班主任:這3類高中生是典型的偽勤奮,看著努力,成績卻上不去
進(jìn)入高中后,學(xué)生的成績差異之大,顯然遠(yuǎn)超初中和小學(xué),特別是部分中考學(xué)霸,進(jìn)入高中后成績直線下降,幾次考試后甚至成了倒數(shù)。這足以說明高中學(xué)習(xí)有別于初中學(xué)習(xí),學(xué)生的心態(tài)、效率、方法技巧等,都會對學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生重大影響。
比如在每個高中班級中,都會有那么一些學(xué)生,他們看上去很努力,整天都是一幅埋頭苦學(xué)的樣子,但考試成績令人大跌眼鏡,個別學(xué)生甚至考出超低分,比如數(shù)學(xué)35分,物理18分!
但令家長感到不解的是,這類學(xué)生看上去到底是很刻苦的,但為何卻成了學(xué)渣?其實,從一個研究學(xué)習(xí)方法的高中班主任看來,這一切都是有原因的,概括起來就是偽勤奮。我們先來看這3類高中生具體包括哪些,然后再給出解決方法。
1、上課忙著埋頭記筆記的學(xué)生,把握不了重難點,思維更不活躍
這類學(xué)生占比非常大,他們上課態(tài)度端正,筆拿在手里隨時準(zhǔn)備記錄老師所講。在這類學(xué)生眼里,筆記才是上課的收獲,老師開講,我就開寫。問題最嚴(yán)重的學(xué)生,整節(jié)課都不抬頭,忙著做記錄,最后把自己變成了課堂書記員。
還有些學(xué)生筆記寫得非常工整,但為了工整,卻花費了更多課堂時間。
忙著記,一直記,卻忽視了課堂最為重要的是理解與思考。對于那些忙著記老師結(jié)論、公式、定理的學(xué)生,很難去思考為什么會這樣。
我的解決之道:高中課堂筆記,貴在盡可能快地記下老師所講的核心知識點,然后要緊跟老師思路,有意識培養(yǎng)思維探究能力。那種不加選擇,亂寫一氣的做法,不適合高中。同時,和筆記同樣重要的,還有自己在課堂上的思考、疑惑,快速記下它們,意義更大。
2、做題很多,但沒有幾道是自己獨立完成的學(xué)生
都說刷題是成為高中學(xué)霸的必由之路,但這必須有前提,那就是高質(zhì)量做題。遺憾的是,這類學(xué)生卻與此背道而馳。他們看上去做了很多題,但基本都是在參考答案的幫助下完成的;要么就是遇到稍有難度的題目便放棄,遇到抽象題目嫌麻煩;對于自認(rèn)為簡單的題目不寫解題過程。
看上去在做題,實際上是在形成各種問題,這便是為了做題而做題,完任務(wù)式做題,這樣的學(xué)生上了考場可想而知!
我的解決之道:低效率刷題不可取,所有的做題,都必須以培養(yǎng)能力水平為目標(biāo),獨立自主是基本解題要求,持續(xù)思考、反復(fù)思考才能提高水平。關(guān)于做題,要先講質(zhì)量,后講數(shù)量。不要以作業(yè)太多為理由,遲一點完成作業(yè)都行,效果差不行。
3、習(xí)慣性熬夜學(xué)習(xí)的學(xué)生,后果卻是得不償失
有些人說,上了高中,12點前你都不好意思睡!但我要說,我的學(xué)生中,那些學(xué)神級的(考入清北等名校),從來不會熬夜學(xué)習(xí),更不會十二點后睡覺。那些習(xí)慣性熬夜學(xué)習(xí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)效率實在太低。他們不是真的刻苦,而只是肆意占用睡眠時間在補(bǔ)作業(yè)!
經(jīng)常熬夜導(dǎo)致的后果顯而易見:第二天精神狀態(tài)很差,上課思維遲鈍、打瞌睡,學(xué)習(xí)效率低,學(xué)習(xí)由此進(jìn)入惡性循環(huán)。
我的解決之道:睡眠問題是大事,睡好才能學(xué)好,這點一定要堅持。因為學(xué)習(xí)是大強(qiáng)度腦力勞動,大腦休息好了才能思維活躍、記憶力出色。在睡覺時間上要講原則,為了保證睡眠,就要提高白天學(xué)習(xí)效率,盡可能提高白天的時間利用率,才是高中學(xué)習(xí)應(yīng)試的做法。
來源: 巧學(xué)之道
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