孩子大腦變聰明的最佳方法在這，幾個(gè)小方法開發(fā)孩子智力

在國人的傳統(tǒng)教育思想上，過分重視讀、寫、算，而忽視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。聯(lián)合國兒童基金會對早期教育作了這樣的描述：“早期刺激可以看成是早期教育的一個(gè)組成部分。對于0～3歲的兒童，它更具有生理學(xué)——心理學(xué)色彩。它是通過節(jié)律感(聲音的、音樂的、顏色形狀變換、運(yùn)動物體、時(shí)間間隔)、語言、觸覺、動作--運(yùn)動的安排等方式進(jìn)行的。在兒童早期刺激訓(xùn)練中，玩具起著極其重要的作用�！闭嬲�的智力開發(fā)，就是要針對孩子的年齡特點(diǎn)，按照規(guī)律，通過環(huán)境和教育的作用，使孩子圓滿地完成每一個(gè)年齡階段的發(fā)展任務(wù)，在智能、性格諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展，成為有較高的認(rèn)識能力和健康人格的社會成員。

在現(xiàn)代社會，我們說早教，再也不是讓孩子認(rèn)多少字、寫多少字、會做多少加減法之類的知識性學(xué)習(xí)。這些只能收到短期效果的方法，并不能讓孩子長久受益。那對孩子最有益的早教是什么呢?父母在日常生活中做到這幾點(diǎn)，可以讓孩子變得更聰明。讓我們一起來看看分別有哪些吧!

一、孩子智力高的幾種表現(xiàn)：

孩子的好奇心特別重

家長們肯定遇到過這種孩子，小腦瓜里仿佛裝了十萬個(gè)為什么，對所有事物都充滿了好奇心。“是什么?”“為什么?”就是這些孩子的口頭禪。家長們一開始都保持著良好的耐心，隨著孩子的問題越來越難、越來越多，大部分家長選擇了懶得回答，隨孩子自己去探索�？墒歉改競冇袥]有想過，當(dāng)孩子提了很多問題得不到答案時(shí)，他們就失去了提問的興趣，漸漸變成一個(gè)沒有問題、沒有好奇心的孩子。好奇心是孩子天然的求知欲，這一類孩子比其他孩子更愿意學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)成績也不會差，而且這種學(xué)習(xí)態(tài)度是會伴隨孩子一生的，對他們的一生都有著至關(guān)重要的作用。

很喜歡模仿大人行為動作的孩子

經(jīng)常都能聽到有人說“孩子是誰帶的，就能隱約看到背后這個(gè)人的影子”，其實(shí)就是我們的孩子喜歡模仿跟他接觸最多的那個(gè)人，而孩子很喜歡模仿，同時(shí)也反應(yīng)了孩子愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，孩子在模仿的時(shí)候會間接學(xué)到不少東西，也能收獲很多的東西，還能幫助孩子更好的了解周圍的世界，促進(jìn)孩子的思維活躍能力，從而讓孩子的大腦更聰明。

此外，天生喜歡模仿的孩子，他們通過模仿會鍛煉自己的觀察能力和手眼協(xié)調(diào)能力，這些對刺激孩子的大腦發(fā)育是非常有利的。

愛亂涂亂畫

我嚴(yán)重懷疑我家孩子有個(gè)當(dāng)粉刷匠的夢想。給他一只畫筆，他就能讓我們家的白墻當(dāng)場“英勇就義”。孩子這種亂涂亂畫的行為雖然讓人十分心梗，但不得不說，這也是好事。每個(gè)寶寶從一歲半到3~4歲都會經(jīng)歷涂鴉敏感期。通過涂涂畫畫，可以促進(jìn)孩子精細(xì)運(yùn)動和大腦的發(fā)育，也能鍛煉孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓孩子更好地認(rèn)知世界和表達(dá)自我。

二、如何提高孩子的智力：

編故事

孩子從一出生，家長們就應(yīng)該培養(yǎng)好給孩子說睡前故事的習(xí)慣，這樣可以刺激孩子對知識面一點(diǎn)點(diǎn)的納入，等孩子三歲左右的時(shí)候，可以逐漸讓孩子自己把幾個(gè)故事編成一個(gè)故事，啟發(fā)孩子編輯的智力。

帶寶寶到外面，提高寶寶的感受能力

帶寶寶到戶外，是擴(kuò)大孩子感官的好機(jī)會。當(dāng)寶寶們切身嗅到花香、看到樹葉、聽到鳥叫蟲鳴時(shí)，他們從外界得到的信息越多，所感受到的就越多，從而他們對這個(gè)世界的認(rèn)識也就會越清晰。

讓孩子多接觸益智玩具

益智玩具，可以讓孩子在玩耍中鍛煉孩子的各種能力，包括孩子的專注力、觀察力等等，也能鍛煉孩子的思維能力動手能力，而且也不需要家長親自去教，讓孩子在自己的世界中去探索，去發(fā)現(xiàn)更多，在玩具的世界里也能有效提高孩子的智力，做到省心又省力，是一種開發(fā)智力的玩具，特別是對年齡小的孩子更有效果，家長們可以優(yōu)先考慮

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