我國(guó)小學(xué)課外武術(shù)活動(dòng)的形式需要豐富多彩才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，然而在豐富多彩的課外武術(shù)活動(dòng)開展過程中，不能脫離了學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)生為本。學(xué)生是課外武術(shù)活動(dòng)的主體，更是進(jìn)行課外武術(shù)活動(dòng)交流與學(xué)習(xí)的重要主體。根據(jù)學(xué)生的基本素質(zhì)進(jìn)行課外武術(shù)活動(dòng)，更利于合作與學(xué)習(xí)，而且課外武術(shù)活動(dòng)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的基本技能和掌握情況不斷完善。課外武術(shù)活動(dòng)內(nèi)容和形式都應(yīng)該以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，只有調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能夠形成不斷完善的課外武術(shù)活動(dòng)。

在進(jìn)行具體的課外武術(shù)活動(dòng)中，可以根據(jù)學(xué)生的需要對(duì)一些課外武術(shù)活動(dòng)進(jìn)行改編和創(chuàng)造，以滿足不同年齡不同心理需求以及不同身體素質(zhì)的學(xué)生為根本，形成對(duì)學(xué)生的基本愛好，達(dá)到寓教于樂的目的。在課外武術(shù)活動(dòng)形式上更應(yīng)該注重形式的多樣性，而且以娛樂性為主學(xué)，這樣才能促使學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，將學(xué)生的健康狀況與學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況結(jié)合起來，促進(jìn)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

加大課外武術(shù)的宣傳力度

我國(guó)小學(xué)應(yīng)不斷開發(fā)和融入民族特色的課外武術(shù)活動(dòng)。在具體實(shí)施過程中，應(yīng)該結(jié)合地域特色，以武術(shù)操為基礎(chǔ)，融入其他形式的課外武術(shù)活動(dòng)內(nèi)容。例如：八段錦、太極劍、養(yǎng)生拳等，這樣有助于安排不同形式的課外武術(shù)活動(dòng)，而且學(xué)生也容易對(duì)武術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。小學(xué)課外武術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的變化，有助于提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。尤其在自編武術(shù)操環(huán)節(jié)，融入了武術(shù)操等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極倡導(dǎo)學(xué)生健康向上的理念，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。

在磨煉學(xué)生意志的同時(shí)，讓學(xué)生在課外武術(shù)活動(dòng)中變得大膽，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，鍛煉學(xué)生的身體。此外，應(yīng)加大宣傳力度，通過學(xué)校文化節(jié)藝術(shù)節(jié)、校園廣播等方式，讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)了解課外武術(shù)活動(dòng)的形式，把地域特色與課外武術(shù)活動(dòng)結(jié)合起來，廣泛開展家校統(tǒng)一的課外武術(shù)活動(dòng)。高校學(xué)生需要不斷提升自己的武術(shù)專業(yè)，在武術(shù)動(dòng)作嫻熟規(guī)范的同時(shí)，還需要參與到實(shí)踐訓(xùn)練當(dāng)中，能夠在學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候展示出規(guī)范的武術(shù)動(dòng)作，還可以運(yùn)用多媒體技術(shù)為學(xué)生講解武術(shù)動(dòng)作。

運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)為學(xué)生和教師之間搭建起溝通交流的平臺(tái)，降低學(xué)習(xí)武術(shù)的難度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣，教師可以通過具有家國(guó)情懷以及重要的武術(shù)影視劇以及歷史上的重要人物對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，然后讓學(xué)生存在對(duì)武術(shù)的興趣，在不斷的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中認(rèn)識(shí)到武術(shù)文化的重要性，然后建立起高效獨(dú)特的武術(shù)文化，促進(jìn)高校學(xué)生的文化教學(xué)。強(qiáng)化武術(shù)文化的價(jià)值武術(shù)教師在教學(xué)的時(shí)候，要根據(jù)實(shí)際狀況制定相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要來制定相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

比如可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀別的學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的過程，同時(shí)根據(jù)課程內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，還可以舉辦武術(shù)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，在不同的高校之間開展武術(shù)競(jìng)技學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過各種開發(fā)的武術(shù)學(xué)習(xí)形式讓學(xué)生快速了解武術(shù)的知識(shí)，同時(shí)盡快掌握相關(guān)的能力。在這個(gè)過程當(dāng)中要讓學(xué)生重點(diǎn)領(lǐng)悟武術(shù)文化的價(jià)值，同時(shí)還可以對(duì)每個(gè)動(dòng)作和技巧進(jìn)行重點(diǎn)講學(xué)，要求學(xué)生快速掌握其中的技巧，同時(shí)與別的體育項(xiàng)目相融合，從而保證武術(shù)教學(xué)的實(shí)用性。

強(qiáng)化武術(shù)學(xué)習(xí)設(shè)施

建設(shè)高校在進(jìn)行武術(shù)教學(xué)、宣傳武術(shù)文化的重要性的時(shí)候，應(yīng)該充分重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，需要高校上層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)武術(shù)理論知識(shí)、武術(shù)文化、武術(shù)背景有詳細(xì)的了解和充分的認(rèn)識(shí)，然后基于對(duì)武術(shù)學(xué)習(xí)的重視，開展武術(shù)訓(xùn)練，從而積極在學(xué)校內(nèi)部建設(shè)起武術(shù)場(chǎng)館，完善學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)提供場(chǎng)地。同時(shí)這種方式還能夠讓學(xué)生對(duì)武術(shù)學(xué)習(xí)存在興趣，同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，還需要教師隊(duì)伍質(zhì)量的提升。

來源：軒寶影視劇場(chǎng)

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