“幼兒園小朋友需要做家庭作業(yè)嗎?”一直以來，這都是市民、網(wǎng)友廣泛討論的話題。近日，記者就這個(gè)話題進(jìn)行了走訪調(diào)查。

現(xiàn)象：4歲孩子回家要寫一篇字

“貝貝，該做作業(yè)了�！�10月9日傍晚6時(shí)許，正津津有味看著動(dòng)畫片的貝貝被奶奶叫到茶幾旁做家庭作業(yè)�！拔也�，我要看電視。”孩子一臉不耐煩地說道。

記者了解到，貝貝今年4歲，讀幼兒園大班。她讀幼兒園小班、中班時(shí)，老師幾乎不會(huì)布置家庭作業(yè)。進(jìn)入大班后，老師每天都會(huì)布置家庭作業(yè)——寫一篇字。有時(shí)候，貝貝會(huì)在家長(zhǎng)的督促下完成，但常常要花1個(gè)多小時(shí)。有時(shí)候家長(zhǎng)一提到家庭作業(yè)，貝貝就特別煩躁，怎么也不肯寫字，而是選擇畫畫或者玩耍。

其實(shí)，像貝貝這樣有家庭作業(yè)的孩子還不在少數(shù)。家住經(jīng)開區(qū)雙蘇路的玲玲也有家庭作業(yè)，今年5歲的玲玲，作業(yè)比較多樣化，有寫字、看書、畫畫、做手工等。如果完成得好，常常會(huì)得到老師的表揚(yáng);不完成也不會(huì)受到老師的懲罰。

家長(zhǎng)：孩子要不要做家庭作業(yè)，家長(zhǎng)意見不一

記者采訪發(fā)現(xiàn)，孩子要不要做家庭作業(yè)，家長(zhǎng)意見不一。貝貝的奶奶認(rèn)為，幼兒園布置的作業(yè)就只是寫一篇字，如果孩子用心寫，根本花不了多少時(shí)間，讓孩子早點(diǎn)學(xué)寫字也沒什么壞處�！昂芏嗪⒆佣加屑彝プ鳂I(yè)，不能讓自家孩子輸在起跑線上。”貝貝奶奶說道。

貝貝的媽媽就持相反觀點(diǎn)，她認(rèn)為：“孩子這么小，愿意寫就寫，不愿意寫就算了，孩子應(yīng)該多玩耍，不應(yīng)該有壓力。如果經(jīng)常強(qiáng)迫孩子做作業(yè)，還可能產(chǎn)生厭學(xué)情緒�！�

玲玲媽說：“孩子的家庭作業(yè)不應(yīng)該僅限于寫字，家長(zhǎng)帶著孩子看書、畫畫、唱歌跳舞、做體育運(yùn)動(dòng)，也應(yīng)該算是家庭作業(yè)，以孩子開心、喜歡為準(zhǔn)，不能強(qiáng)行要求他們做某一項(xiàng)作業(yè)�！�

教師：家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子快樂學(xué)習(xí)的意識(shí)

記者聯(lián)系了我市幾家幼兒園得知，有的幼兒園不會(huì)給孩子布置家庭作業(yè)，有的則有，但作業(yè)比較多樣化。

我市某公立幼兒園的張老師告訴記者，他們?cè)谡n堂上會(huì)教孩子寫字、畫畫、看書、做手工等，課后都沒有布置家庭作業(yè)。

我市某私立幼兒園的張園長(zhǎng)認(rèn)為，幼兒園的小朋友可以做一些家庭作業(yè)，當(dāng)然不能僅限于寫字，還包括體育活動(dòng)、手指鍛煉、畫畫、手工制作等。張園長(zhǎng)告訴記者，做這些“家庭作業(yè)”的目的，并不是要小朋友強(qiáng)行完成作業(yè)、學(xué)到多少知識(shí)，而是讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“孩子做家庭作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)最好能跟孩子互動(dòng)，不僅能增進(jìn)親子感情，還可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)�！睆垐@長(zhǎng)說道。

以上就是全部?jī)?nèi)容了，考生如需獲得更多幼兒園資訊，敬請(qǐng)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)，唯學(xué)網(wǎng)是一個(gè)大型的教育培訓(xùn)平臺(tái)，各種不同形式的教育資訊內(nèi)容與考試信息盡在其中。