二、多項(xiàng)選擇題(在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合要求，請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填入括號(hào)中，少選、多選和錯(cuò)選均不得分。每小題2分，共20分)
1.桑代克的效果律中強(qiáng)調(diào)的行為法則有( )。
A.在對(duì)相同環(huán)境做出的幾種反應(yīng)中，那些能引起滿(mǎn)意的反應(yīng)，將更有可能再次發(fā)生
B.令人滿(mǎn)意的、受到鼓勵(lì)的行為結(jié)果將增加先前行為的力度，并增加未來(lái)再次發(fā)生此行為的可能性，這一原則有時(shí)也稱(chēng)為“強(qiáng)化原則”
C.那些隨后能引起不滿(mǎn)意的反應(yīng)，將不太可能再次發(fā)生
D.不理想的或受到懲罰的行為結(jié)果將減少先前行為的力度，并減少未來(lái)再次發(fā)生此行為的可能性，這一原則有時(shí)也稱(chēng)為“懲罰原則”
E.如果行為之后沒(méi)有任何后果，即既沒(méi)有正性的也沒(méi)有負(fù)性的事后結(jié)果，在若干時(shí)間后，這種行為將會(huì)逐漸消失，這一原則有時(shí)也稱(chēng)為“消退原則”
2.根據(jù)參與者的介入程度和品牌間的差異程度，可將消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)行為分為( )。
A.習(xí)慣性購(gòu)買(mǎi)行為B.化解不協(xié)調(diào)的購(gòu)買(mǎi)行為C.尋求多樣化的購(gòu)買(mǎi)行為
D.和諧的購(gòu)買(mǎi)行為E.復(fù)雜的購(gòu)買(mǎi)行為
3.勞動(dòng)者成為勞動(dòng)法律關(guān)系主體的前提條件是必須具有 ( )。
A.用工權(quán)利能力B.用工行為能力C.勞動(dòng)休息權(quán)利D.勞動(dòng)權(quán)利能力E.行為能力
4.調(diào)控收入與物價(jià)的關(guān)系，控制工資收入增長(zhǎng)過(guò)度誘發(fā)通貨膨脹的措施有( )。
A.制定工資一物價(jià)指導(dǎo)線(xiàn)
B.在物價(jià)和工資增長(zhǎng)過(guò)快且影響宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的情況下，對(duì)物價(jià)和工資進(jìn)行
管制以至于凍結(jié)
C.實(shí)施以稅收為基礎(chǔ)的收入控制政策，約束企業(yè)工資發(fā)放過(guò)度的行為
D.依據(jù)法律規(guī)定，進(jìn)行國(guó)民收入再分配
E.削減貨幣供應(yīng)量，提高利率，來(lái)減少總需求的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策
5.( )符合現(xiàn)代人力資源管理哲學(xué)思想。
A.采取使員工“遵守規(guī)則"的策略B.采取使員工“自立自強(qiáng)”的策略
C.采取使員工“樂(lè)于成事”的策略D.采取使員工“主動(dòng)創(chuàng)新”的策略
E.采取使員工“積極主動(dòng)”的策略
6.人力資源規(guī)劃的總目標(biāo)有( )。
A. 企業(yè)在適當(dāng)時(shí)機(jī)，獲得適當(dāng)人員 B. 最大限度地開(kāi)發(fā)和利用人力資源的潛力
C. 有效的激勵(lì)員工，保持智力資本競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)D. 實(shí)現(xiàn)人力資源的最佳配置
7.戰(zhàn)略導(dǎo)向的KPI體系的意義體現(xiàn)在( )。
A.具有戰(zhàn)略導(dǎo)向的牽引作用B.是企業(yè)實(shí)施戰(zhàn)略規(guī)劃的重要工具
C.能夠最大限度地激發(fā)員工的斗志
D.能夠調(diào)動(dòng)全員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性
E.是激勵(lì)和約束企業(yè)員工行為的一種新型機(jī)制
8.關(guān)于勞動(dòng)者派遣管理表述正確的是( )。
A.勞動(dòng)者派遣機(jī)構(gòu)是實(shí)際勞動(dòng)關(guān)系的主體之一
B.勞動(dòng)者派遣機(jī)構(gòu)是形式勞動(dòng)關(guān)系的主體之一
C.派遣勞動(dòng)者的接受單位是形式勞動(dòng)關(guān)系主體之一
D.派遣勞動(dòng)者的接受單位是實(shí)際勞動(dòng)關(guān)系的主體之一
E.派遣單位與被派遣的勞動(dòng)者之間建立的不是勞動(dòng)關(guān)系
9.國(guó)外常見(jiàn)的教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)程序模式包括( )。
A.肯昔的教學(xué)設(shè)計(jì)程序B.羅斯的教學(xué)設(shè)計(jì)程序C.迪克和凱里的教學(xué)設(shè)計(jì)程序
D.加涅和布里格斯的教學(xué)設(shè)計(jì)程序E.加利福尼亞大學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)程序
10.設(shè)計(jì)績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)時(shí).應(yīng)遵循的基本原則包括( )。
A.突出特點(diǎn)的原則B.公平民主的原則
C.先進(jìn)合理的服則D.簡(jiǎn)潔扼要的原則E.定量準(zhǔn)確的原則
參考答案：
單選：1-5 ADBAA5-10 CBDBC 10-15 DBBBB 15-20 BABBB
多選：1-5 ABCDE ABCE DE ABC BCDE5-10 ABCD ABCDE BDE ABCDE ACDE
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