教育部推薦的好書竟然內(nèi)容很低俗，對(duì)于孩子來說，有些書中的內(nèi)容對(duì)孩子的健康是非常不好的，日前，常州市民張女士發(fā)現(xiàn)女兒正在讀一本叫做《二年級(jí)的美羊羊》的課外讀物，這本由學(xué)校推薦的書籍是女兒從書店購(gòu)買的，閱讀中女兒經(jīng)�？吹霉�哈大笑，然而張女士卻發(fā)現(xiàn)書籍里面的很多內(nèi)容很低俗。

“日照香爐生紫煙，李白進(jìn)了烤鴨店，口水流了三千尺，一摸兜里沒有錢。”“我問媽媽是不是女人胸那里越大越好看，媽媽說是，大還要挺拔……”書中出現(xiàn)的這些內(nèi)容，盡管讓張女士的女兒覺得很有趣，但張女士卻對(duì)此表示擔(dān)憂。“這些內(nèi)容都是調(diào)侃性質(zhì)的，有些甚至很不健康，對(duì)于正在學(xué)習(xí)正規(guī)知識(shí)的孩子來說，是一種傷害和誤導(dǎo)。”張女士說。

記者隨后在教育系統(tǒng)組織開展的讀書活動(dòng)的通知中看到，《二年級(jí)的美羊羊》列在推薦的書目中，而且這本書進(jìn)入了江蘇、河南等多地教育部門的“好書”推薦目錄。記者發(fā)現(xiàn)，這本由江蘇少年兒童出版社于2010年推出的《我的第一本日記：二年級(jí)的美羊羊》，推薦閱讀對(duì)象為7-10歲的兒童，作者為兒童文學(xué)作家、春風(fēng)文藝出版社副總編單瑛琪，在相關(guān)的評(píng)價(jià)中，這本書頗受媒體和讀者好評(píng)。

不要用成人的眼光解讀

昨天下午，記者聯(lián)系了常州市教育局，相關(guān)工作人員表示常州市教育局是根據(jù)江蘇省教育廳相關(guān)建議，向?qū)W生們推薦的這本書。“每年我們會(huì)綜合網(wǎng)上的評(píng)價(jià)，考慮近期的流行元素，在新華書店提供的目錄中，選擇一些讀物進(jìn)行推薦。”常州市教育局德育處負(fù)責(zé)人告訴記者，《二年級(jí)的美羊羊》是一本日記體形式的讀物，借助流行的美羊羊元素，記錄孩子生活中遇到的真實(shí)話題，內(nèi)容幽默詼諧，比較容易吸引孩子的興趣。

該負(fù)責(zé)人表示，一些順口溜在校園里同樣流行，在書中出現(xiàn)也無傷大雅。至于張女士提到的“胸部挺拔”這樣的文字，他認(rèn)為，該書的讀者為二年級(jí)的小學(xué)生，他們并不會(huì)像成人一樣來看待這些文字，想法還是很單純的，作者沒有刻意回避孩子成長(zhǎng)中的真實(shí)問題。認(rèn)真水平、看問題的角度都決定孩子在閱讀時(shí)不會(huì)“想歪”，成人也沒必要大驚小怪地片面理解。

類似于經(jīng)典的作品被涂改、惡搞的情況有很多，家長(zhǎng)們往往對(duì)此表示擔(dān)憂，站在家長(zhǎng)的角度看，這完全可以理解，但是這個(gè)社會(huì)能影響孩子的東西實(shí)在太多了，并不是家長(zhǎng)擔(dān)憂和保護(hù)得過來的。從一定程度上講，社會(huì)上的這些影響也是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的因素，我建議家長(zhǎng)從自身去影響孩子，從而與社會(huì)上的這些信息形成互補(bǔ)。比如，一張桌子上擺放了各式各樣的東西，有好的有壞的，這些都是客觀存在，家長(zhǎng)要做的是用自己的方式告訴孩子如何分辨好壞。家長(zhǎng)認(rèn)為書中提到不適合孩子閱讀的內(nèi)容，比如女性胸部等，其實(shí)也可以趁機(jī)展開性教育，引導(dǎo)孩子。

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