小升初，學(xué)生容易陷入“適應(yīng)期”，家長一定要關(guān)注孩子的變化

小學(xué)升初中是很多家長最關(guān)心的時期，孩子正處于身心發(fā)展變化的階段，原本的教育方法已經(jīng)不再適用，再加上學(xué)習(xí)壓力和作業(yè)壓力增加，如果小升初沒有培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)動力，日后成績肯定上不去。

也有一些學(xué)生會因為小升初，陷入很長時間的“適應(yīng)期”，無法正確認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，久久不能適應(yīng)教師的講課方法和策略，成績陷入停頓，對于此，家長一定要多多關(guān)注，千萬別不當(dāng)一回事。

小升初，會導(dǎo)致部分學(xué)生不適應(yīng)

眾所周知，初中知識的密度和學(xué)習(xí)的深度大幅度增加，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)比小學(xué)更重;對學(xué)生而言，要想保持好成績，無論哪一個階段都不容易。

小學(xué)以基礎(chǔ)知識為主，到了初中就要開始拔高，知識學(xué)習(xí)難度比較大，使得越來越多的學(xué)生難以理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

同時，中學(xué)教育的科目也在增加，又要面臨著中考，學(xué)習(xí)壓力不是一般打。

從具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，中小學(xué)的習(xí)題思維和題型完全不同。學(xué)生如果在規(guī)定時間內(nèi)不能調(diào)整思維模式，有可能被“淘汰”。

事實上，每一年，都有學(xué)生小學(xué)成績優(yōu)異，而中學(xué)卻落在后面。一些學(xué)習(xí)能力不強的孩子，上初中后，面對新問題，無法在規(guī)定的時間內(nèi)調(diào)整自己的思維，不盡早適應(yīng)新環(huán)境，成績會比小學(xué)下降得更快。

在一些家長看來，上了初中后，孩子成績下降和中學(xué)教師的管理風(fēng)格有關(guān)。與小學(xué)不同，初中階段，更加強調(diào)學(xué)生的自學(xué)。

大多數(shù)中學(xué)的老師在上課的時候不會“耳提面命”，或者追著學(xué)生去教學(xué)。假如孩子沒有學(xué)習(xí)欲望，不緊盯著老師的話，成績就會下降。

小升初變化明顯，家長要關(guān)注孩子是否適應(yīng)

小升初的學(xué)生實際上是陷入了變化中。這在很多孩子的童年時期是很常見的。尤其是一些家長無視孩子的實際情況，盲目選擇去重點學(xué)校就讀，是會給孩子很大的壓力的。

孩子假如不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，日久天長就會對上學(xué)充滿了恐懼。在小學(xué)時，家長們就應(yīng)該刻意關(guān)注學(xué)生是否能夠養(yǎng)成好的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

初中教育的學(xué)習(xí)科目多，學(xué)習(xí)進度也更快，一旦落下一個科目，就有可能跟不上了。上了中學(xué)，如果不加快進度，就會陷入不安和痛苦。家長給予一定的注意，唯有這樣，孩子才能以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)。

資深班主任給出建議，學(xué)生才能更好地適應(yīng)變化

身為家長，可以做些事情幫助孩子渡過小升初難關(guān)。小編提出了一些建議，家長和朋友可以參考，也許能夠適用自家的孩子。

陪伴學(xué)習(xí)是必要的，也是非常普遍的。進入中學(xué)后，學(xué)生會認(rèn)識到改變學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，不能再依靠父母的監(jiān)督和幫助。

晚上做作業(yè)時，家長可以安靜地觀察孩子學(xué)習(xí)時候的一舉一動。當(dāng)教師和家長的監(jiān)督變得松懈，孩子就會被一些學(xué)習(xí)之外的事情所吸引時，成績肯定難以維持。

家長也要關(guān)注影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素，包括學(xué)生在學(xué)校的人際關(guān)系。在中國，父母在想分?jǐn)?shù)的時候，往往會忽略學(xué)生的其他方面。

有時候，同學(xué)之間的矛盾也會影響孩子的情緒和學(xué)習(xí)。一旦孩子出現(xiàn)人際交往的問題，就會怪罪孩子，甚至當(dāng)作一種微不足道的小事，這會讓孩子感覺不受到關(guān)注和關(guān)愛。

聰明的父母通常會重視孩子與他人之間的關(guān)系。這個問題一旦處理得不好，就有可能影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，也關(guān)系到未來工作能力好與壞。

除了這些看法，家長還要關(guān)注學(xué)生的心理變化

在小學(xué)階段，孩子的生活經(jīng)驗比較膚淺，情緒變化快且不穩(wěn)定。許多家長認(rèn)為孩子永遠(yuǎn)都是孩子，不會突然間成長。

上了初中后，孩子就會慢慢進入青春期，心里開始抗拒家長的關(guān)心，刻意與家長、老師作對，來彰顯自己成長價值，所以說，初中生的心難以捉摸。

一旦孩子有了不同于父母的思想，勢必會導(dǎo)致一些沖突，這對孩子來說是成長的壓力，一種未知世界的混亂會使孩子產(chǎn)生不安和其他情緒。

假如家長對孩子的教育方式不友好，孩子就會變得叛逆，甚至走向極端。父母讓孩子好好學(xué)習(xí)，為了“反抗”父母，孩子偏偏不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績很差，這一點家長也要重點關(guān)注。

來源：十分教育

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