提醒家長：以下4種孩子，雖不好帶但智商卻很高，家長別盲目阻止

帶孩子是一件非常不容易的事情，很多家長在帶孩子的時候都會非常焦慮，特別是當家長遇見那種非常不好帶的孩子的時候，就更是容易感到焦慮。

帶娃的過程中，不少寶媽會遇到這樣情況，生了個“難帶”的孩子，有時真恨不得再塞回肚子里。在寶媽們埋怨孩子不好帶的同時，其實有些“不好帶”，恰是孩子聰明的表現(xiàn)，尤其是下面這四類孩子，帶起來很累，長大后卻很聰明，你家是嗎?

1、精力旺盛

有的寶寶精力特別旺盛，一天除了睡覺，只要是醒著總是不停的動。經(jīng)常是寶寶在前面跑，媽媽在后面追，媽媽追著都累的不行了，寶寶還跑的很開心呢。這樣的寶寶帶起來肯定很累人，寶寶可以不知疲倦的活動，媽媽哪里能受得了?

帶這類寶寶真的是很累，但這類精力旺盛的寶寶，優(yōu)點也很明顯就是喜歡和別的小朋友玩，社交能力很強;而且這類孩子都有很強的好奇心，喜歡探索、自然也就會很聰明。

對于精力旺盛的寶寶，最好的引導方法就是想法消耗寶寶的精力，這樣他亂跑的時間就會少些。比如讓寶寶給家長捶捶腿、揉揉肩，都是不錯的選擇。

2、很愛說話

對于很多父母來說，愛說話的孩子是非常難管的，因為，他們總是追在爸爸*屁股后面問東問西。

小一點的時候還算好一些，等孩子學會說話之后就不得了了，總是會不停地說說說，時時刻刻都在問，一直在爸爸*耳邊嘮叨個不停。

很多的父母開始還能夠忍受，可是時間長了之后就會覺得孩子非常的煩，想要找個安靜的地方躲一躲。

其實，孩子如果話很多的話，家長應該開心才對：

話多說明孩子的表達能力很好，思路清晰，有很強的語音組織能力，他們能夠清楚表達出自己內(nèi)心的想法，這是一種優(yōu)勢。

3、愛搞破壞

有些寶寶簡直就是個破壞大王。家里的東西都要去攪合一遍，然后把東西扔的扔、摔的摔、拆的拆。讓家長是又氣又笑。

這類寶寶看起來“破壞欲”很強，不那么好帶。實際上這是寶寶好奇心比較重，喜歡去探索和嘗試。這也說明寶寶思維活躍、動作靈敏。

對于愛搞破壞的寶寶，家長不必阻止寶寶拆東西，但等寶寶拆完后，還要引導寶寶裝起來，通過這種方法達到鍛煉寶寶的動手能力和智力發(fā)育。另外，家長還要引導寶寶做有限度的破壞，對于一些有危險的破壞，比如電線、燃氣管等物品，則不要讓寶寶去碰。

4、思維靈敏

有的孩子想法特別多，而且表現(xiàn)的還非常明顯。比如和小朋友們在一起玩，就他的想法一個接著一個，表現(xiàn)比較突出。這類孩子常因鬼點子多，經(jīng)常闖事，給父母增添不少麻煩。 這類孩子在帶起來也比較費心，可能需要父母跟在后面一個接一個的問題幫他收尾，可謂是讓父母操碎了心。

不過這種孩子長大后卻會很聰明。鬼點子多證明孩子思維靈活而敏捷，只不過是孩子年齡畢竟還小，在一些事情上肯定沒有成人考慮的周全。對于這類孩子，父母要用心加以正確的引導哦，孩子能把“鬼點子”用在正事上，將來前途不可限量。

那么家長應該如何培養(yǎng)孩子，幫助孩子實現(xiàn)開發(fā)大腦智力呢?

答案是，學會踩“梯子”。

如果將孩子的年齡當成梯子，那么孩子的右腦發(fā)育就是爬梯子的人，根據(jù)孩子年齡段的不同，安排不同程度的右腦開發(fā)訓練，右腦發(fā)育自然會走到梯子的頂端。

● 0~1歲，刺激為主：選擇顏色豐富的卡片，刺激寶寶的右腦發(fā)育。

● 1~3歲：培養(yǎng)空間感：選擇積木，讓寶寶嘗試感受空間感，同時讓寶寶上手嘗試，刺激手部發(fā)育。

● 3~6歲：右腦深度開發(fā)：選擇一些右腦開發(fā)的游戲或者玩具，進行右腦深度培養(yǎng)。

著名的國際兒童心理學家讓·皮亞杰認為，孩子在成長的過程中，最能讓兒童接受的就是通過游戲?qū)W到知識，這種方式學到的知識，讓孩子們印象深刻，難以忘記。

來源：網(wǎng)絡

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