近年來，我國逐漸興起了一股國學熱潮，不僅民間開設有大量國學培訓班，各地中小學也引進了國學課本，各個大學也相繼建立了國學研究機構。學習國學經(jīng)典，可以培養(yǎng)孩子良好的道德修養(yǎng)和行為習慣，開發(fā)孩子的記憶潛能和智力；學習國學經(jīng)典可以提升成年人的文學素養(yǎng)，也可以幫助成年人在競爭激烈的社會環(huán)境中找回心靈的安寧。國學經(jīng)典著作繁多，且篇幅長度驚人，給大家選擇帶來不小的困擾，為幫助大家選擇一本適合自己的國學著作，唯學網(wǎng)特別在國學欄目國學書苑專題為大家準備了大量的介紹國學經(jīng)典著作的短文，希望對大家有所幫助。本篇小編將為大家介紹國學古籍之《春秋左傳》。
國學經(jīng)典著作《春秋》是我國最早的編年體史書，傳為孔子所作。“春秋”一詞，本是東周列國史官所撰編年史的通稱。古人之所以重視寫史，是因為歷史不僅是祖先的生活記錄，還可以從中學習各種知識，指導現(xiàn)世人生。傳說孔子寫《春秋》的目的就是要原始察終，見盛知衰，懲惡揚善，撥亂反正。為達此目的，孔子在寫作時非常講究遣詞造句，這就是后人說的微言大義，以一字寓褒貶。古人特別重視《春秋》，漢代為《春秋》立官學，列為“五經(jīng)”之一。闡述《春秋》經(jīng)最著名的有《左傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》，合稱“春秋三傳”。至隋代，盛行《左傳》，其馀二傳漸衰。
《左傳》原名《左氏春秋》，到西漢班固時才改稱《春秋左氏傳》。相傳為魯國史官左丘明所著，大約成書于戰(zhàn)國初期。全書六十卷，以《春秋》為綱，并仿照春秋體例，按照魯國君主的次序，記載了自魯隱公元年至魯?shù)抗哪觊g春秋霸主遞嬗的歷史，保存了許多當時社會文化、自然科學等方面的珍貴史料，在史學上占有極其重要的地位，梁啟超稱《左傳》的出現(xiàn)是“商周以來史界之革命”。
國學經(jīng)典著作《左傳》除了闡釋《春秋》思想之外，藝術成就也很高，是我國古代文學與史學完美結合的典范，對后世史書、小說、戲劇的寫作都產(chǎn)生了深遠的影響�！蹲髠鳌氛Z言精煉，文辭優(yōu)美，其敘事手法歷來為人稱道。唐劉知幾評曰：“或腴詞潤簡牘，或美句入詠歌，跌宕而不群，縱橫而自得。”春秋之際，戰(zhàn)爭頻仍，《左傳》對戰(zhàn)爭的記敘尤其令人稱道，善于通過側面描寫烘托戰(zhàn)場氛圍，不聞刀劍之聲，卻如親歷沙場，扣人心弦。并且，人物成為《左傳》的主角，將歷史從神的陰影下解放出來。遙想當年周王室衰微，諸侯崛起，齊桓晉文爭霸，楚莊王也要問鼎中原，禮崩樂壞，同時又在外交場合吟詩作樂，說古論今，也足見古人風致。
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