教育乃立國之本，淺析學(xué)前教育的發(fā)展前景，為人師者需德才兼?zhèn)?/p>
學(xué)前教育專業(yè)一直都是學(xué)生報考的大熱門，隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展與教育內(nèi)卷現(xiàn)象的頻發(fā)，學(xué)前教育行業(yè)的人才缺口很大，隨著我國放開了三胎政策，對于優(yōu)質(zhì)幼師的需求更是逐漸加大，但很多考生對于學(xué)前教育專業(yè)存在著刻板的印象。
嚴格意義上講學(xué)前教育專業(yè)與幼師專業(yè)略有不同，但大體上的工作性質(zhì)很相似，接觸的人群也屬于同一范疇，但學(xué)前教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容與發(fā)展方向能更廣闊一些。
學(xué)前教育其實是一門很深的學(xué)問，并不是簡單地哄孩子和管教孩子，其所涵蓋的學(xué)習(xí)領(lǐng)域很廣，包括學(xué)習(xí)通識教育課程，例如大學(xué)體育和大學(xué)外語等必修課程，也包括中國教育史、教育心理學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)等專業(yè)課程，學(xué)習(xí)內(nèi)容很豐富，專業(yè)性也很強。
學(xué)前教育專業(yè)的研究生攻讀的方向在于教育學(xué)相關(guān)專業(yè)的碩士研究生或是心理學(xué)相關(guān)專|業(yè)的碩士研究生，學(xué)生在報考此專業(yè)時應(yīng)該慎重考慮，避免從眾心理，畢竟學(xué)前教育的薪資待遇一直備受爭議，學(xué)生在選擇時要看好發(fā)展方向，不可盲目報考。
一，淺析學(xué)前教育的發(fā)展前景與就業(yè)方向
學(xué)前教育的發(fā)展前景很可觀，學(xué)前教育是終身教育的基礎(chǔ)，三胎政策的開放讓幼師、早教師等崗位嚴重缺人，人才培養(yǎng)的制高點在最初階段，隨著教育理念的深入，多數(shù)家長在學(xué)生的嬰幼兒時期就開始重視早期教育，不惜花重金聘請早教師，就是為了讓學(xué)生贏在起跑線上。
現(xiàn)如今，民辦幼兒園的數(shù)量已經(jīng)超過公辦幼兒園，部分較為先進的幼兒園對于幼師的要求也在逐步提高，但由于薪資待遇不高與社會地位較低等客觀原因，很多本科學(xué)歷及以上的畢業(yè)生并不愿意從事幼師行業(yè)。
據(jù)了解，針對這一問題，總結(jié)出幾點客觀原因，一是由于歷史遺留問題，相對于其他教育行業(yè)，學(xué)前教育的招生規(guī)模并不大。二是由于幼師的編制、福利待遇、生活保障、職稱評比沒有被妥善解決。三是由于培訓(xùn)機構(gòu)的水平良莠不齊，有些幼專和技校的教育課程比較單一，學(xué)生受不到良好的教育，能力有限做不好本職工作。
雖然學(xué)前教育屬于老牌專業(yè)，但其發(fā)展空間還是很大的，隨著人們教育意識的逐步提高再加上國家的大力扶持，學(xué)前教育行業(yè)的發(fā)展前景還是很光明的，除了幼兒園以外，類似親子園、早教機構(gòu)、學(xué)前教育研究機構(gòu)、教育咨詢機構(gòu)等都需要學(xué)前教育專業(yè)的人才。
老話講，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，除了從根源上提升幼師的素質(zhì)與能力以外，還應(yīng)該加大社會宣傳力度，讓家長和校方懂得培養(yǎng)一名優(yōu)秀幼師的不易，認識到幼師的偉大與艱辛。
一名合格的幼師需要具備哪些素質(zhì)?
1，為人師表，要德才兼?zhèn)?/p>
一名合格的幼師不僅需要有良好的專業(yè)知識還需要有高尚的師德，孩子是祖國的花朵，象征著美好的未來，為人師表需要德才兼?zhèn)�，讓孩子享受好的教育資源同時接受先進的教育理念是很重要的。
2，一名優(yōu)秀的幼師需要有強烈的責(zé)任感
熱情的基點正是責(zé)任心，一名合格的好老師需要有強烈的責(zé)任感，不僅要做好自己的本職工作還要關(guān)心學(xué)生的衣食住行，在傳道、授業(yè)、解惑的同時，真正地做到為學(xué)生負責(zé)。
3，良好的理解能力與共情能力
幼師還需要有良好的理解能力與共情能力，因為學(xué)生的年齡比較小，表達能力有限，有時就連基本的訴求都表述不清，這就需要老師有足夠的耐心與較好的理解能力，幼師還得學(xué)會換位思考，不能用大人的眼光去看待孩子的世界，同理心越強和學(xué)生相處的就會更愉快。
4，專業(yè)的文化知識與必備的專業(yè)技能
幼師掌握好專業(yè)知識是最基本的，幼師的工作不僅是要陪學(xué)生玩兒，還要敢于創(chuàng)新，學(xué)習(xí)先進的教育理念，所謂寓教于樂，寓學(xué)于趣，讓學(xué)生在游戲中學(xué)到知識與能力才是最重要的。
除了一些兒童教育學(xué)與兒童心理學(xué)等基本課程以外，幼師還需要多才多藝，硬件好的同時，軟件設(shè)施也得跟得上，很多幼師能熟練掌握樂器、手工、體育項目等各種技能，為的就是讓學(xué)生受到最好的教育，享受多姿多彩的幼兒時光。
5，有愛心，愿意和低年級的學(xué)生相處
愛因斯坦曾經(jīng)說過，愛是比責(zé)任更好的老師，一名好的幼師要有愛心，喜歡和小孩子相處，否則在面對繁瑣的工作與個別難纏的家長時，會產(chǎn)生轉(zhuǎn)行的念頭，熱愛是堅持下去的最大理由，好之者不如樂之者，學(xué)會享受工作的樂趣是一種必要的自我調(diào)節(jié)。
幼師的薪資待遇一直備受爭議，付出與收獲應(yīng)該成正比
幼師的工資低一直是這個行業(yè)最受爭議的地方，歸根結(jié)底是由于私立幼兒園比較多，幼師多數(shù)都是合同制甚至是臨時工，而私立幼兒園主要是以盈利為目的，想要獲得更高的利潤，除了增加收入就是降低成本，因此在員工的工資上能省就省。
幼師其實是一件很辛苦的工作，建議學(xué)前教育的畢業(yè)生不要安于現(xiàn)狀，最好可以通過正規(guī)途徑考取幼師編制，如果只能去私立幼兒園，也要看好幼兒園的規(guī)模與員工制定，要保證自己基本的合法權(quán)益。
各地相關(guān)部門也應(yīng)該引起重視，制定合理的從業(yè)制度，必要時應(yīng)該制定指導(dǎo)式的工資標準，不要任由民辦幼兒園亂定工資額，幼師的付出與收獲應(yīng)該成正比，只有這樣才能讓更多高學(xué)歷、高素質(zhì)的畢業(yè)生投身于學(xué)前教育行業(yè)，為我國的教育事業(yè)添磚加瓦。
來源：諳娜教育
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