孩子吃飯吧唧嘴?習(xí)慣養(yǎng)成很重要，如何引導(dǎo)孩子改正
以前吃飯總被人說：我吃飯很香。后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是別人不好意思說我吃飯吧唧嘴。期間家人經(jīng)常教育我閉嘴吃飯。一直改不了�？墒亲蛱斓囊粋�(gè)小插曲徹底把我30多年的臭毛病糾正了。
我小女兒吃飯吧唧嘴，被她媽媽吵。當(dāng)時(shí)她立刻反駁說：為什么爸爸也這樣你不說，那一刻我突然意識(shí)到，我一直很認(rèn)同的那個(gè)教育觀點(diǎn)，父母是孩子最好的老師。
孩子養(yǎng)成吃飯吧唧嘴的原因
第一是由于長(zhǎng)期從小的飲食習(xí)慣而養(yǎng)成的，一般吃飯吧唧嘴的人是家庭教育的問題。從小吃飯受到身邊人的影響，沒有注意，慢慢的形成了吧唧嘴的現(xiàn)象。而且家里又沒有人進(jìn)行說教和管制，所以長(zhǎng)期以往這種習(xí)慣慢慢的養(yǎng)成，而不能夠及時(shí)的改正過來(lái)，所以出現(xiàn)了吃飯吧唧嘴的這種情況。
第二是由于受到身邊人的影響，從小模仿他人而養(yǎng)成的這種情況。由于身邊的家人或者是朋友吃飯的時(shí)候總是吧唧嘴，然后在小時(shí)候自然的受到身邊他人影響而慢慢的養(yǎng)成了這種吃飯吧唧嘴的現(xiàn)象，所以養(yǎng)成了這種惡習(xí)
如何引導(dǎo)孩子改掉吃飯吧唧嘴的壞毛病?
嚴(yán)格要求不放松
很多孩子有不好的餐桌禮儀、習(xí)慣都是因?yàn)榧议L(zhǎng)的放任不管或是溺愛，這種放縱讓孩子不覺得自己的行為壞在哪里，只會(huì)繼續(xù)自己的壞習(xí)慣甚至更加變本加厲;想要培養(yǎng)孩子良好的餐桌禮儀，家長(zhǎng)必須從飯前就開始嚴(yán)格要求孩子，不給孩子養(yǎng)成任何餐桌壞習(xí)慣可乘之機(jī)，嚴(yán)格要求絕不放松。
給孩子樹立好榜樣
要說孩子在餐桌上會(huì)模仿誰(shuí)，當(dāng)然是父母了，如果家長(zhǎng)的進(jìn)餐習(xí)慣良好，干凈、優(yōu)雅，孩子也會(huì)不斷向父母學(xué)習(xí)，在耳濡目染的情況下，習(xí)得良好的餐桌禮儀;相對(duì)的，如果父母在吃飯的時(shí)候打嗝、放屁、吧唧嘴，孩子也會(huì)有樣學(xué)樣，到時(shí)候沒有餐桌禮儀，那父母也應(yīng)該負(fù)一定責(zé)任。畢竟，在孩子的學(xué)習(xí)、模仿階段，一個(gè)好榜樣的存在意義重大!
從小抓起，讓孩子明白餐桌禮儀怎么回事!
不知道大家還記不記得，以前的時(shí)候有過一個(gè)學(xué)生的“八榮八恥”，里面對(duì)孩子的各個(gè)方面都有榮辱觀定義，家長(zhǎng)可以參考一下。教育從娃娃抓起，鄧小平的這句話是十分有道理的，讓孩子從小就明白餐桌禮儀是怎么樣的，該怎么做，這樣孩子才能從小就養(yǎng)成良好的餐桌禮儀。
多帶孩子去公共場(chǎng)合，讓他自己明辨好壞
我們可以帶孩子去一些餐館、飯店，讓孩子實(shí)際體驗(yàn)一下公共場(chǎng)合進(jìn)餐的氛圍，讓孩子自己從身邊人各種各樣的進(jìn)餐習(xí)慣中感受一下什么行為會(huì)讓別人反感、不喜歡，那些行為高雅、實(shí)用，我們?cè)偌右砸龑?dǎo)相信孩子養(yǎng)成良好的餐桌禮儀不是問題噢!
然而我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，往往都容易犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是總是給孩子講各種各樣的大道理，可能孩子還太小還聽不懂，孩子大了，可能聽得太多了，已經(jīng)麻木了，膩煩了，在孩子還小的時(shí)候，我們想要更好的教育孩子，不妨通過講故事的方式來(lái)讓孩子明白道理，我們可以選擇合適的繪本，與孩子一起親子閱讀，不僅能夠拓展孩子的知識(shí)面，還能夠幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和行為習(xí)慣。
來(lái)源：明氏育兒說
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