心理咨詢(xún)師考試基礎(chǔ)知識(shí)的要點(diǎn)想要掌握，是把書(shū)粗看一遍就重點(diǎn)投入到習(xí)題集中，對(duì)著習(xí)題看書(shū)，記憶力好，理解能力強(qiáng)者，時(shí)間來(lái)不及甚至可以只看習(xí)題集。其中各科知識(shí)點(diǎn)除發(fā)展心理學(xué)稍稍少一些外，比重較平均。唯學(xué)網(wǎng)小編提醒：有寬裕的復(fù)習(xí)時(shí)間是考過(guò)心理咨詢(xún)師考試時(shí)間方面的重要保障。

一、單選題()

1、在咨詢(xún)過(guò)程中，咨詢(xún)員不應(yīng)抱有的態(tài)度是：()

(A)真誠(chéng)

(B)尊重

(C)通情

(D)反對(duì)

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

2、認(rèn)為"人的意識(shí)能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實(shí)的、文化的界限，因而具有創(chuàng)造性和無(wú)限發(fā)展的潛在可能"的理論是：()

(A)認(rèn)知心理學(xué)理論

(B)精神分析理論

(C)存在-人本主義心理學(xué)理論

(D)人性主義心理學(xué)理論

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

3、不屬于性態(tài)度范疇的因素是()

(A)性認(rèn)知

(B)性情感

(C)性行為取向

(D)性道德

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

4、咨詢(xún)師在咨詢(xún)計(jì)劃中，明確規(guī)定咨詢(xún)的次數(shù)和每次所用的時(shí)間，這是遵循咨詢(xún)過(guò)程必須堅(jiān)持()的塬則。

(A)中立性態(tài)度

(B)把握工作中的"度"

(C)普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)

(D)歷史-邏輯-現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

5、以心理特征偏離平均數(shù)的程度來(lái)判斷"心理異常"，這是根據(jù)()。

(A)醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

(B)內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

(C)社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

(D)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

6、當(dāng)一個(gè)待人接物很熱情的人突然變得很冷漠，我們可以初步判斷他的心理活動(dòng)出現(xiàn)了異常，這樣判斷的根據(jù)是：()

(A)主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一塬則

(B)心理活動(dòng)的內(nèi)在一致性塬則

(C)人格的相對(duì)穩(wěn)定性塬則

(D)社會(huì)交往一致性塬則

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

7、求助者表現(xiàn)為不負(fù)責(zé)任、不認(rèn)真或無(wú)故不上班、沒(méi)有干勁，這在臨床上被稱(chēng)為()。

(A)意向倒錯(cuò)

(B)意向增強(qiáng)

(C)意向缺乏

(D)情感淡漠

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

8、患者感到"腦力好像轉(zhuǎn)不動(dòng)"，并對(duì)此著急。這種癥狀被稱(chēng)為：()

(A)思維貧乏

(B)思維遲緩

(C)思維奔逸

(D)強(qiáng)制性思維

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

9、患者把與他無(wú)關(guān)的事物和現(xiàn)象看作是與他有關(guān)的，這稱(chēng)為：()

(A)影響妄想

(B)被害妄想

(C)鐘情妄想

(D)關(guān)系妄想

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

10、從()角度，心里異常被理解稱(chēng)為對(duì)某一文化常模的分離。

(A)文化人類(lèi)學(xué)

(B)統(tǒng)計(jì)學(xué)

(C)社會(huì)學(xué)

(D)精神醫(yī)學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

11、對(duì)心理測(cè)驗(yàn)看法正確的一項(xiàng)是：()

(A)可以根據(jù)測(cè)試者在人格量表上的得分差異，確定測(cè)試者在個(gè)性上的差異程度。

(B)心理測(cè)驗(yàn)有絕對(duì)零點(diǎn)。

(C)實(shí)施某一心理測(cè)驗(yàn)時(shí)，既可以在安靜環(huán)境下進(jìn)行，也可以在嘈雜的環(huán)境中進(jìn)行。

(D)測(cè)試者的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，只有在與其所在團(tuán)體的比較是才有意義。

