近幾年，關于民辦教育的政策體系我國一直在研究改革，希望能將民辦教育更偏向公益性與多花樣。近日，教育部副部長魯昕日前在長春市參加非營利性民辦高校聯(lián)盟第二次工作會議時指出，民辦學校將實行分類管理、差別化扶持的政策體系，這是大勢所趨，符合國際慣例。

民辦教育將實行分類管理

“要構建非營利性和營利性民辦學校分類管理、差別化扶持的政策體系，在財政、稅收、土地等方面突出對非營利性民辦學校支持的導向，引導民辦學校為社會提供更多優(yōu)質(zhì)的公益性教育產(chǎn)品和服務�！濒旉恐赋觯瑢γ褶k教育實行“分類管理，差別化扶持” 更有利于滿足教育的公益性屬性和多樣化需求。

據(jù)了解，教育所取得的收益繼續(xù)用于教育，學校形成的資產(chǎn)歸法人所有，就是非營利性學校。而學校形成的資產(chǎn)歸投資者所有，就是營利性學校。

“無論是營利性還是非營利性學校，都要回歸教育的公益性屬性�！濒旉繌娬{(diào)，在經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和增加公共產(chǎn)品、公共服務“雙引擎”的新形勢，為民辦教育改革發(fā)展提供了新的發(fā)展機遇。國家鼓勵社會力量興辦教育，促進民辦教育健康發(fā)展，前提是加強黨對民辦學校的領導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。

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