18. Как относятся к трусливым по словам мамы Андрюши?

A. Их любят.

B. Их не любят.

C. Их уважают.

D. Их хвалят.

19. Что случилось, когда Андрюша встретился во дворе с мальчишками?

A. Мальчишки начали играть с Андрюшей.

B. Они стали друзьями.

C. Мальчишки начали его бить.

D. Андрюша начал бить мальчишек.

20. Что решил делать Андрюша, когда он увидел, что Саня Палочкин тонет?

A. Он решил тайно убежать.

B. Он решил побежать звать взрослых.

C. Он решил спасти Саню Палочкина.

D. Он решил не обращать на это внимания.

21. Кто спас Саню Палочкина?

A. Андрюша.

B. Мама Андрюши.

C. Мальчишки.

D. Рыбаки.

22. Почему Андрюша не смог спасти Саню Палочкина?

A. Так как он был трусливый.

B. Так как он не умел грести.

C. Так как был сильный ветер.

D. Так как рыбаки ему мешали.

23. Что, считает мама Андрюши, самое главное?

A. Надо многому учиться.

B. Надо быть смелым.

C. Надо быть умным.

D. Надо быть сильным.

Текст 6

Один раз я сидел, сидел и вдруг такое придумал! Я придумал: как было бы хорошо,если бы всё стало наоборот. Ну вот, например, чтобы родители во всём слушались бы детей. Было бы интересно знать, как маме понравилась бы такая история? А папе? А о бабушке и говорить нечего! Я бы им всё сказал!

Например, вот мама сидела бы за обедом, а я бы ей сказала: ?Ты почему ешь без хлеба? Вот новости! Ты посмотри на себя, на кого ты похожа? Ешь, тебе говорят. Быстрее. О чём ты думаешь??

И тут вошёл бы папа после работы. Я бы его увидел и сказал: ?Aгa, пришёл. Всегда тебя надо ждать.? И в это время вошла бы бабушка. Я бы посмотрел на неё и закричал: ?Папа, мама, посмотрите на вашу бабушку! Посмотрите, на кого она похожа? Вся красная, руки чёрные , голова мокрая. А где твоя шапка? Что, опять в хоккей играл? А это что за грязная палка? Ты зачем её в дом принесла? Что? Убери её, чтобы я её не видел!?

Потом я сказал бы: ?После обеда будете делать уроки, а я в кино пойду.?

Они, конечно, начали бы говорить: ?И мы с тобой, и мы тоже хотим в кино.?

А я бы им ответил...Но я ещё не придумал, что бы я им ответил, как вошла мама, живая мама, и сказала: ?Ты ещё сидишь? Ешь, посмотри, на кого ты похож!?

24. Сколько человек в этой семье?

A. 3 человека.

B. 4 человека.

C. 5 человек.

D. 6 человек.

25. О чём мечтал автор однажды?

A. О том, чтобы родители взяли его с собой в кино.

B. О том, чтобы родители часто хвалили его.

C. О том, чтобы родители во всём слушались его.

D. О том, чтобы родители не кричали на него.

26. Кто автор по всей видимости?

A. Студент.

B. Весёлая и интересная девочка.

C. Тихий и послушный мальчик.

D. Живой и весёлый мальчик.

Текст 7

Современная машина состоит из трёх частей: двигательного механизма,передаточного механизма и исполнительного механизма. Эти три части современной машины тесно связаны между собой и неотделимы друг от друга. Не всегда это было так. До появления развитого ремесла(工藝) роль двигателя выполнял сначала человек, а затем стала использоваться также и мускульная энергия животных: лошадей, быков, слонов. Попытки использования воды в качестве двигательной силы в древние времена были очень редки, и при наличии дешёвого рабского труда не получили распространения.

Ветряные мельницы совершенно не были известны ни древним азиатским народом, ни грекам（希臘人）, ни римлянам(羅馬人).Как водяные,так и ветряные двигатели получили распространение в Европе с 12-ого века. Водяной двигатель постепенно стал основным в целом ряде производств и сыграл огромную революционную роль в развитии промышленности. Однако и водяной и ветряный двигатели, оба имели много недостатков. Недостаточная мощность как того, так и другого двигателя, зависимость от наличия воды или ветра - всё это на известном этапе развития и производительных сил стало тормозом( 障礙) дальнейшего развития их. Нужна была коренная реконструкция(改造) двигателя. Новый двигатель должен был быть универсальным: не зависеть от местных условий воды или ветра.

27. Почему водяной двигатель не получил распространения в древние времена?

A. Потому что тогда было мало воды.

B. Потому что тогда вода была дорогая.

C. Из-за дешёвого рабского труда.

D. Из-за мускульной энергии животных.

28. Какие недостатки имели водяной и ветряный двигатели?

A. Они дорого стоили.

B. Они получили распространение.

C. В них не хватало мощности.

D. Они не зависели от местных условий воды или ветра.