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

12、關(guān)于操作測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：()

(A)操作測(cè)驗(yàn)適合團(tuán)體施測(cè)，有利于被試者之間的互動(dòng)。

(B)韋氏智力測(cè)驗(yàn)中包含操作量表部分。

(C)操作測(cè)驗(yàn)不受文化因素限制，因此其應(yīng)用領(lǐng)域比文字測(cè)驗(yàn)廣泛許多。

(D)操作測(cè)驗(yàn)的適用對(duì)象比文字測(cè)驗(yàn)更為廣泛。

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

13、團(tuán)體測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)在于()。

(A)可對(duì)被試者的言語(yǔ)情緒狀態(tài)進(jìn)行細(xì)致的觀察。

(B)能夠在短時(shí)間內(nèi)收集大量資料。

(C)測(cè)驗(yàn)結(jié)果較個(gè)別測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)確可靠。

(D)臨床上使用較多。

標(biāo)準(zhǔn)答案：b

14、解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)，可以不考慮的因素是：()

(A)被試者的遺傳特征

(B)測(cè)試前的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)和歷史事件

(C)測(cè)驗(yàn)的情境

(D)測(cè)驗(yàn)后的重大生活事件

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

15、對(duì)心理評(píng)定量表的描述，錯(cuò)誤的是：()

(A)評(píng)定量表是評(píng)定個(gè)人行為的常用工具，是心理衛(wèi)生評(píng)估的重要手段。

(B)心理評(píng)定量表廣泛應(yīng)用于門(mén)診心理咨詢(xún)和治療、心身疾病調(diào)查以及科研等領(lǐng)域。

(C)評(píng)定量表依據(jù)的是評(píng)定者的主觀判斷，因此其信度和效度均較高。

(D)在評(píng)定量表中，最常見(jiàn)的是使用5等級(jí)評(píng)分方法。

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

16、使用羅夏測(cè)驗(yàn)記分時(shí)，()提示被試者在思維上可能有過(guò)分概括的傾向。

(A)整體反應(yīng)

(B)明顯局部反應(yīng)

(C)細(xì)微局部反應(yīng)

(D)空白部分反應(yīng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

17、使用以下那種方法，可以控制咨詢(xún)中的談話方向?()

(A)重復(fù)求助者的話，并做出解釋?zhuān)�引出新�?wèn)題。

(B)直接打斷求助者因思維障礙造成的喋喋不休的敘說(shuō)。

(C)忽略求助者所提及的無(wú)關(guān)信息，直接切入新話題。

(D)對(duì)求助者進(jìn)行批評(píng)和否定，以誘發(fā)其不良情緒的釋放。

標(biāo)準(zhǔn)答案：a

18、不屬于攝入性談話法的是()：

(A)咨詢(xún)性談話

(B)治療性談話

(C)鑒別性談話

(D)涉密性談話

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

19、正確使用心理測(cè)驗(yàn)的一項(xiàng)是：()

(A)將韋氏智力測(cè)驗(yàn)交給求助者，讓其回家完成。

(B)翻譯國(guó)外量表，并直接使用其常模。

(C)根據(jù)求助者在SAS上的高分，給出焦慮癥的診斷。

(D)根據(jù)測(cè)驗(yàn)功能，針對(duì)其常模團(tuán)體，對(duì)求助者的測(cè)試數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行解釋。

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

20、談話中，怎樣提問(wèn)題：()

(A)盡可能多提問(wèn)題

(B)封閉性提問(wèn)比開(kāi)放性提問(wèn)好

(C)問(wèn)題提的是否妥當(dāng)關(guān)系不大

(D)咨詢(xún)?nèi)藛T沒(méi)有真正理解當(dāng)事人時(shí)，把封閉性提問(wèn)變?yōu)殚_(kāi)放性提問(wèn)|考試大收集整理

標(biāo)準(zhǔn)答案：d

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