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親子教育:“再不聽話我就不要你了”,是一種心理虐待

親子教育:“再不聽話我就不要你了”,是一種心理虐待

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2021-12-16 16:42

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親子教育:“再不聽話我就不要你了”,是一種心理虐待

心理學(xué)認(rèn)為,給7歲以下的孩子貼上不良的標(biāo)簽,是一種心理上的虐待,會傷了他們的自尊。

孩子做錯事情被懲罰痛打會造成他們的自卑、自我貶低和羞愧,相信自己很差勁。

對孩子而言,情緒上的不恰當(dāng)對待一樣可以造成很大的心理創(chuàng)傷。

父母小時候的一句“再不聽話我就不要你了”,造成后來的情緒無法表達(dá),以及安全感的不足。

童年的陰影,到底會給人帶來多大的創(chuàng)傷?

這個問題最近受到普遍關(guān)注。

我們有時候也會不經(jīng)意地說,現(xiàn)在的種種情況是因?yàn)槲业摹巴觋幱啊薄?/p>

這些陰影事件有相似的,也有不相似的,它們的一個共性是讓我們感到受傷,導(dǎo)致我們現(xiàn)在過得都不太好。

童年的傷,到底源自何處呢?

其實(shí)感受孩子的視角最簡單的方法是,想一想自己童年的經(jīng)歷。

有時候我們常常會發(fā)現(xiàn),有些事,現(xiàn)在在我們看來是一件特別特別小的小事,但不知道為什么自己就是過不去。

我們可能遇過這樣的場景:一個孩子在哭泣,他的家長對他說:“再哭我就不要你了!

長大之后的我們肯定都知道,這是阻止孩子哭泣的手段,但是在那個孩子看來,“媽媽不要我了”這件事是真的。

孩子沒辦法自己生活,他離開了媽媽就等于沒有食物,沒有居所,那其實(shí)意味著孤獨(dú)和死亡,尤其對于第一次聽到這話的孩子來說,是災(zāi)難性的,是生死攸關(guān)的。

我們每個成人內(nèi)在都有一個這樣被驚嚇被扭曲的內(nèi)在孩童,你愿意去看到、去體貼這份痛苦、壓抑與無助嗎?

在我們的外在身體長大成人的幾十年里,越來越深、越來越隱蔽地暗藏在我們生命的潛意識里,但他卻無時無刻不在渴望被看見,被釋放、被關(guān)愛。

這個孩子其實(shí)每時每刻都在影響著我們的生活,受傷的內(nèi)在孩童,就是一部投射機(jī)器。

童年逆境經(jīng)驗(yàn)改變你的大腦和身體,這些都不是在說“你有問題”,相反的,這是一個人為了存活所發(fā)展出來的生存機(jī)制,是一個人強(qiáng)大韌性表現(xiàn)。

只是,當(dāng)你現(xiàn)在已經(jīng)脫離危險了,你的大腦和身體卻不知道,所以你持續(xù)用舊有的大腦回路運(yùn)作、持續(xù)處在“戰(zhàn)或逃”的壓力反應(yīng)、持續(xù)用失調(diào)的杏仁核,將周遭許多東西都視為危險。

理性上,你知道現(xiàn)在已經(jīng)脫離童年創(chuàng)傷環(huán)境了,但是你的身體和情緒腦,卻還活在過去、活在創(chuàng)傷當(dāng)中。

身體童年,也許是因?yàn)槭状螖z入世界的影像,才對任何傷害感觸很深;

也許是因?yàn)槟挲g小,才那么無助和無法承受。

這些傷害甚至潛移默化影響我們?nèi)烁癯砷L、人際關(guān)系、對世界認(rèn)知等方方面面:

從小缺少父母陪伴的人,可能會比較叛逆;

小時候遭受過性侵、猥褻的人,可能會害怕接近異性;

在暴力下成長的孩子,脾氣會比較差;

從小被打壓控制的人,可能隱藏著深深的自卑,很多不自信,都是來自于從小的家庭。

不會說謊的潛意識和身體

我們所有的經(jīng)歷,有兩種記憶方式,一種是我們真正感覺到的,也就是那些被身體記錄的;另一種則是我們“應(yīng)該”感覺到的,是為了符合早就內(nèi)化的道德規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

身體根本不懂這種道德規(guī)范。

身體是真相的守護(hù)者,因?yàn)樗池?fù)著我們一輩子的經(jīng)歷,并負(fù)責(zé)讓我們能和我們的真相生活在一起。

透過病癥,身體迫使我們讓真相也能進(jìn)入意識之中,借此讓我們能和那個曾經(jīng)被我們忽視,但一直在我們心中的孩子和諧地溝通。

當(dāng)我能感覺長久以來封鎖在身體之中的情緒,我才能開始擺脫自己的過去。

如果我的身體基于某些它自身非常了解的原因,拒絕去愛或尊敬父母,那么我就無法強(qiáng)迫自己去做。

如何把童年的傷降到最低?

