從這些年行政管理學(xué)相關(guān)考試的情況來看，許多考生對行政管理學(xué)知識點(diǎn)掌握不夠。要想學(xué)好行政管理學(xué)，就必須掌握好行政管理學(xué)的概念和原則；行政管理學(xué)的主要論點(diǎn)；行政管理學(xué)發(fā)展史上重要時(shí)間、重要人物、重要著作，只有熟練掌握這些知識點(diǎn)，才能在考試中取得好成績。

行政管理學(xué)的知識點(diǎn)主要包括以下三方面：

一、概念與原則。

行政管理學(xué)每章每節(jié)都會(huì)有些原則和概念。概念是最基本的知識，它是對研究對象的界定和概括。如果學(xué)了行政體制或行政決策，而不知道什么是行政體制或行政決策，這豈不是等于沒學(xué)過嗎?學(xué)習(xí)概念不是死記硬背，而是必須對概念有深入的理解，不理解背了也會(huì)忘。概念是每章或每節(jié)論述的出發(fā)點(diǎn)。不理解概念，對那一條或那一節(jié)不可能理解。 原則是一次行政管理活動(dòng)必須遵循的規(guī)律，也就是說這次活動(dòng)必須按原則來開展。行政決策的信息原則，就是說要進(jìn)行決策必須以信息為依據(jù)，沒有信息，決策就成了無米之炊，就沒有決策的基礎(chǔ)。無論什么樣的決策，都離不開信息，這就是原則。理解了信息在行政決策過程中的作用，自然而然地記住了信息原則。這就可以避免死記硬背的弊端。

二、主要論點(diǎn)。

教材中對每個(gè)問題展開論述是重要的知識點(diǎn)，這是考生最頭痛的，這也就是考生一見論述題就頭疼的原因。其實(shí)主要原因在于考生對論述的主要論點(diǎn)沒有把握住，而是靠一段一段地背書。一個(gè)問題的論述也只不過有幾個(gè)主要論點(diǎn)，在自學(xué)時(shí)，考生首先記住這幾個(gè)主要論點(diǎn)，然后靠自己的理解予以論述。否則靠背書的方法，是無法奏效的。而且不理解的背也是毫無意義的。

第三、人物、著作和時(shí)間。

 對于行政管理學(xué)發(fā)展史上重要時(shí)間、重要人物、重要著作必須反復(fù)記憶。對于一些重要人物的主要觀點(diǎn)也必須反復(fù)記憶。比如1856年德國神父史坦因提出行政管理學(xué)這個(gè)概念，這只能靠死記，沒有什么理解不理解的問題。 從這些年考試情況來看，單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、判斷和論述題一般成績不太好。主要原因是學(xué)生概念不清楚，沒有準(zhǔn)確地區(qū)別近似同類項(xiàng)的能力。而論述題則是因?yàn)闆]有把握主要論點(diǎn)，應(yīng)考時(shí)便胡編亂造，張冠李裁。而一般說來填空題回答得比較好，原因是考生確實(shí)在背書上下了功夫。實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)僅靠背書是不行的，而必須理解。理解是學(xué)好行政管理學(xué)的關(guān)鍵。那種臨考突擊學(xué)習(xí)，抱著“臨陣磨槍，不快也光”的想法撞大運(yùn)，其結(jié)果即使通過了考試，考試過后也忘了，沒有實(shí)際意義。（如需獲得更多行政管理相關(guān)資訊，敬請密切關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)管理研修欄目行政管理培訓(xùn)頻道，小編會(huì)在第一時(shí)間作出相關(guān)報(bào)道�。