具有判斷性思維能力可以讓我們清楚自己的選擇，可以運(yùn)用所獲得的新知識(shí)來解決社會(huì)和個(gè)人的問題。判斷性思維要從小時(shí)候開始培養(yǎng)，因此，在親子教育中，家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的身心成長情況，培養(yǎng)孩子的判斷性思維能力，讓孩子在未來道路上具有解決事物的能力。

親子教育:如何幫助孩子進(jìn)行批判性思維

那么，在親子教育中，家長們?cè)撊绾螏椭�孩子進(jìn)行判斷性思維能力呢?

一、觀察孩子如何形成事物運(yùn)作方式的理論

在孩子玩耍、玩游戲的時(shí)候，家長們可以在旁邊觀察孩子，看他想要了解什么。游戲時(shí)孩子實(shí)驗(yàn)自己想法的方式，我們也會(huì)這么做，不過通常都在自己的大腦里實(shí)驗(yàn)，而孩子們則會(huì)把想法反應(yīng)在行動(dòng)中。

二、增強(qiáng)孩子好奇心

孩子天生就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力——好奇心，但是父母的行為能夠增強(qiáng)或減弱他們的好奇心。如果一件事情與他們預(yù)先的想法不一樣，或是“沒有辦法證明到底哪個(gè)想法才是對(duì)的”，孩子會(huì)特別好奇。尤其是在他們想要找出一件事情發(fā)生的原因時(shí)更是如此。

如果他們自己想要修好什么東西，不要太著急地過去幫忙。因?yàn)樘幚磉@些復(fù)雜情況正是培養(yǎng)批判性思考的好方式。如果可能的話，還應(yīng)該幫孩子想想有什么辦法可以讓他自己解決問題。

三、讓孩子找到自己感興趣的東西

讓孩子清楚自己對(duì)什么感興趣，發(fā)掘孩子的潛力，讓孩子在方面不斷地深入學(xué)習(xí)下去。

四、給孩子確切可靠的知識(shí)

不斷了解孩子已經(jīng)到了學(xué)什么知識(shí)的階段，鼓勵(lì)孩子問問題，回饋給他們正確的信息，通過這樣的方式，我們可以起到進(jìn)行批判性思考的示范作用。這個(gè)過程包括，如果有的知識(shí)不知道或是不記得，可以去查資料。不管他們的問題有多難，都去查查看。

六、幫孩子理解那些混亂的情況

對(duì)很多孩子而言，像菲利普一樣自己選擇項(xiàng)目研究是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的點(diǎn)子，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子肯定都有自己的情感訴求，這個(gè)項(xiàng)目能幫他們分清不同的原因。每天的生活中都有很多機(jī)會(huì)讓孩子思考，不要匆匆忙忙地下結(jié)論。

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