現(xiàn)如今，少兒英語(yǔ)教育逐漸被重視，家長(zhǎng)們也意識(shí)到了這一點(diǎn)，正在積極的為提高孩子英語(yǔ)的事情做準(zhǔn)備。對(duì)于那些幼兒家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，也有些按耐不住，但又不知道孩子這個(gè)年齡段適不適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)?在此，唯學(xué)網(wǎng)小編告訴大家，孩子在3-6歲時(shí)是獲得外語(yǔ)的最佳時(shí)期，所以家長(zhǎng)們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

學(xué)前教育：3-6歲是孩子獲得外語(yǔ)的最佳時(shí)期

專(zhuān)家研究表明，孩子在3-6歲時(shí)，幼兒腦內(nèi)對(duì)語(yǔ)言辨別和模仿等方面都非常靈敏，而其靈敏性卻會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而直線下降，所以3-6歲是獲得外語(yǔ)的最佳時(shí)期，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種能力會(huì)逐步下降，給孩子學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)帶來(lái)困難。銀川，家長(zhǎng)們應(yīng)該把握住這次機(jī)會(huì)。

另外，由于中西方文化的差異，中國(guó)成年人比較含蓄，不敢大聲說(shuō)英語(yǔ)，這會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)有較大的負(fù)面影響。而兒童由于心理因素帶來(lái)的副作用較小，他們敢于開(kāi)口，能積極參與各種活動(dòng)，這有利于創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，家長(zhǎng)們可以通過(guò)游戲、音樂(lè)等非系統(tǒng)學(xué)習(xí)的方式，也就是給孩子創(chuàng)造一些英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)氛圍，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，聽(tīng)英語(yǔ)比說(shuō)英語(yǔ)更為關(guān)鍵，因?yàn)楫?dāng)聽(tīng)力積累到一定程度，英語(yǔ)自然會(huì)脫口而出。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，平時(shí)家長(zhǎng)們可以與孩子用英語(yǔ)互動(dòng)，把孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成有質(zhì)量的游戲互動(dòng)，孩子會(huì)慢慢參與和投入其中。每一種能力都有存在的理由和價(jià)值，相信每個(gè)孩子都是天才。

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