兩會(huì)提案!取消高考英語(yǔ)，加強(qiáng)書法等傳統(tǒng)文化教育!
2022兩會(huì)·新視角
——每天在這里，遇見生活，遇見藝術(shù)——
一年開端看兩會(huì)，“兩會(huì)時(shí)間”正在進(jìn)行中。
連日來(lái)，舉國(guó)上下都在關(guān)注今年的全國(guó)兩會(huì)，無(wú)論代表委員在公共平臺(tái)上的發(fā)聲，還是普通民眾表達(dá)對(duì)兩會(huì)的美好愿望，都在傳遞一個(gè)鮮明信號(hào)，這場(chǎng)“春天的約會(huì)”已經(jīng)開啟。
今年兩會(huì)，全國(guó)政協(xié)委員許進(jìn)建議取消英語(yǔ)中小學(xué)主科地位。
也就是說(shuō)在義務(wù)教育階段，英語(yǔ)等外語(yǔ)課程不再設(shè)為與語(yǔ)文和數(shù)學(xué)同等的主課，不再將英語(yǔ)或外語(yǔ)設(shè)為高考必考科目，需要特別注意的是，報(bào)道這條新聞的是澎湃新聞和中國(guó)青年報(bào)。
許進(jìn)委員講了幾條理由，其實(shí)最重要的理由除了避免文化殖民，應(yīng)該是科技競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新力的競(jìng)爭(zhēng)。
在中美兩國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的決戰(zhàn)中，經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)的核心是科技戰(zhàn)，科技戰(zhàn)的核心是人才戰(zhàn)，人才戰(zhàn)的核心則是教育戰(zhàn)。
教育戰(zhàn)的核心，就是國(guó)民教育的去英文化。
中國(guó)青年缺乏創(chuàng)造力，很大的原因是童年時(shí)花了大量時(shí)間用在了英文課的死記硬背上。如果當(dāng)年強(qiáng)迫愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、喬布斯用三分之一的學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)中文，估計(jì)他們的創(chuàng)造力早已在無(wú)聊的學(xué)習(xí)過(guò)程中被消磨殆盡了。
英語(yǔ)不是不能學(xué)，但若作為選拔人才的重要衡量指標(biāo)則有偏離之嫌，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)講的是記憶而非創(chuàng)新，這就將那些英語(yǔ)不好，而極具創(chuàng)新的人才拒之門外，或者說(shuō)即使上了清華北大等高等名牌院校的學(xué)生，他們也容易因?yàn)閷W(xué)語(yǔ)言而浪費(fèi)了大量的精力，逐漸失去創(chuàng)新的能力。
除此之外，全國(guó)政協(xié)委員林陽(yáng)也提出了他的兩會(huì)提案——
注重中華傳統(tǒng)之美、書法之美。
林陽(yáng)提出了在傳統(tǒng)文化進(jìn)校園過(guò)程中十分重要的一點(diǎn)，就是杜絕“丑書”進(jìn)入課堂。
藝術(shù)是沒(méi)有界限的，但是我們有個(gè)規(guī)范的東西讓大家辨識(shí)的時(shí)候，它是需要有個(gè)規(guī)范的。提到規(guī)范的字庫(kù)用字，尤其像青少年，像少年兒童，從小接受教育，看的課文里面可能就會(huì)決定他一生對(duì)某一個(gè)字的根本認(rèn)識(shí)，根本審美的一個(gè)界定和它一個(gè)規(guī)范寫法的永久養(yǎng)成。
死板的模仿、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，并不是美育教育、傳統(tǒng)文化教育的正途，書法學(xué)習(xí)必須“開悟”。
只有開悟?qū)W習(xí)、開悟書法，孩子才可以在書法的學(xué)習(xí)過(guò)程中，受到良好的藝術(shù)熏陶、自然而然地養(yǎng)成美的辨識(shí)力、美的鑒賞力和美的創(chuàng)造力。
“開悟”是十分重要的，而書法的學(xué)習(xí)是孩子“開悟”學(xué)習(xí)最好的開始。
中國(guó)上下五千年的傳統(tǒng)文化，多么唯美、多么博大精深，但如今的語(yǔ)文教育，卻沒(méi)有展現(xiàn)出它原本的美，只是枯燥的、單一的白話文，失去了美感和韻味。
中國(guó)書協(xié)副主席張繼委員建議：將每年陰歷三月初三定為“中國(guó)書法節(jié)”!
