第二屆“法文課程班”研討會(huì)近日在北京圓滿結(jié)束,據(jù)了解,此次研討會(huì)由中法兩國教育部共同舉辦。研討會(huì)透露,2017年法語將作為高考可選科目之一,這是教育部首次將小語種語言作為高考選考科目。這也意味著,法語越來越被學(xué)生重視,法語“地位”也有所提升。
第二屆法文課程班研討會(huì):法語“地位”提升
第二屆“法文課程班”研討會(huì)于21日在北京舉行,本次研討會(huì)由中法兩國教育部共同舉辦的。中國教育部國際合作與交流司于副司長繼海、法國教育部“法文課程班”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人讓諾、法國教育部中文總督學(xué)白樂桑以及來自全國各地外語學(xué)校的負(fù)責(zé)人和法語教師參加了當(dāng)天的研討會(huì)。
談到此次研討會(huì)的目的,中國教育部國際合作與交流司于副司長表示,“法語課程班”作為促進(jìn)漢語在法國以及法語在中國教學(xué)的常規(guī)項(xiàng)目,需要學(xué)生和老師們的共同參與。該項(xiàng)目作為教育交流的重要組成部分旨在開展長久的合作。中法友誼和雙邊關(guān)系未來的發(fā)展要依靠青年一代,所以語言教學(xué)在其中發(fā)揮的重要作用不言而喻。中法兩國簽署了“語言合作協(xié)議”,這也意味著,兩國在語言方面的交流與合作的重要性所在。中法教育部共同舉辦的“法文課程班”研討會(huì)是在做一項(xiàng)未來的事業(yè),即共同致力于培養(yǎng)兩國未來的友好使者。
中國“法文課程班”教學(xué)指導(dǎo)組組長李女士表示,“法文課程班”項(xiàng)目從2014年6月開始實(shí)施至今,中國已有8所中學(xué)參與其中。雖然這些學(xué)校開設(shè)法語的時(shí)間不長,但他們都很積極地推動(dòng)項(xiàng)目,讓越來越多的國內(nèi)中學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)法語、了解法國。
而據(jù)了解,隨著中國高考制度的改革推進(jìn),教育部有關(guān)中學(xué)階段法語教學(xué)的新課標(biāo)研制工作也同時(shí)在有條不紊的進(jìn)行中。而針對“法文課程班”的學(xué)生,法語教學(xué)將分6個(gè)級別,分別是法語1-法語6:初中三年學(xué)習(xí)法語1-法語3,之后可獲得初級證書;結(jié)束高一的學(xué)習(xí)后可獲得中級證書;而作為高級階段的法語5和法語6也有所區(qū)分:法語5針對希望用法語高考的學(xué)生,而如果大學(xué)階段希望以法語作為專業(yè),則要繼續(xù)學(xué)習(xí)法語6。
據(jù)了解,此前法語雖然也作為高考的可選語言之一,但每年參加考試的人數(shù)很少,因此教學(xué)和考試都不是很規(guī)范。此次借由“法文課程班”的契機(jī)來規(guī)范一個(gè)有關(guān)法語高考的國家級標(biāo)準(zhǔn),希望借此吸引更多的學(xué)生來參加法語高考,是所有法語人和法語愛好者所樂見的。
此次“法文課程班”研討會(huì)不但關(guān)注法文課程在中國的發(fā)展,同時(shí)也關(guān)注中文課程在法國的發(fā)展。法國教育部中文總督學(xué)白樂桑長期致力于法國的中文教學(xué)。在他看來,“中文國際班”是法國漢語學(xué)科建設(shè)中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。截至到2015年,全法已經(jīng)開設(shè)了40個(gè)中文國際班,大大超過了原來預(yù)期的班數(shù)。作為一個(gè)新生項(xiàng)目,中國設(shè)立的“法文課程班”可以借鑒法國“中文國際班”這幾年積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。盡管在起步階段會(huì)遇到很多困難,但該項(xiàng)目未來的發(fā)展前景良好。
法國教育部數(shù)學(xué)總督學(xué)Erick Roser先生表示,數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué),也是一門“語言”。中法兩國在教學(xué)中使用的方式和手段各不相同,所以,他希望中國學(xué)生能夠更早的了解和掌握法國特色的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,為將來赴法國深造學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
北京十一學(xué)校的部分在校師生也參加了本次研討會(huì),學(xué)生們紛紛表示,學(xué)習(xí)法語不僅僅是為了作為一項(xiàng)技能,更希望把它作為一種交流和了解更多文化的工具,同時(shí)也希望通過自己的努力讓更多的人在未來了解并愛上法語和法國。
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