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美國研究:3歲前是孩子大腦發(fā)育的“高峰期”,三項能力缺一不可

美國研究:3歲前是孩子大腦發(fā)育的“高峰期”,三項能力缺一不可

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2022-7-7 14:50

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美國研究:3歲前是孩子大腦發(fā)育的“高峰期”,三項能力缺一不可

俗話說得好“3歲看大,7歲看老”

這并不是一句空談而來的話,一個孩子從出生到3歲這個階段的發(fā)育和成長,很大程度上決定了未來的發(fā)展。

美國兒科協(xié)會:3歲前是孩子大腦發(fā)育的“高峰期”,外界刺激很關(guān)鍵

美國兒科協(xié)會與各大知名高校聯(lián)合,對孩子從出生到成人后的大腦發(fā)育和成長軌跡,進(jìn)行了全方位的研究和分析。

研究學(xué)者們發(fā)現(xiàn),3歲前是孩子大腦發(fā)育的“高峰期”,有些能力越早教給孩子越好,缺一不可,有助于提高孩子的智商水平。

孩子到底是聰明還是笨拙,根本在于大腦神經(jīng)元之間聯(lián)結(jié)的數(shù)量和速度,也就是說,神經(jīng)元之間建立的聯(lián)結(jié)越多、速度越快,孩子的大腦發(fā)育得越好。

那么,如何才能讓聯(lián)結(jié)的數(shù)量多、速度快呢?

對此,美國的研究學(xué)者給出的建議就是:外界刺激。

當(dāng)受到外界的刺激時,神經(jīng)元聯(lián)結(jié)會以驚人的速度增長,在3歲前的高峰期,各個神經(jīng)元以7000~1000個每秒的速度形成聯(lián)結(jié),意味著這個年齡段的嬰幼兒,大腦的發(fā)育潛能非常大。

雖然從子宮內(nèi)的胎兒時期開始,一直到成年早期,孩子的大腦都處于一個發(fā)育進(jìn)程當(dāng)中,而3歲以前則是大腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最為活躍的階段,大腦發(fā)育率能完成80%~90%,屬于智商發(fā)育的“高峰期”。

因此,家長要善于抓住孩子3歲前的這個關(guān)鍵階段,在后天培養(yǎng)方面多下些功夫,加速大腦發(fā)育的進(jìn)度。

在孩子3歲前,最好教會他3種能力,孩子越早學(xué)會越好

(1)語言認(rèn)知的能力

剛出生的嬰兒就像一個“傻子”,不會說話不懂道理,但是等孩子長到將近3歲會發(fā)現(xiàn),由于好奇心的驅(qū)動他很喜歡探索學(xué)習(xí),張嘴說話的欲望也非常強烈。這是因為,3歲左右是孩子自然記憶力和識別能力的快速增長時期,雖然還沒有進(jìn)入學(xué)校開始正式學(xué)習(xí),但是家長對孩子的早教也是必不可少的。

英國BBC有一部紀(jì)錄片,其中明確表示,孩子在早期接觸語言量非常關(guān)鍵,如果在嬰幼兒時期能聽到更多詞匯,長大更容易獲得豐富的詞匯量。

因此,家長要利用好孩子0~3歲這段大腦發(fā)育高峰期,對語言認(rèn)知方面費點心,教孩子認(rèn)識些字、背幾句詩詞、了解點科學(xué)知識,能夠有效提高孩子的語言認(rèn)知能力,通過視覺、觸覺等多方面的刺激,加速大腦發(fā)育的進(jìn)程。

(2)學(xué)習(xí)專注的能力

很多孩子上幼兒園之后,會出現(xiàn)坐不住、學(xué)不進(jìn)去的現(xiàn)象,等上小學(xué)中學(xué)后,無法專心致志地學(xué)習(xí),成績自然也就不咋樣。歸根結(jié)底,都是因為專注力太差。

科學(xué)家曾經(jīng)表明:在孩子智商的發(fā)展進(jìn)程中,專注力是最關(guān)鍵的因素之一。

因此,在孩子真正上學(xué)之前,家長就要把對孩子專注力的培養(yǎng)提上日程了。當(dāng)然,讓3歲前的孩子投入知識的學(xué)習(xí),基本不大可能,但是可能很多家長不知道,游戲恰恰是提升小寶寶專注力最好的方式。

(3)想象創(chuàng)造的能力

孩子3歲前總是懵懂無知的,經(jīng)常會有一些奇思妙想,這時不要用“傻”“白日做夢”等扼殺了孩子的天真,相反地,應(yīng)該鼓勵和培養(yǎng)這種想象創(chuàng)造的能力。

孩子在想象和創(chuàng)造的同時,其實也是大腦發(fā)散思維、高速運轉(zhuǎn)的過程,家長教會孩子想象創(chuàng)造的能力,不僅僅是保護了那份難得的天真,而且還有助于大腦的發(fā)育和成熟。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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