關(guān)于設(shè)立“中國(guó)書法節(jié)”的建議
張 繼
中國(guó)漢字有著幾千年的悠久歷史，伴隨著它的發(fā)展產(chǎn)生了書法藝術(shù)，繼而衍生出篆、隸、草、楷、行5種字體及無(wú)數(shù)種書體，深受歷代人民的喜愛(ài)。尤其到了當(dāng)代，書法發(fā)展的方方面面都呈現(xiàn)出新的景象。從書法隊(duì)伍的人數(shù)總量和構(gòu)成范圍、全社會(huì)所開展的各類書法活動(dòng)、總體所達(dá)到的藝術(shù)水平、書法理論研究的廣度和深度、書法教育普及和提高的狀況及書法傳播和書法應(yīng)用的手段和效果等方面來(lái)看，中國(guó)書法無(wú)疑達(dá)到了一個(gè)空前繁榮的時(shí)期。書法已成為中國(guó)向世界展示國(guó)家形象的一張精彩名片，2009年，中國(guó)書法被聯(lián)合國(guó)教科文組織正式確定為“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。在當(dāng)今，雖然每年都有各級(jí)各類不同規(guī)模的書法活動(dòng)開展，但到目前為止，作為“中國(guó)文化核心”的書法尚沒(méi)有一個(gè)屬于自己的全國(guó)性節(jié)日，而以京劇為代表的中國(guó)戲劇已于1988年設(shè)立了“中國(guó)戲劇節(jié)”，并規(guī)定每?jī)赡昱e辦一屆，現(xiàn)已連續(xù)舉辦了十六屆，不僅產(chǎn)生了良好而廣泛的社會(huì)影響，并且有力地推動(dòng)了中國(guó)戲劇事業(yè)的發(fā)展。
為了進(jìn)一步落實(shí)習(xí)近平總書記“讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采”的指示精神及中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，使書法事業(yè)向新的深度和廣度邁進(jìn)，建議國(guó)家及相關(guān)部門設(shè)立“中國(guó)書法節(jié)”，具體設(shè)想如下：將每年陰歷三月初三定為“中國(guó)書法節(jié)”。這緣于“書圣”王羲之等42人曾于東晉永和九年(353年)三月初三雅集于紹興蘭亭，行修禊之禮，作流觴之娛，并有《蘭亭集序》“天下第一行書”問(wèn)世，應(yīng)永久紀(jì)念。每年“中國(guó)書法節(jié)”當(dāng)日(或前后幾日)，全國(guó)乃至世界各地書法團(tuán)體及書法個(gè)體應(yīng)有所行動(dòng)，圍繞書法做有益之事。全國(guó)及各省(市、區(qū))書法家協(xié)會(huì)或書法機(jī)構(gòu)，可考慮將當(dāng)年重要的書法展覽、理論研討、創(chuàng)作交流、教育培訓(xùn)、出版展示、文化推廣、社會(huì)服務(wù)及文房用品展銷等活動(dòng)相對(duì)集中于“中國(guó)書法節(jié)”前后幾日舉辦，以便統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，形成規(guī)模，擴(kuò)大影響。為了減輕主辦單位各方面的壓力，以保證活動(dòng)的連續(xù)性和持久性，建議以上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)、各級(jí)書法家協(xié)會(huì)(或書法機(jī)構(gòu))及地方政府因地制宜、輪流主辦或自愿申請(qǐng)主辦，相關(guān)單位和部門具體承辦的方式進(jìn)行。超大型“書法節(jié)”可每?jī)赡昊蛉昱e辦一次。應(yīng)充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，力爭(zhēng)把“中國(guó)書法節(jié)”辦成不僅是書法人的節(jié)日，還要成為各地經(jīng)濟(jì)大戲、旅游大戲、宣傳大戲、文化大戲的開鑼之日。由于過(guò)去已有地方政府或團(tuán)體舉辦“中國(guó)書法節(jié)”并以屆命名，為避免混淆，建議新設(shè)立的“中國(guó)書法節(jié)”以年份加主辦地名稱命名，如“2021(北京)中國(guó)書法節(jié)”。此外，為減輕負(fù)擔(dān)，也可兩地或多地聯(lián)合主辦，開設(shè)分會(huì)場(chǎng)。
來(lái)源: 國(guó)畫藝術(shù)
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