)量；同時以財務(wù)分析為工具，依托海量財務(wù)、業(yè)務(wù)及其他方面數(shù)據(jù)信息，深入剖析企業(yè)生產(chǎn)、銷售、市場等經(jīng)營活動需要進(jìn)行管理優(yōu)化與改善的關(guān)鍵點，為業(yè)務(wù)優(yōu)化出謀劃策，推動企業(yè)業(yè)績與價值的提升，并且實現(xiàn)財務(wù)的價值創(chuàng)造。

【課程收益】
從財務(wù)思維到商業(yè)思維的跨越
用數(shù)據(jù)實現(xiàn)更好的商業(yè)洞察與科學(xué)決策
通過經(jīng)營分析釋放企業(yè)潛能、提升經(jīng)濟效益

【課程大綱】
第一模塊
思維轉(zhuǎn)變
傳統(tǒng)會計的缺陷，對會計的重新認(rèn)識
價值的定義，驅(qū)動因素和創(chuàng)造過程
業(yè)財融合本質(zhì)是什么？
財務(wù)人員的“財務(wù)思維”誤區(qū)和應(yīng)該具備的“業(yè)務(wù)思維”
做商業(yè)分析的定式和框架
如何構(gòu)造商業(yè)分析的思路，如何找到“老板”的痛點和關(guān)注點？
第二模塊
財務(wù)如何提升和指導(dǎo)運營活動當(dāng)中管理效能
財務(wù)人員經(jīng)營分析的基礎(chǔ)- 數(shù)據(jù)分析方法和數(shù)據(jù)應(yīng)用場景
數(shù)據(jù)分析方法的三重境界
數(shù)據(jù)分析的三大場景
EXCEL數(shù)據(jù)建模在經(jīng)營分析當(dāng)中的運用
- 為什么用EXCEL來建立數(shù)據(jù)模型
- EXCEL 數(shù)據(jù)建模的黃金規(guī)則
- 建模實操：用EXCEL建立一個量本利分析的模型
- 建模應(yīng)用：從量本利數(shù)據(jù)模型當(dāng)中演化出來的新產(chǎn)品定價模型
在運營管理中的成本，收入，和利潤差異分析的方法
標(biāo)準(zhǔn)成本的設(shè)立（原因，方法）
如何計算成本差異
如何準(zhǔn)確的做收入預(yù)算
如何找到收入和預(yù)算差異產(chǎn)生的原因（數(shù)量差異，價格差異）
綜合：如何分析利潤波動產(chǎn)生的動因，什么產(chǎn)品驅(qū)動了你的利潤增長和下降？
案例應(yīng)用：一個可以分析多個產(chǎn)品/經(jīng)營單元利潤達(dá)標(biāo)完成情況的數(shù)據(jù)模型
營運資金的管理
為什么要做運營資金的管理？
改善營運資金和周轉(zhuǎn)的主要策略
案例討論：格力電器與春蘭股份
應(yīng)收賬款的管理
- 應(yīng)收賬款的平衡之道
- 信用放款的四大要點
- 應(yīng)收賬款回收的要點
- 數(shù)據(jù)模型及其應(yīng)用：應(yīng)收賬款和現(xiàn)金之間的關(guān)系
- 應(yīng)收賬款的分析和處理
存貨的管理
存貨你真的懂了嗎？常常被誤解的存貨
為什么存貨一個資產(chǎn)負(fù)債表科目可以調(diào)節(jié)公司利潤？
為什么本年銷售收入的增加反而導(dǎo)致利潤低于去年（單位生產(chǎn)成本沒有變化）？
在制定標(biāo)準(zhǔn)成本的時候，固定制造費用的分?jǐn)倯?yīng)該以理論產(chǎn)能，可用產(chǎn)能還是預(yù)算產(chǎn)能作為分?jǐn)偦鶖?shù)？
如何選擇存貨成本核算的方法？變動成本法還是吸收成本法？
在考核生產(chǎn)單元經(jīng)理的業(yè)績時，為什么要使用變動成本法而不是常見的吸收成本法？
對于數(shù)量大但是價格低（低到虧本）的訂單我們要接嗎？
存貨多弊端大，存貨少會導(dǎo)致喪失銷售機會。那我們應(yīng)該如何用數(shù)據(jù)科學(xué)的方法來設(shè)定存貨水平，既可以降低存貨成本，也可以保證不喪失銷售機會？
生產(chǎn)和供應(yīng)鏈管理
什么是規(guī)劃性分析
案例：如何對生產(chǎn)數(shù)量組合進(jìn)行規(guī)劃，可以保證獲得最大利潤
案例：供應(yīng)鏈管理，如何分派多個生產(chǎn)基地向多個分銷中心的發(fā)貨，可以讓運輸成本最低？
第三模塊
需求預(yù)測的技術(shù)以及如何實現(xiàn)利潤最大化
為什么掌握預(yù)測的技術(shù)特別重要？
需求預(yù)測的技術(shù)與方法,
在時間序列上的預(yù)測技術(shù)方法
- 案例：根據(jù)公司前四年的銷售收入數(shù)據(jù)，預(yù)測下一年的銷售
- 練習(xí)：廣州房價的預(yù)測
- 如何捕捉預(yù)測當(dāng)中的波動（季節(jié)性）特征？
使用回歸的方法來做預(yù)測
- 案例：通過公司廣告費用的投入，來預(yù)測銷售金額
使用方案管理來對未來進(jìn)行預(yù)測
- 案例：如何預(yù)測一個新的投資項目未來盈利計劃？在多個不同的銷售數(shù)量，銷售價格，銷售增長率的情景下
第四模塊
銷售和市場活動中的經(jīng)營分析
思考與討論：平均數(shù)的陷阱
80/20 規(guī)則, 誰是你最重要的客戶？
如何找出公司重要客戶
如何用圖表反映客戶的銷售分布
銷售區(qū)間分析技術(shù)
練習(xí)：客戶數(shù)量和銷售數(shù)量在銷售區(qū)間上的分布
分析：通過區(qū)間分析，來判斷銷售團隊是否正確地執(zhí)行了公司的銷售策略
討論：如何可以讓“銷售團隊”指哪打哪，而不會產(chǎn)生行為偏差？ 銷售一般都不太愿意銷售公司的新產(chǎn)品，如何解決？
客戶細(xì)分的技術(shù)
常見的市場細(xì)分技術(shù)
按照客戶對企業(yè)銷售貢獻(xiàn)進(jìn)行市場細(xì)分的技術(shù)
客戶市場細(xì)分技術(shù)在企業(yè)管理當(dāng)中的應(yīng)用與意義
銷售資源的分配
實戰(zhàn)演練：銷售資源分布分析
價格控制和管理
案例學(xué)習(xí)：這家公司的價格管理是否有效？
銷售數(shù)量在價格區(qū)間的分布
銷售價格數(shù)量的預(yù)算控制
案例分析：銷售價格和數(shù)量離散圖分析——價格與數(shù)量分布合理嗎？
價格和數(shù)量對利潤的影響
提價vs降價 （如何進(jìn)行科學(xué)決策，避免效能低下的價格策略“爭論”）
結(jié)合需求價格彈性做出合理價格決定
第五模塊
綜合案例：公司預(yù)算應(yīng)該如何做？
在公司下一年利潤目標(biāo)已定的情況下，如何根據(jù)歷史銷售數(shù)據(jù)，在有多條產(chǎn)品線的情形下，來計劃：
下一年的銷售數(shù)量，或
下一年的銷售價格，或
下一年的單位成本

【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費7600元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))