為了加大我國特殊教育的發(fā)展，讓更多的殘疾人參加學(xué)習(xí)。河南省特殊教育提升計(jì)劃工作推進(jìn)電視電話會(huì)指出：2016年要落實(shí)特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)6000元標(biāo)準(zhǔn)，確保到今年底全省視力、聽力、智力三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到90%以上。

自2014年河南省特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施以來，全省建設(shè)獨(dú)立設(shè)置的特殊教育學(xué)校144所，在校殘疾兒童2.01萬人，三類殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到86.16%。全省30萬人口以上的縣、市全部實(shí)現(xiàn)建有一所特殊教育學(xué)校的目標(biāo)。

此外，為切實(shí)保障適齡殘疾兒童受教育覆蓋率，河南省啟動(dòng)實(shí)施了融合教育發(fā)展支持項(xiàng)目，制定出臺(tái)了《河南省隨班就讀資源教室建設(shè)與管理基本要求(試行)》。2015年河南省安排950萬元，支持95所承擔(dān)隨班就讀工作任務(wù)的普通學(xué)校(幼兒園)建設(shè)資源教室，為特殊教育提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。

河南提出，要建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制和工作臺(tái)賬，入村到戶，一個(gè)人一個(gè)人調(diào)查統(tǒng)計(jì)，真正摸清未入學(xué)殘疾兒童的底數(shù);要對所有未入學(xué)的適齡殘疾孩子采取合適的教育安置手段，全部納入學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)零拒絕、全覆蓋;要認(rèn)真開展殘疾兒童少年入學(xué)鑒定工作，能隨班就讀的，要盡可能安排隨班就讀。此外，該省還將加強(qiáng)普通學(xué)校資源教室建設(shè)，為殘疾孩子就近入學(xué)、隨班就讀創(chuàng)造條件，在山區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村地區(qū)重點(diǎn)支持一批普通中小學(xué)附設(shè)特教班，接收殘疾孩子就近入學(xué)。

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