8. На что жалуются современные люди?

А. На нехватку времени.

B. На слабое здоровье.

С. На городской транспорт.

D. На нехватку денег.

9. Почему у современных людей не хватает времени?

A. Они мало отдыхают, много работают.

B. Они плохо организуют время

C. Они стараются слишком много успеть.

D. Они отдают много времени семье.

10. Что советуют психологи?

A. Постараться быстро сделать всё.

B. Нельзя напрасно терять время.

C. Ускорить темп жизни.

D. Позволить себе иногда забывать о времени.

11．О чём говорится в этом тексте?

A. О том, как современная техника помогает людям экономить время.

B. О том , почему не хватает времени у современных людей и как выйти из этого положения.

C. О том, как забыть о времени.

D.О том, как летит быстро время.

Текст 4

В России в отличие, например, от Америки, люди не очень любят менять место работы. Раньше существовало даже понятие ?кадровый рабочий?—человек,проработавший на одном предприятии без перерыва определённое количество лет. Им предоставлялись некоторые льготы. Сейчас,конечно,многое изменилось,но всё же в сознании людей осталось более положительное отношение к тем, кто не бегает с места на место.

Как и во всём мире, существуют более или менее престижные места работы. Для преподавателей это—известные и популярные вузы, хотя, если это государственные организации, то зарплата в них мало будет отличаться. На предприятиях могут быть различия и в этом. Понятие престижа профессии и места работы меняются со временем: в 60-ые годы (с этим вы можете встретиться в художественной литералуре) самыми престижными были профессии физика, биолога и т.п. Позже на первый план вышли гуманитарные профессии. Сейчас, конечно, это профессии экономиста, специалиста в сфере управления, юриста. Точно так же изменились и места работы—сегодня это банки, совместные фирмы, международные организации. Достаточно престижным является и частный бизнес. Это отражается и на зарплате: директор большой фирмы получает в несколько раз больше, чем, например, директор крупного института (особенно научного).

12. Кому предоставлялись некоторые льготы раньше в России по тексту?

А. Тем, кто часто менял место работы.

B. Тем, кто проработал 10 лет на одном предприятии без перерыва.

С. Кадровым рабочим.

D. Рабочим государственных организаций.

13.Как в России относятся к тому,чтобы менять место работы?

A. Там любят менять место работы.

B. Там не очень любят менять место работы.

C. Там часто меняют место работы.

D. В России запрещено менять место работы.

14.Какая профессия была престижной в 60-годы?

A. Профессия физика.

B. Профессия экономиста.

C. Профессия специалиста в сфере управления.

D. Профессия юриста.

15.Какая профессия считается престижной сейчас?

A. Профессия физика.

B. Профессия биолога.

C. Профессия учителя.

D. Профессия юриста.

Текст 5

Жил на нашей улице мальчик Андрюша. Это был трусливый мальчик. Он всего боялся: собак, коров и даже птиц. Но больше всего он боялся других мальчишек. И маме этого мальчика было очень грустно,что у неё такой трусливый сын. Однажды она сказала Андрюше:

—Ах,как плохо,что ты всего боишься. Нужно быть смелым. Только смелые люди могут бороться с врагом, летать на самолётах. И за это все любят смелых людей. А трусливых никто не любит. Над ними все смеются. И жизнь у них бывает плохая,скучная и неинтересная.

Тогда мальчик Андрюша сказал:

—Мама,с этого дня я решил стать смелым.

И с этими словами он пошёл во двор гулять.

А во дворе мальчишки играли в мяч. Это были те самые мальчишки,которые всегда обижали Андрюшу. Он их очень боялся и всегда спешил от них убежать. Но сегодня он не убежал и закричал им:

—Эй,вы,мальчишки! Сегодня я не боюсь вас!

Мальчишки удивились,что Андрюша стал таким смелым. И даже сначала немного испугались. Но потом они подошли к нему и опять стали его обижать: один мальчик снял с него шапку, другой ударил его. Андрюша заплпкал, вернулся домой и сказал маме:

—Мама, я сегодня был смелый, но ребята начали меня бить. Ничего хорошего в этом нет.

Мама сказала:

—Глупый мальчик! Мало быть только смелым, надо быть ещё сильным.

Тогда Андрюша взял большую палку и с этой палкой пошёл во двор. Мальчишек во дворе уже не было. Гуляла там только чёрная собака, которой Андрюша тоже всегда боялся.

Подняв палку, Андрюша сказал собаке:

—Если ты будешь на меня лаять，то узнаешь, что такое палка.

Собака начала лаять,и Андрюша ударил её палкой. Но собака не убежала, а порвала Андрюшины брюки.

И Андрюша опять заплакал и рассказал всё маме.

—Глупый ты мальчик, —сказала мама. —Я забыла тебе сказать, что мало быть смелым и сильным. Надо быть ещё умным. Ты сам виноват в том, что собака порвала тебе брюки.

Тогда Андрюша в третий раз пошёл на улицу. Но там не было ни ребят, ни собаки. Он пошёл к реке и увидел, что мальчишки купаются. Вдруг один из мальчиков, Саня Палочкин, который ещё плохо плавал, начал кричать, чтобы его спасти.

Мальчики испугались, видя, что он тонет,и побежали звать взрослых.

Андрюша побежал к берегу, чтобы спасти Саню Палочкина. Но тут он подумал: "Нет, я не смогу его спасти, я ведь тоже плохо плаваю. Надо быть умнее: я поплыву к нему на лодке".

Он сел в лодку, которая была у берега, и начал бить вёслами по воде—грести он не умел. Лодка сама поплыла вниз по реке. Андрюша испугался и стал кричать.

В это время по реке плыла другая лодка, и в ней сидели рыбаки. Эти рыбаки спасли и Саню Палочкина, и Андрюшу.

Был уже вечер. Андрюша пошёл домой и сказал маме:

—Мама,сегодня я был смелый—я хотел спасти мальчика. Я был умный, потому что поплыл в лодке. И был сильный—лодка была очень тяжёлая. Но опять ничего хорошего я не смог сделать.

Мама сказала:

—Глупый мальчик. Я не сказала тебе ещё самое главное. Мало быть смелым, умным и сильным. Надо ещё много знать и думать. А для этого надо учиться. Андрюша сказал:

—Теперь я буду всему учиться. И мама сказала: —Вот и хорошо.

16. Кого Андрюша боялся больше всего?

A. Собак.

B. Коров.

C. Птиц.

D. Других мальчишек.

17. Почему маме Андрюши было очень грустно?

A. Сын всего боялся.

B. Сын плохо учился.

C. У сына не было друзей.

D. Сын не слушался.