我們每個人去回溯童年,都會或多或少覺得自己受過一些傷,有時候是被父母忽略,有時候是被父母打罵,有時候是某些喪失,比如失去親人,失去朋友,轉(zhuǎn)學(xué),甚至失去某個重要的東西。

有些創(chuàng)傷,可能大到孩子無法處理,深深地烙印在心里,但也可能在孩子可以接受和處理的范圍內(nèi)。

每個不同的孩子,對同一個事件的感知是不一樣的。

每個孩子能在家中獲得的支持也是不一樣的。

童年到底會有多大的創(chuàng)傷,對每個人來說都不是一道簡單算數(shù)題。

它意味著我們年幼的時候怎么去理解童年的那些事,我們現(xiàn)在如何去和那些事做和解。

去愛童年的自己

當(dāng)年紀(jì)越大,就越難從別人身上獲得父母曾拒絕給予的愛。但身體的期待卻不會隨著年齡的增長而停止——甚至完全相反!

期望通常會轉(zhuǎn)嫁給其他人,最有可能的的對象就是自己的兒孫。

離開這種困境的唯一辦法,就是能對這種機(jī)制有所自覺,并借由自我覺察的過程,竭盡所能地看清我們的童年真相。

我們便能給予我們自己從出生以來或更早以前就等著被填滿的需求。

如此一來,我們就可以給自己提供未曾從父母身上獲得的重視、尊重、對自身情緒的理解、必要的保護(hù),以及無條件的愛。

為了達(dá)到這個目的,我們需要一項(xiàng)特殊的能力:去愛童年的自己。

沒有這種愛的能力,我們就不會知道愛是什么。

當(dāng)我們的情緒,在他與我們面前一步一步地揭露童年曾承受過什么,以及過去必須忍受些什么時,這位陪伴者可以陪我們一起體驗(yàn)我們孤單、年幼時的驚懼與憤怒。

如果我們得到這種陪伴,我想我們就可以從此刻開始去幫助我們心中的那個孩子,去理解他的身體語言,去探究他的需求,而不是像我們的父母那樣一直以來忽視這些需求。

當(dāng)我們不再需要將精力耗費(fèi)在壓抑自身的真相后,就不會活得很壓抑了

關(guān)于父母以及原生家庭的部分,我覺得最大限度的話是:

當(dāng)初父母那樣做,我真的很受傷,現(xiàn)在想起來,我還是很委屈。

這一步就是承認(rèn)孩子遭遇不公平,為自己當(dāng)年的遭遇和解的方式。

不管你做什么,不管你說什么,你都在向世界顯示:你把自己當(dāng)做誰。

當(dāng)你抱怨、憤怒的時候,你把自己當(dāng)做了誰?

當(dāng)你孤單、害怕的時候,你把自己當(dāng)做了誰?

當(dāng)你認(rèn)為只有別人改變對你的態(tài)度你才能快樂和滿足,你把自己當(dāng)做了誰?

利用你的記憶,但不要讓你的記憶利用你。

如果你喜歡把自己當(dāng)做受傷的小孩、把自己當(dāng)做無力的小孩自己、看做一個弱女子、把自己當(dāng)做一個慫男,那是你的權(quán)利,也是你獲得痛苦的途徑,你有權(quán)這樣做,你有權(quán)終其一生這樣做,只要你愿意。

同樣,你也有權(quán)把自己看做一個成熟而為自己負(fù)責(zé)的人,自己尊重自己、自己陪伴自己、自己熱愛自己、自己安慰和支持自己。

不必壓抑憤怒和怨恨,悲傷會進(jìn)來,憤怒到極致就是悲傷,當(dāng)悲傷來臨,接納也就開始了;當(dāng)接納開始,愛也就油然而生了。

因?yàn)樗械呐驮,不過是求愛不得。

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),父母雖然很少對子女的人格發(fā)展直接產(chǎn)生影響,卻可以通過讓子女在更優(yōu)質(zhì)的學(xué)校上學(xué)、在更好的社區(qū)生活等方式,間接讓子女得到更好的成長和發(fā)展。

我們并不是說家庭不重要,家庭依然重要,只是人們可能誤解了它的影響,或者是夸大了它的作用。

父母無法決定你的未來,你依然可以選擇追求自己喜歡的一切。

你有權(quán)利也有能力擁有自己的人生。

人有能力摧毀另一個人,也有能力治愈另一個人,我們可以成為那個能治愈他人的人。

來源: 青云心理工作室

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