暑期來臨，青海省西寧市陽光小學五年級學生汪美齡到校領取暑假作業(yè)。出乎意料的是，今年只有薄薄的一本作業(yè)冊，全本圍繞紅色教育主題，30多頁的內容涵蓋所有學科。

數學作業(yè)是根據紅軍長征地點確定位置和方向，語文作業(yè)是為革命先烈制作個人名片……每一頁都有設計精美的彩繪圖文。汪美齡興致盎然地翻看作業(yè)，她說：“現在的暑假作業(yè)輕松有趣，還能學到很多有意義的內容�！�

7月22日，西寧市陽光小學五年級教師為學生發(fā)放暑假作業(yè)，并介紹作業(yè)要求。新華社記者 張子琪 攝

“雙減”政策實施已有一年，這個暑假，西寧市教育部門要求各中小學控制作業(yè)總量，鼓勵布置探究性和實踐性體育、藝術、勞動作業(yè)，并利用各類公共文化場館方便中小學生組織開展豐富多樣的暑期社會實踐活動。

“作業(yè)‘減負’容易，但要提質增效并不簡單�！闭勂饘W校暑假作業(yè)設計，西寧市陽光小學校長山有青介紹說，每一項作業(yè)背后都凝聚了各年級學科組的心血和智慧，看似簡單的作業(yè)，實則已修改過十幾個版本�！皩W校不僅要減輕學生課業(yè)負擔，還要注重暑期社會實踐和體驗活動，打通各學科壁壘，讓學習和實踐深度融合，各年級主題不同，旨在促進學生全面發(fā)展，讓他們度過美好、有意義的暑期生活�！�

7月22日，西寧市陽光小學五年級學生在翻看新發(fā)的暑假作業(yè)。新華社記者 張子琪 攝

根據不同年級學生特點，確定主題，設計各具特色的暑期作業(yè)，這體現出學校的“教育智慧”，也是“雙減”政策落到實處的探索，更是教育理念轉變的真實體現。

西寧市古城臺小學今年打造暑假作業(yè)，將國家學業(yè)課程、思政主題課程、社會實踐活動、特色勞動打卡、每日體育鍛煉和心理健康教育相融合，由學生自由選擇，自主學習。

“在教育改革的大背景下，學校探索多元的教學方式，釋放孩子們的天性，培養(yǎng)良好的品行、動手能力、創(chuàng)新精神和人文素養(yǎng)，讓教育回歸初心�！蔽鲗幨泄懦桥_小學校長亢雅利說，暑期作業(yè)還增加了很多親子活動，推動家校共育，形成教育合力。

在西寧市北大街小學，一、二年級的暑期作業(yè)圍繞“勞動美”主題開展實踐活動，比如讓孩子學會整理個人物品，掌握簡單的生活技能，增強生活自理能力和勤儉節(jié)約意識;三年級結合青海省情，以文字、繪圖、視頻等形式介紹家鄉(xiāng)，培養(yǎng)家國情懷;四年級開展“綠色先鋒”志愿服務活動，和家長一起到廣場、社區(qū)、樓院等地清除亂涂亂畫的“小廣告”，倡導文明新風尚……

7月20日，北大街小學學生蘇雪妍在戶外運動。

來源：新華社

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